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【題目】下圖是我國某地區(qū)地形等高線示意圖及某時刻海平面等壓線圖。讀圖回答下列各題。

【1】關于E地貌的說法,正確的是

A.陡崖差可180米

B.該地貌的長度約為2千米

C.該狹窄洪澇災害為圖中最嚴重河段

D.該處先形成一斷層,后被流水下蝕形成

【2】圖示區(qū)域目前面臨的環(huán)境問題主要是

A土地次生鹽堿化 B.土壤污染

C.水土流失 D.暴雨洪澇

【3】圖示時刻,圖中ABCD四城鎮(zhèn),與其它三個天氣狀況差異最大的是

AA BB CC DD

【答案】

【1】D

【2】C

【3】A

【解析】

試題分析:

【1】讀圖,根據圖例,E處河流兩側是陡崖,說明地貌是峽谷,可能是該處先形成一斷層,后被流水下蝕形成,D對。圖中陡崖有兩條等高線相交,等高距是200米,根據陡崖高差公式,(n-1)·dH(n+1)·d,陡崖200H600,不180米,A錯。根據圖中經度估算,該地貌的長度不到1千米,B錯。該狹窄,位于河流上游,洪澇災害嚴重河段,C錯。

【2】根據圖例,圖示區(qū)域林地面積小,耕地比重大,坡地開墾較多,容易發(fā)生水土流失,目前面臨的環(huán)境問題主要是水土流失,C對。根據經緯度,該地位于濕潤區(qū),土地次生鹽堿化問題少,A錯。土壤污染、暴雨洪澇不是區(qū)域主要問題,B、D錯。

【3】根據圖中等壓線,圖示天氣系統(tǒng)是北半球的鋒面氣旋的冷鋒。冷鋒降水在鋒后,圖示時刻,圖中ABCD四城鎮(zhèn)A位于冷鋒鋒前,天氣晴朗,其它三個有陰雨天氣,與其它三個天氣狀況差異最大的是A,A對。B、C、D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意世界某區(qū)域,閱讀材料,回答下列問題。

甲河流域有大面積的黑土區(qū),干流建有多個梯級水電站。W國曾是前蘇聯(lián)的工業(yè)基地和糧倉。2013年新疆生產建設兵團等與W國有關方面簽署協(xié)議,可在甲河流域大規(guī)模種植糧食。

干流梯級水電站開發(fā)前后的甲河流量分配比例

流量分配

春季

夏秋

冬季

開發(fā)前的比例

61%

24%

15%

開發(fā)后的比例

38%

32%

30%

(1)簡述甲河流域的地勢特點,并指出判斷依據。

(2)分析甲河徑流量主要來自N市以上河段的自然原因。

(3)與新疆比,簡述甲河流域發(fā)展種植業(yè)更為有利的自然條件。

(4)簡析甲河干流開發(fā)梯級水電站對W國農業(yè)生產的有利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】We can't make ______ of what the teacher is saying.

A. sense B. a sense C. senses D. tense

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】The ________ teacher has much ________ in teaching English.

A. experience; experiences

B. experiences; experiences

C. experienced; experiences

D. experienced; experience

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】His failure in the mid-term exam came as no surprise ________ the fact that he had not got himself well-prepared for it.

A. but for B. in spite of C. as for D. due to

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】西北干旱半干早地區(qū)是我國最缺水的地區(qū)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Many a time in life, you just need to take up all your courage and do something your heart tells you to, because it is worth ________.

A. that B. it C. much D. well

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】20°W和160°E經線圈,作為劃分東、西半球界線的依據是( )

A.這兩條經線都從海洋上經過,不經過陸地

B.這兩條經線正相對

C.這一經線圈基本上各國邊界上通過

D.這一經線圈基本上在大洋通過,避免把非洲和歐洲的一些國家分在兩個半球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Little Tom cured himself ______ the habit of lying.

A. to B. from C. for D. of

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