【題目】下圖是亞洲季風(fēng)示意圖，讀圖回答問(wèn)題：

（1）在左、右兩圖中，表示亞洲1月季風(fēng)的是圖。
（2）在左圖中，A氣壓名稱為 ， 在其控制下，天氣的主要特點(diǎn)是。
（3）B、C、D三字母附近的箭頭，表示西南季風(fēng)的是 ， 成因是
（4）東亞季風(fēng)的成因主要是。

【答案】
（1）甲
（2）亞洲高壓,冷干
（3）D,海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)
（4）海陸熱力差異
【解析】(1)根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié),我國(guó)東部是季風(fēng)氣候,1月盛行西北季風(fēng),寒冷干燥.7月盛行東南風(fēng),帶來(lái)豐富的降水.所以甲圖是冬季,乙圖是夏季.
(2)A在亞歐大陸,風(fēng)從A吹出來(lái)的,所以A是高壓,名稱是亞洲高壓.
(3)1月(冬季)亞洲高壓(蒙古高壓)切斷了副極地低氣壓帶,使得副極地低氣壓帶僅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低壓和北大西洋中的冰島低壓),在東亞形成了西北季風(fēng);7月(夏季)亞洲低壓(印度低壓)切斷了副熱帶高壓帶,使得副熱帶高壓帶僅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高壓和大西洋中的亞速爾高壓),在東亞形成了東南季風(fēng).南亞的冬季風(fēng)是東北季風(fēng),夏季風(fēng)是西南季風(fēng),它是因?yàn)槟习肭虻臇|南信風(fēng)夏季北移越過(guò)赤道改為向右偏轉(zhuǎn)而成的.圖中的B是東南風(fēng),C是西南風(fēng),D是東北風(fēng).
(4)東亞季風(fēng)的成因是海陸熱力性質(zhì)差異.南亞季風(fēng)的成因是海陸熱力性質(zhì)差異,氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng).因?yàn)楹ｊ憻崃π再|(zhì)的差異,海陸分布實(shí)際切斷了氣壓帶的帶狀分布:1月(冬季)亞洲高壓(蒙古高壓)切斷了副極地低氣壓帶,使得副極地低氣壓帶僅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低壓和北大西洋中的冰島低壓),在東亞形成了西北季風(fēng);7月(夏季)亞洲低壓(印度低壓)切斷了副熱帶高壓帶,使得副熱帶高壓帶僅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高壓和大西洋中的亞速爾高壓),在東亞形成了東南季風(fēng).
所以答案是：（1）甲（2）亞洲高壓、冷干（3）D、海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)（4）海陸熱力差異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)總輻射量分布圖，完成下列各題。

（1）下列地區(qū)，年太陽(yáng)總輻射量最貧乏的是（ ）
A.四川盆地
B.珠江三角洲
C.長(zhǎng)江三角洲
D.華北平原
（2）太陽(yáng)輻射的主要作用是（ ）
①促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生命活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?②產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力
③人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能量來(lái)源 ④太陽(yáng)內(nèi)部核聚變反應(yīng)的能量來(lái)源
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球具有生命存在的溫度條件，并不是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.日地距離適中
B.地球自轉(zhuǎn)周期適宜，晝夜溫差較小
C.各大行星各行其道，互不干擾
D.日照條件穩(wěn)定，不斷供應(yīng)地球能量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一：甘肅省酒泉市的瓜州，古稱“安西”，地處河西走廊西端，礦產(chǎn)資源豐富；因風(fēng)能豐富被稱為“世界風(fēng)庫(kù)”。近年來(lái)，瓜州縣積極搶抓國(guó)家大力支持新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展和東中部產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移等機(jī)遇，大力發(fā)展風(fēng)電。

材料二：棄風(fēng)限電，是指在風(fēng)電發(fā)展初期，風(fēng)機(jī)處于正常情況下，由于當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)接納能力不足、風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)工期不匹配和風(fēng)電不穩(wěn)定等自身特點(diǎn)導(dǎo)致的部分風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)機(jī)暫停的現(xiàn)象。棄風(fēng)限電主要集中在內(nèi)蒙古西部、甘肅、新疆等地區(qū)

材料三：河西走廊圖

（1）分析瓜州風(fēng)力資源豐富的原因。

（2）分析瓜州成為我國(guó)風(fēng)電基地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

（3）分析我國(guó)棄風(fēng)限電集中在西北地區(qū)的原因。

（4）西北地區(qū)為減輕棄風(fēng)限電現(xiàn)象，應(yīng)采取哪些措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)照射圖。完成下列填空：

（1）此圖所示的是半球（南、北），節(jié)氣，圖中所示地區(qū)是季。
（2）圖中AEC表示晨昏線，其中AE線是線（晨線或昏線）。
（3）寫(xiě)出該圖太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)： ， 。
（4）這一天，A地晝長(zhǎng)小時(shí)，日出。E地夜長(zhǎng)小時(shí)。
（5）當(dāng)北京時(shí)間是正午12點(diǎn)時(shí)，圖中C點(diǎn)是點(diǎn)。
（6）此時(shí)，北回歸線的正午太陽(yáng)高度是。正午太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)可應(yīng)用于魯爾區(qū)煤礦整治研究，讀圖完成問(wèn)題。

（1）GIS技術(shù)的（ ）。
A.關(guān)鍵裝置是傳感器
B.數(shù)據(jù)模型用點(diǎn)、線、面表達(dá)
C.主要功能是空間定位
D.數(shù)據(jù)庫(kù)由若干圖層組成
（2）圖中城市（ ）。
A.①位于規(guī)劃區(qū)
B.②位于非礦區(qū)
C.③位于現(xiàn)礦區(qū)
D.④位于原礦區(qū)
（3）圖示地區(qū)采礦業(yè)向西、向北遷移，主要是趨向（ ）。
A.原料地
B.消費(fèi)地
C.水資源
D.交通線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1912年4月15日，“泰坦尼克”號(hào)在駛往北美洲的處女航中不幸撞到冰山而沉沒(méi)，這場(chǎng)海難被認(rèn)為是20世紀(jì)人間十大災(zāi)難之一。讀圖回答下列各題。

（1）輪船快要接近美洲大陸卻不幸遇到冰山，其冰山最有可能是哪股洋流攜帶而來(lái)？ （ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）①②③④四地中，最有可能形成世界性大漁場(chǎng)的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)河西走廊部分地區(qū)示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中

A. 鐵路的走向主要受地形影響

B. 地形區(qū)處于我國(guó)二、三級(jí)階段交界處

C. 甲乙段河流由西南流向東北

D. 河流受全球氣候變暖影響，水量明顯增大

【2】圖示區(qū)域

A. 地形的開(kāi)闊開(kāi)闊程度決定了城鎮(zhèn)的規(guī)模大小

B. 融雪形成的洪澇災(zāi)害是影響該區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的災(zāi)害

C. 夏季光熱水充足適宜發(fā)展水稻種植業(yè)

D. 風(fēng)能和太陽(yáng)能是該區(qū)最具開(kāi)發(fā)前景的新能源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意北半球大氣環(huán)流．據(jù)圖完成下題．

（1）P地所處的氣壓帶是（　�。�
A.赤道低氣壓帶
B.副熱帶高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶
D.極地高氣壓帶
（2）P地的氣候特點(diǎn)是（　�。�
A.溫和濕潤(rùn)
B.寒冷干燥
C.炎熱干燥
D.高溫多雨
（3）據(jù)圖中氣壓帶、風(fēng)帶的緯度位置可知，此時(shí)北半球的月份可能為（　　）
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月

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同步練習(xí)冊(cè)答案