水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)量的方法,如圖甲所示進(jìn)行測(cè)量。據(jù)圖回答下題。


1.已測(cè)得A點(diǎn)的海拔為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的讀數(shù)為0.824米,判斷B點(diǎn)的海拔高度及與A的相對(duì)高度分別是


  1. A.
    54.581米、1.386米
  2. B.
    55.405米、2.210米
  3. C.
    53.757米、0.824米
  4. D.
    53.757米、0.562米

2.圖乙所示為一中學(xué)地理活動(dòng)小組用簡(jiǎn)易方法測(cè)得的某地高程情況,如果該地降水豐富,根據(jù)圖中信息判斷,圖示區(qū)域較大的溪溝可能有


  1. A.
    一條
  2. B.
    二條
  3. C.
    三條
  4. D.
    四條
1. D
2. B
試題分析:
1.理論上,水準(zhǔn)儀的水平面與海平面平行。先求水平面高度53.195米+1.386米=54.581米。減去B標(biāo)尺讀數(shù)0.824米,54.581米-0.824米=53.757米。即為B的海拔高度。A與B的相對(duì)高度即是A與B的海拔高度差53.757米-53.195米=0.562米。
2.選根據(jù)圖中的點(diǎn)找出100、200、300米的點(diǎn)再連線,就可以看出圖中367,244,160成山谷一線,345,256,145成山谷一線。選B正確。
考點(diǎn):本題主要考查地形圖相關(guān)知識(shí)。。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)量的方法,如圖甲所示進(jìn)行測(cè)量。據(jù)圖回答下列各題。

已測(cè)得A點(diǎn)的海拔為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的讀數(shù)為0.824米,判斷B點(diǎn)的海拔高度及與A的相對(duì)高度分別是

A.54581米、1.386米                   B.55.405米、2.210米

C.53.757米、0.824米                   D.53.757、0.562米

圖乙所示為一中學(xué)地理活動(dòng)小組用簡(jiǎn)易方法測(cè)得某地高程情況,如果該地降水豐富,根據(jù)圖中信息判斷,圖示區(qū)域可能有幾條較大的溪溝

A.一條              B.二條           C.三條           D.四條

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省高三10月第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)量的方法,如圖甲所示進(jìn)行測(cè)量。據(jù)圖回答下題。

1.已測(cè)得A點(diǎn)的海拔為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的讀數(shù)為0.824米,判斷B點(diǎn)的海拔高度及與A的相對(duì)高度分別是                      (  )

A.54.581米、1.386米             B.55.405米、2.210米

C.53.757米、0.824米             D.53.757米、0.562米

2.圖乙所示為一中學(xué)地理活動(dòng)小組用簡(jiǎn)易方法測(cè)得的某地高程情況,如果該地降水豐富,根據(jù)圖中信息判斷,圖示區(qū)域較大的溪溝可能有                           (  )

A.一條       B.二條       C.三條       D.四條

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)量的方法,如圖甲所示進(jìn)行測(cè)量。據(jù)圖回答問(wèn)題。

已測(cè)得A點(diǎn)的海拔為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的讀數(shù)為0.824米,判斷B點(diǎn)的海拔高度及與A的相對(duì)高度分別是  (  )

A.54.581米、1.386米                 B.55.405米、2.210米

C.53.757米、0.824米                 D.53.757米、0.562米

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)量的方法,如下圖所示進(jìn)行測(cè)量;卮1—2題。

1.已測(cè)得A點(diǎn)的海撥為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的讀數(shù)為0.824米,請(qǐng)判斷:B點(diǎn)的海撥高度及與A點(diǎn)的相對(duì)高度分別是(  )

A.53.757米 0.562米           B.55.405米 2.210米

C.53.757米 0.824米          D.54.581米 1.386米

2.乙圖所示為一中學(xué)地理活動(dòng)小組用簡(jiǎn)易方法測(cè)得某地高程情況,如果該地降水豐富,

根據(jù)圖中信息判斷,圖示區(qū)域可能有幾條較明顯的溪溝(  )

  A.一條       B.二條       C.三條       D.四條

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

水準(zhǔn)儀測(cè)量法是高程測(cè)量最精確的方法之一,它是利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線進(jìn)行測(cè)

量的方法,如圖1所示進(jìn)行測(cè)量。若已測(cè)得A點(diǎn)的海拔為53.195米,通過(guò)水準(zhǔn)儀A標(biāo)尺的讀數(shù)為1.386米,B標(biāo)尺的度數(shù)為0.824米,則B點(diǎn)的海拔高度及與A點(diǎn)的相對(duì)高度分別是(  )

A.54.581米 1.386米    

  B.55.405米 2.210米

  C.53.757米 0.824米   

  D.53.757米 0.562米

 

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