Question

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

長汀縣，地處福建省西部山區(qū)，曾是我國南方紅壤區(qū)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)，被稱為“紅色荒漠”�！吧焦狻⑺疂�、田瘦、人窮”是以河田為中心的水土流失區(qū)生態(tài)惡化、群眾生活貧困的真實寫照。

長汀早在上世紀(jì)就出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土流失，主要是由于大面積植被遭到破壞。1912年，當(dāng)?shù)胤饨ㄗ谂缮綑?quán)糾紛，引起大規(guī)模相互伐木；1934年國民黨第五次圍剿時開公路、筑碉堡，大量砍伐林木做軍資；1958年大煉鋼鐵用樹木當(dāng)作燃料，導(dǎo)致能源緊缺；80年代以前，人口大量增長，人民生活貧窮，當(dāng)?shù)胤ツ緹�薪現(xiàn)象極為嚴(yán)重。

綠水青山就是金山銀山。經(jīng)過多年鍥而不舍、科學(xué)有效的治理，該縣水土流失率迅速降低，森林覆蓋率大幅提高；空氣質(zhì)量和水質(zhì)常年優(yōu)良，人均收入增幅高于全省平均水平。圖甲、圖乙分別為長汀縣羅地草山1985年和2018年景象。

（1）分析長汀縣水土流失嚴(yán)重的主要原因。

（2）簡析嚴(yán)重的水土流失對長汀地區(qū)的危害。

（3）從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)角度分析長汀縣單位土地面積水土流失所帶來的損失比黃土高原大的原因。

（4）針對長汀縣嚴(yán)重的水土流失，簡述可采取的治理措施。

Answer 1

【答案】（1）①亞熱帶季風(fēng)氣候，降水豐沛，夏季降水集中且多暴雨；②山地地形，坡度大，土壤易被沖刷、侵蝕；③歷史時期不合理的人類活動，導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重。

（2）①土壤養(yǎng)分流失，土地生產(chǎn)力下降，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；②植被生長恢復(fù)困難，植被稀少，氣候變得干燥，生態(tài)環(huán)境惡化；③水土流失導(dǎo)致泥沙淤積河床、水庫、湖泊，防洪難度增加。

（3）①與黃土高原相比，長汀縣土層更薄，表土一旦被沖蝕，恢復(fù)更加困難；②長汀縣人均土地較少，單位土地面積生物生長量和產(chǎn)值較高，水土流失會造成更大損失。

（4）①陡坡封山育林，恢復(fù)植被；②緩坡可發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，多種經(jīng)營；③解決農(nóng)村地區(qū)生活燃料問題，如營造薪炭林、推廣省柴灶、爐灶技術(shù)革新、推廣使用沼氣等。

【解析】

本題以福建長汀縣為水土流失為背景，考查水土流失的原因、危害、區(qū)域水土流失治理的難度及水土流失的治理措施，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

（1）本題考水土流失的原因，從自然原因和人為原因兩個方面進(jìn)行分析，由材料可知，長汀縣，地處福建省西部山區(qū)，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水充足，且降水集中在夏季多暴雨，加劇了流水對地表的侵蝕作用；福建為山地丘陵地形，地形坡度大，土壤易被侵蝕；同時由于人類不合理的人類活動，對植被的破壞嚴(yán)重（諸如當(dāng)?shù)貧v史上幾次大規(guī)模的森林砍伐），加劇了水土流失。

（2）本題考查水土流失的危害：由于暴雨徑流沖刷，溝壑面積越來越大，坡面和耕地越來越小，最后會沖毀土地，破壞良田；由于水土流失，耕作層中有機(jī)質(zhì)得不到有效積累，土壤肥力下降，裸露坡地一經(jīng)暴雨沖刷，就會使含腐殖質(zhì)多的表層土壤流失，造成土壤肥力下降；水土流失加劇，導(dǎo)致生態(tài)失調(diào)、旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生且愈演愈烈；上游流域水土流失，匯入河道的泥沙量增大，當(dāng)挾帶泥沙的河水流經(jīng)中、下游河床、水庫、河道，流速降低時，泥沙就逐漸沉降淤泥，使得水庫淤淺而減小容量，河道阻塞而縮短通航里程等。

（3）本題考查區(qū)域差異分析，從生態(tài)環(huán)境來看，與黃土高原相比，長汀縣位于我國南方低山丘陵地區(qū)，土層更薄，表土一旦被破壞、沖蝕，恢復(fù)的難度更大；同時由于長汀縣地區(qū)，人口較多，人均土地較少，農(nóng)戶在單位面積上投入的較多，單位土地面積生物生長量和產(chǎn)值較高，水土流失會造成更大損失。

（4）本題考查水土流失的治理措施，結(jié)合造成水土流失的原因及區(qū)域地理背景進(jìn)行作答，言之有理即可，比如陡坡封山育林，恢復(fù)植被；緩坡可發(fā)展立體農(nóng)業(yè)，多種經(jīng)營，坡度較小的地方開辟梯田等；營造薪炭林、推廣省柴灶、爐灶技術(shù)革新、推廣使用沼氣等多方面解決弄錯能源問題；最后還要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識等。