讀“近百年來全球年平均氣溫的變化圖”,回答問題。


1.自19世紀末以來,世界氣溫的變化趨勢是


  1. A.
    波動下降
  2. B.
    波動上升
  3. C.
    持續(xù)上升
  4. D.
    持續(xù)下降

2.如果全球氣候變暖,則


  1. A.
    熱帶地區(qū)降水增加
  2. B.
    高緯度地區(qū)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
  3. C.
    海水蒸發(fā)加劇,海平面下降
  4. D.
    水資源的不穩(wěn)定性加劇
1. B
2. D
試題分析:
1.直接根據(jù)圖示的“氣溫”曲線變化特征判斷:全球氣溫呈波動上升。
2.受全球變暖的影響,熱帶地區(qū)降水有的地區(qū)增加而有的地區(qū)減少;A項錯誤;高緯度地區(qū)由于氣溫升高,且降水量增加,故利于溫帶作用的生長,則利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),B項錯誤;由于部分極冰融化且海水體積膨脹則導致海平面上升,C錯誤;由于全球變暖導致了全球各地降水量的地區(qū)變化,故使水資源的不穩(wěn)定性加劇,D項正確。
考點:本題考查全球氣候變暖問題。
點評:本題難度較低,學生只要能抓住圖示氣溫變化的基本特征并結(jié)合全球變暖對全球自然地理環(huán)境和人類活動的影響等方面的內(nèi)容分析即可,對于此類試題,學生應加強對課本基礎知識的落實。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013

讀近百年來全球年平均氣溫的變化圖,回答下題。

(1)從圖中可以看出,近百年來全球氣候變化的顯著特點是

[  ]

A.氣溫呈波動變化
B.有冷暖期交替現(xiàn)象
C.氣溫升高
D.氣溫升高先慢后快

(2)圖示時間段內(nèi)的氣候變化屬于

[  ]

A.時間跨度較大的氣候變化

B.時間跨度較小的氣候變化

C.歷史時期以1萬年為尺度的氣候變化

D.比地質(zhì)歷史時期任何時間段內(nèi)的溫度都高

(3)1860年以來,全球和我國平均氣溫分別上升了

[  ]

A.0.4℃和0.4℃~0.5℃

B.0.4℃和0.6℃

C.0.6℃和0.4℃~0.5℃

D.0.4℃~0.5℃和0.6℃

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南靈寶第三高級中學高一上學期第三次質(zhì)檢地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“近百年來全球年平均氣溫的變化圖”,回答題。

【小題1】自19世紀末以來,世界氣溫的變化趨勢是

A.波動下降B.波動上升
C.持續(xù)上升D.持續(xù)下降
【小題2】如果全球氣候變暖,則
A.熱帶地區(qū)降水增加
B.高緯度地區(qū)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
C.海水蒸發(fā)加劇,海平面下降
D.水資源的不穩(wěn)定性加劇

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年北京市門頭溝育園中學高一上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀圖“近百年來全球年平均氣溫的變化圖”,回答題。

【小題1】自19世紀末以來,世界氣溫的變化趨勢是( )

A.波動下降B.波動上升
C.持續(xù)上升D.持續(xù)下降
【小題2】如果全球氣候變暖,則(  )
A.臭氧空洞擴大
B.酸雨出現(xiàn)頻率增多
C.氣象災害頻發(fā)
D.二氧化碳排放量增多

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科目:高中地理 來源:2015屆河南靈寶第三高級中學高一上學期第三次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“近百年來全球年平均氣溫的變化圖”,回答題。

1.自19世紀末以來,世界氣溫的變化趨勢是

A.波動下降                             B.波動上升

C.持續(xù)上升                             D.持續(xù)下降

2.如果全球氣候變暖,則

A.熱帶地區(qū)降水增加

B.高緯度地區(qū)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)

C.海水蒸發(fā)加劇,海平面下降

D.水資源的不穩(wěn)定性加劇

 

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科目:高中地理 來源:2015屆北京市高一上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀圖“近百年來全球年平均氣溫的變化圖”,回答題。

1.自19世紀末以來,世界氣溫的變化趨勢是( )

A.波動下降                             B.波動上升

C.持續(xù)上升                             D.持續(xù)下降

2.如果全球氣候變暖,則(  )

A.臭氧空洞擴大

B.酸雨出現(xiàn)頻率增多

C.氣象災害頻發(fā)

D.二氧化碳排放量增多

 

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