如圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成問題。

黃河基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關(guān)系
【小題1】上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是

A.可以用來查閱獲得黃河的有關(guān)信息
B.可以用來指導(dǎo)黃河防汛和水量調(diào)度
C.對(duì)普通老百姓而言,距離較遠(yuǎn),價(jià)值不大
D.“數(shù)字黃河”的建設(shè)需要不斷完善和更新
【小題2】有關(guān)數(shù)字地球的敘述,正確的是)
A.就是指3S技術(shù)的應(yīng)用
B.一個(gè)由數(shù)據(jù)和信息組成的地球
C.主要反映現(xiàn)實(shí)問題,不能應(yīng)用于可持續(xù)發(fā)展
D.可以方便地獲取信息,模擬人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策


【小題1】C
【小題2】D

解析

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地理學(xué)中常用方格網(wǎng)法來研究各種問題。如圖5中將某區(qū)域劃分為九個(gè)方格,數(shù)字“1”、“2”、“3”分別表示農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地、水域,則可通過這些數(shù)據(jù)來分析該區(qū)域的土地利用狀況。根據(jù)該圖、表1,回答問題。

若通過這種方法獲得的該區(qū)域海拔(米)如表1所示,則此地最可能位于

A.四川盆地B.長(zhǎng)江下游C.東北平原D.黃河下游

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科目:高中地理 來源:2014屆河北棗強(qiáng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成問題。

黃河基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關(guān)系

1.上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是

A.可以用來查閱獲得黃河的有關(guān)信息

B.可以用來指導(dǎo)黃河防汛和水量調(diào)度

C.對(duì)普通老百姓而言,距離較遠(yuǎn),價(jià)值不大

D.“數(shù)字黃河”的建設(shè)需要不斷完善和更新

2.有關(guān)數(shù)字地球的敘述,正確的是)

A.就是指3S技術(shù)的應(yīng)用

B.一個(gè)由數(shù)據(jù)和信息組成的地球

C.主要反映現(xiàn)實(shí)問題,不能應(yīng)用于可持續(xù)發(fā)展

D.可以方便地獲取信息,模擬人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

 

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地理學(xué)中常用方格網(wǎng)法來研究各種問題。如圖中將某區(qū)域劃分為九個(gè)方格,數(shù)字“1”、“2”、“3”分別表示農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地、水域,則可通過這些數(shù)據(jù)來分析該區(qū)域的土地利用狀況。根據(jù)該圖、表1,回答第13題。

 

 

若通過這種方法獲得的該區(qū)域海拔(米)如表1所示,則此地最可能位于(    )

    A.四川盆地                            

    B.長(zhǎng)江下游

    C.東北平原                            

    D.黃河下游

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

如圖為“數(shù)字黃河”的某一示意圖,讀圖分析完成問題。

黃河基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)與“數(shù)字黃河”關(guān)系


1.上圖反映“數(shù)字黃河”的敘述,不正確的是


  1. A.
    可以用來查閱獲得黃河的有關(guān)信息
  2. B.
    可以用來指導(dǎo)黃河防汛和水量調(diào)度
  3. C.
    對(duì)普通老百姓而言,距離較遠(yuǎn),價(jià)值不大
  4. D.
    “數(shù)字黃河”的建設(shè)需要不斷完善和更新

2.有關(guān)數(shù)字地球的敘述,正確的是


  1. A.
    就是指3S技術(shù)的應(yīng)用
  2. B.
    一個(gè)由數(shù)據(jù)和信息組成的地球
  3. C.
    主要反映現(xiàn)實(shí)問題,不能應(yīng)用于可持續(xù)發(fā)展
  4. D.
    可以方便地獲取信息,模擬人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,來制定可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

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