從1981年開(kāi)始,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”,旨在喚起公眾注意長(zhǎng)期存在的世界特別是第三世界的糧食短缺問(wèn)題,敦促各國(guó)政府和人民采取行動(dòng),增加糧食生產(chǎn),更合理地進(jìn)行糧食分配,與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。2000年“世界糧食日”主題——免于饑餓的千年。據(jù)此完成下列要求:

(1)

下列框圖表示世界糧食問(wèn)題產(chǎn)生與解決途徑等方面的因果關(guān)系,把所示內(nèi)容的序號(hào)填入圖框中(每個(gè)序號(hào)限填一次)。

①人口增長(zhǎng)快

②不是總產(chǎn)量不足,而是地區(qū)生產(chǎn)的不平衡

③缺糧、饑餓

④增加糧食生產(chǎn)

⑤舊的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序

⑥控制人口

⑦糧食過(guò)剩

⑧建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序

(2)

面對(duì)新千年,有人認(rèn)為解決糧食問(wèn)題的前景十分渺茫;有人認(rèn)為糧食問(wèn)題將很快得到解決。對(duì)此,你有何看法,并談?wù)勛约旱睦碛伞?/P>

(3)

試分析加入WTO對(duì)我國(guó)的糧食生產(chǎn)可能產(chǎn)生什么影響?為此,我們可以采取哪些對(duì)策?

答案:
解析:

(1)

見(jiàn)下圖:

(2)

  兩種看法中,前者過(guò)分悲觀,后者盲目樂(lè)觀,因此均不可取。

  糧食問(wèn)題最終會(huì)解決,但不會(huì)很快解決,因?yàn)橛行┘Z食生產(chǎn)的不利因素依然存在。如:發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率仍很高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、土地后備資源有限;主要糧食出口國(guó)大量生產(chǎn)糧食并不是為了滿足缺糧國(guó)家的需要,而是為了取得最大利潤(rùn)等等。因此,對(duì)糧食問(wèn)題的嚴(yán)重性要給予高度重視。

(3)

  影響:有利方面——促進(jìn)我國(guó)糧食生產(chǎn)加入國(guó)際大市場(chǎng)、大循環(huán);不利方面——短期內(nèi)對(duì)我國(guó)糧食生產(chǎn)帶來(lái)不利沖擊。

  對(duì)策:①加快糧食結(jié)構(gòu)調(diào)整,發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè);②推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,提高單產(chǎn),增強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修三地理人教版(志鴻系列) 人教版 題型:043

  從1981年開(kāi)始,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”,旨在喚起公眾關(guān)注長(zhǎng)期存在的世界(特別是發(fā)展中國(guó)家)糧食短缺問(wèn)題,敦促各國(guó)政府采取行動(dòng),增加糧食生產(chǎn),更合理地進(jìn)行糧食分配,與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。2000年“世界糧食日”的主題是“免于饑餓的千年”。

  話題:如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

  教師:我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快,耕地日益減少,耕地承載量壓力過(guò)大,生態(tài)系統(tǒng)有失去平衡并進(jìn)一步導(dǎo)致環(huán)境惡化的危險(xiǎn)。應(yīng)該控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

  農(nóng)民:應(yīng)當(dāng)大面積地開(kāi)墾荒地,增加耕地面積,提高糧食產(chǎn)量,滿足人口增長(zhǎng)的需要。

  政府官員:應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決遵守國(guó)家政策,十分珍惜和合理利用每一村土地,切實(shí)保護(hù)好耕地。

  專家:應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)耕地的投入,增強(qiáng)耕地抗御自然災(zāi)害的能力;同時(shí)加大科技投入,提高耕地質(zhì)量及單位面積產(chǎn)量。

  經(jīng)濟(jì)學(xué)者:要不顧一切地發(fā)展經(jīng)濟(jì),只要經(jīng)濟(jì)水平提高了,我們自然會(huì)擺脫貧困。

  社會(huì)工作者:要從人們的思想觀念入手,應(yīng)當(dāng)大力開(kāi)展國(guó)情教育,做好宣傳,提高人們對(duì)保護(hù)耕地重要性的認(rèn)識(shí)。

你的觀點(diǎn)是________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料和人口增長(zhǎng)圖,回答

      

材料  由于計(jì)劃生育政策的推廣,我國(guó)從20世紀(jì)中期以來(lái)的人口高速增長(zhǎng)勢(shì)頭從1990年后漸漸得到控制。中國(guó)人民大學(xué)人口研究所所長(zhǎng)翟振武說(shuō):“從1969年的8億人口,到1974年的9億人口,期間只用了5年時(shí)間。而從1981年起,中國(guó)的人口增長(zhǎng)速度開(kāi)始放慢,從10億到11億、12億人口各用了7年的時(shí)間,到13億人口用了整10年時(shí)間。這樣的慢速前行,主要的功勞就是推行了計(jì)劃生育政策。”

與當(dāng)前我國(guó)人口增長(zhǎng)模式相符的類型是()

A. ①   B. ②   C. ③  D. ④

 

下列關(guān)于④類國(guó)家人口問(wèn)題現(xiàn)狀的敘述,正確的是()

A. 人口老齡化日趨嚴(yán)重,老齡人口較多

B. 青壯年勞動(dòng)力過(guò)剩,就業(yè)壓力過(guò)重

C. 人口素質(zhì)偏低,教育壓力大

D. 城市人口比重低

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列各題。

材料一:圖甲為“新西蘭南北二島地形圖”,、圖乙為“新西蘭南島簡(jiǎn)圖”圖丙為圖甲中①、②兩地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。

材料二 :新西蘭南島小鎮(zhèn)特卡波,瀕臨冰川湖泊,特卡波人從1981年就開(kāi)始減少使用燈光,科學(xué)管理燈光照明。夜晚能看到布滿星星的美麗夜空。2012年6月,該鎮(zhèn)通過(guò)認(rèn)證成為“國(guó)際黑暗天空保護(hù)區(qū)”。

(1)①②兩地同屬于              氣候類型,兩地的氣候特征是             。(3分)

(2)①②兩地降水量大的是         ,試分析產(chǎn)生兩地降水量差異的原因主要有     

      。(3分)

(3)新西蘭南島冰川面積比北島分布________(大或。,影響南島和北島冰川分布差異的因素主要有______、_______、_____。(4分)

(4)據(jù)材料分析特卡波小鎮(zhèn)所在的盆地成為“國(guó)際黑暗天空保護(hù)區(qū)”的主要原因。(3分)

____________________________________________________________________________

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀材料和下面的人口增長(zhǎng)圖完成1~3題。

因?yàn)橛?jì)劃生育政策的推廣,中國(guó)從20世紀(jì)中期以來(lái)的人口高速增長(zhǎng)勢(shì)頭從1990年后漸漸得到控制。中國(guó)人民大學(xué)人口研究所所長(zhǎng)翟振武說(shuō):“從1969年的8億人口,到1974年的9億人口,期間只用了5年時(shí)間。而從1981年起,中國(guó)人口的增長(zhǎng)速度開(kāi)始逐漸放慢,從10億到11億、12億人口各用了7年時(shí)間,到13億人口用了整10年時(shí)間。這樣的慢速前行,主要的功勞就是推行了計(jì)劃生育政策!

1.與當(dāng)前我國(guó)人口增長(zhǎng)狀況相符的類型是(  )

A.①     B.②     C.③     D.④

2.下列關(guān)于④類國(guó)家人口問(wèn)題現(xiàn)狀的敘述,正確的是…(  )

A.人口老齡化日趨嚴(yán)重,老齡人口較多

B.青壯年勞動(dòng)力過(guò)剩,就業(yè)壓力過(guò)重

C.人口素質(zhì)偏低,教育壓力過(guò)大

D.城市人口比重過(guò)高,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)

3.為了緩和人口壓力,我國(guó)應(yīng)采取下圖人口增長(zhǎng)模式中的(  )

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