【題目】下圖為“地球各圈層間的水分循環(huán)示意圖”，讀圖完成下面小題。

【1】圖中①代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（ ）

A. 蒸發(fā) B. 下滲 C. 降水 D. 徑流

【2】下列關(guān)于各圈層間相互聯(lián)系的敘述，正確的是（ ）

A. 水循環(huán)是圍繞生物圈進(jìn)行的

B. 季風(fēng)環(huán)流參與了海陸間水循環(huán)

C. 生物生長參與了巖漿巖的形成過程

D. 地殼物質(zhì)循環(huán)是大氣運動的主要動力

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】試題分析：

【1】讀圖可知①環(huán)節(jié)是由大氣圈到水圈，應(yīng)該是大氣降水。故選C。

【2】水循環(huán)圍繞水圈進(jìn)行，A錯。季風(fēng)環(huán)境是大氣環(huán)流，通過季風(fēng)水汽輸送參與了海陸間循環(huán)，B對。生物參與了生物循環(huán)、土壤循環(huán)，C錯。太陽輻射緯度分布不均是大氣運動的主要動力，D錯。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某國某種自然災(zāi)害分布示意圖。據(jù)圖完成下列問題。

【1】左圖中所指的自然災(zāi)害是（ ）

A.洪澇災(zāi)害 B. 龍卷風(fēng) C. 颶風(fēng) D. 地震

【2】右圖所示區(qū)域南部沿海地帶海運條件比較差，其自然原因有（ ）

①沿岸地區(qū)地勢低平，多沼澤

②沿海風(fēng)浪大

③冬季海嘯頻繁發(fā)生

④沿海地區(qū)入海河流帶來泥沙多，水淺

A． ①② B.③④ C.②③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答下列各題。

【1】圖中陰影表示的氣候類型是

A. 熱帶雨林氣候 B. 溫帶海洋性氣候

C. 亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 地中海氣候

【2】影響該氣候類型形成的主要因素是

A. 地形 B. 洋流 C. 大氣環(huán)流 D. 海陸分布

【3】以下區(qū)域不存在該種氣候類型的是

A. 馬達(dá)加斯加島 B. 澳大利亞東北部 C. 巴西東南沿海 D. 美國東南部

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)城市化對地理環(huán)境的影響，錯誤的是( )

A. 生物多樣性會減少

B. 對城市土地質(zhì)量會有不良影響

C. 城市的道路系統(tǒng)和生產(chǎn)、生活設(shè)施使地下水運動發(fā)生變化，但不會影響水質(zhì)、水量

D. 會出現(xiàn)城市“熱島”現(xiàn)象，且建筑群會影響風(fēng)速和風(fēng)向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域輪廓圖，圖中虛線為晨昏線。乙島上高地非常多，茶葉栽培盛行。此時乙島東北部降水量大于西南部，讀圖回答下面小題。

【1】此日，圖中甲港的日落地方時大約為（ ）

A. 6時20分 B. 5時20分

C. 17時40分 D. 16時40分

【2】乙島茶葉生產(chǎn)的有利自然條件有（ ）

①弱堿性土壤，肥沃 ②山地起伏，排水條件好

③四周環(huán)海，水汽充足 ④海運便利，市場廣闊

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為氣候類型分布模式圖，圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。讀圖，回答下列問題。

(1)圖中甲氣壓帶的名稱是______ 。

(2)據(jù)圖分析，氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是______ (要說明緯度位置和海陸位置)；氣候類型③的成因是____________ 。

(3)氣候類型⑤所示地區(qū)植被類型是________，由氣候①→②→③→④→⑤變化所產(chǎn)生的自然帶變化反映了________的地域分異規(guī)律，這說明________因素對該差異的影響明顯。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國東部沿海某地等高線示意圖，回答下列問題。

（1）圖中所示地區(qū)是我國水果重要產(chǎn)區(qū)之一。①地適宜種植的水果是（ ）

A.蘋果 B.菠蘿 C.椰子 D.柑橘

（2）如果在甲村和乙村之間修建一條公路，應(yīng)選擇 （②或③）線，理由是 。

（3）如果在該地區(qū)建設(shè)小城鎮(zhèn)，甲、乙、丙、丁四個村莊發(fā)展條件最為有利的是 村，理由是 。

（4）為了解決未來小城鎮(zhèn)的用水、用電問題，該地區(qū)計劃在④處修建水電站。選擇該處建壩的理由是 ；但隨之可能帶來的問題是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為區(qū)位因素構(gòu)成示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】若甲、乙、丙分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素中的勞動力、生產(chǎn)資料和科技因素，則圖示農(nóng)業(yè)地域類型是

A. 商品谷物農(nóng)業(yè) B. 乳畜業(yè) C. 大牧場放牧業(yè) D. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

【2】若甲、乙、丙分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、動力和市場，則圖示工業(yè)部門最有可能是

A. 印刷業(yè) B. 制糖工業(yè) C. 航天工業(yè) D. 服裝加工業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

讀“2015年非洲見聞圖”，結(jié)合所學(xué)知識，完成（1）～（3）題。

（1）簡述小A所見高原的成因。

（2）分析小B所見我國制鞋企業(yè)轉(zhuǎn)移到當(dāng)?shù)氐脑颉?/span>

（3）從氣候角度分析小C所見農(nóng)場季節(jié)性缺水原因，并敘述打深水井的理由。

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