科目:高中地理 來源:四川省雅安市2010-2011學年高一上學期期末考試地理試題 題型:043
實驗探究題。
在一個長、寬、高分別是2米、l米和l米且六面都封閉的透明玻璃柜是,底面兩側分別放置一個電爐(有導線連到柜外)和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立的紙片B(如下圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片A、B的偏動情況,可以模擬驗證某一地理原理。
(1)以上實驗要驗證的是________的地理原理。
(2)在電爐通電一段時間之后,紙片A向________(左或右)偏,紙片8向________(左或右)偏。
(3)在下圖用實線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓線的彎曲情況,并用箭頭畫出空氣
(4)利用這個原理,談談在城市發(fā)展中如何改善大氣質量。
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科目:高中地理 來源:福清省海口中學2009-2010學年高一上學期期中考試地理試題 題型:043
實驗探究題
在一個長寬高分別是2米、1米和1米且6面都封閉的透明玻璃柜內,底面兩側分別放置一個電爐和一碗冰塊。在玻璃柜頂面中部內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部貼一張豎立的紙片B(如甲圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片AB的偏動情況,可以模擬驗證熱力環(huán)流原理。
閱讀上述材料,完成下列問題。
(1)在乙圖中用箭頭表示空氣環(huán)流的運動方向。
(2)在乙圖中用實線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓面的彎曲情況。
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科目:高中地理 來源:福清省�?谥袑W2009-2010學年高一上學期期中考試地理試題 題型:043
實驗探究題
在一個長寬高分別是2米、1米和1米且6面都封閉的透明玻璃柜內,底面兩側分別放置一個電爐和一碗冰塊。在玻璃柜頂面中部內壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部貼一張豎立的紙片B(如甲圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據紙片AB的偏動情況,可以模擬驗證熱力環(huán)流原理。
閱讀上述材料,完成下列問題。
(1)在電爐通電一段時間之后,紙片A向________偏,紙片B向________偏。(填:左或右)。
(2)根據紙片AB的偏動情況,解釋這一現象的形成原理。
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科目:高中地理 來源: 題型:
實驗探究題。
廣東省某學校地理學習研究小組進行了一個豎直運動的物體有無偏向的地理實驗。該小組從35m高處豎直地面落下一個鉛球(如圖16所示)。他們發(fā)現,物體并不是豎直下落到O點,而是大約偏移O點11.5mm。
根據你學過的地理知識和原理,完成下列問題。
(1)偏移方向
在實驗中,物體落下的位置應發(fā)生向______(東、西)偏離
O點。若在澳大利亞進行該實驗,應發(fā)生向_______(東、西)偏。
(2)偏移距離的大小
若在北京進行此實驗,偏移的距離應比在廣東省________(大、小);為尋求偏移距
離的最大值,你將會把實驗放在什么地區(qū)進行呢? ________
(3)偏移的規(guī)律
根據(1)和(2)的結論,你發(fā)現物體豎直運動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是________。
(4)偏移的原因
我們認識了物體水平運動發(fā)生偏向的原因。試根據“地球運動”相關知識和原理,分
析物體豎直運動偏移的原因。
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