讀下列材料并完成課題結(jié)論。

     小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。以下是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例，請你幫助完成。

課題研究思路：

   

（一）確定課題：我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

    （二）提出設(shè)想：沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)；天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

   （三）處理獲取的材料并形成結(jié)論：

 材料：2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域（陰影部分）圖（圖17）

 結(jié)論：（1）說出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點。

  （2）分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。

(1)干旱、半干旱(缺水)；沙漠(荒漠)廣布；植被稀疏(以草原、荒漠為主)；河流發(fā)育程度低。(任答3點即可得3分)

    (2)冷鋒(2分)；鋒面附近氣溫、氣壓差別大  風(fēng)力強(qiáng)勁(2分)；風(fēng)吹揚(yáng)沙塵(1分)并使之隨鋒面移動，使其影響范圍不斷擴(kuò)大(2分)。


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試地理試卷（廣東卷）樣卷 題型：022

閱讀下列材料，結(jié)合圖像完成各題：

　　背景材料1：隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界貿(mào)易活動，特別是亞太地區(qū)的貿(mào)易活動呈現(xiàn)前所未有的繁榮狀態(tài)。貨運(yùn)量的大幅增加導(dǎo)致越來越多的超大型船只被投入使用，這些船只因體積過大而無法通過巴拿馬運(yùn)河船閘，因此無法使用運(yùn)河。10月22日巴拿馬共有77.2萬選民（占選民總數(shù)43％）參加了投票，舉行巴拿馬運(yùn)河擴(kuò)建計劃公決，并獲得通過。巴拿馬運(yùn)河擴(kuò)建將在2007年至2008年期間動工，工期為7至8年，總投資為52.5億美元。

　　背景材料2：長期以來，東亞國家能源供應(yīng)的70％依靠穿越東南亞馬六甲海峽的運(yùn)輸，全球每年近一半的油輪都經(jīng)過馬六甲海峽。但是，這條能源生命線在運(yùn)量、航線里程、安全性等諸多方面存在不少問題。20世紀(jì)90年代以來，該海峽被認(rèn)為是國際上最恐怖的海域，最近更是有很多國家擔(dān)心恐怖組織會在這里發(fā)動襲擊。而在泰國克拉地峽開鑿一條亞洲的“巴拿馬運(yùn)河”，開辟第二條海上石油運(yùn)輸通道，則正成為各方普遍看好的選擇。設(shè)想中的克拉地峽運(yùn)河橫貫泰南，全長120公里，寬400米，深25米，雙向航道，耗時10年，工程費(fèi)用將高達(dá)250億美元。

(1)

圖中代表巴拿馬運(yùn)河的是（填代號）________，代表擬建中的克拉地峽運(yùn)河的是________。

(2)

當(dāng)某海輪，自南向北通過B運(yùn)河時，海輪的吃水深度將________；自西向東通過D運(yùn)河時，海輪的吃水深度將________。

(3)

讀“地理景觀圖”，試分析其最有可能是上圖中那個運(yùn)河的航運(yùn)景象，并說明理由：

(4)

經(jīng)A處海峽進(jìn)口石油的東亞國家主要為________、________、________；試分析克拉地峽運(yùn)河建設(shè)的區(qū)位條件：

(5)

假如我國“科學(xué)三號”海洋科學(xué)綜合考察船，應(yīng)邀從青島出發(fā)，參與對墨西哥灣、波羅的海、地中海、波斯灣的國際聯(lián)合考察后回國。要經(jīng)過圖中的運(yùn)河或海峽，請你擬定比較合理的航行線路，其依次經(jīng)過的運(yùn)河或海峽先后順序為________（填代號）。同時請你為該次科學(xué)考察擬定1個課題，并舉例說明在考察中應(yīng)用到的現(xiàn)代地理技術(shù)：

課題：________；

現(xiàn)代地理技術(shù)的應(yīng)用舉例：________。

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科目：高中地理 來源：河南信陽市2010年高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試地理試題 題型：綜合題

讀下列材料并完成課題結(jié)論。
小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。以下是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例，請你幫助完成。
課題研究思路：
   
（一）確定課題：我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究
（二）提出設(shè)想：沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)；天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。
（三）處理獲取的材料并形成結(jié)論：
材料：2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域（陰影部分）圖（圖17）

結(jié)論：（1）說出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點。（3分）
（2）分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。（7分）

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科目：高中地理 來源：河南信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研考試地理試題 題型：綜合題

讀下列材料并完成課題結(jié)論。

     小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。以下是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例，請你幫助完成。

課題研究思路：

   

（一）確定課題：我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

    （二）提出設(shè)想：沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)；天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

   （三）處理獲取的材料并形成結(jié)論：

 材料：2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域（陰影部分）圖（圖17）

 結(jié)論：（1）說出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點。（3分）

  （2）分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。（7分）

 

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科目：高中地理 來源：河南省信陽市2010屆高三第二次調(diào)研考試 題型：綜合題

 讀下列材料并完成課題結(jié)論。

    小課題研究是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種常見形式。以下是某校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展小課題研究的案例，請你幫助完成。

    課題研究思路：

    確定課題→提出設(shè)想→搜集、處理材料→形成結(jié)論→拓展應(yīng)用

   （一）確定課題：我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

   （二）提出設(shè)想：沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎(chǔ)；天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

   （三）處理獲取的材料并形成結(jié)論：

材料：2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域（陰影部分）圖（圖17）

結(jié)論：（1）說出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點。

 

（2）分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。

 

 

 

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