【題目】圖1為我國(guó)某景區(qū)等高線地形圖,讀圖回答下列各題。
【1】若圖中急流段高差為35m,則圖中甲與乙地高差約為
A.200m B.235m C.270m D.300m
【2】某日一登山旅行者到達(dá)甲處觀察的現(xiàn)象可信的是
A.急流段的漂流者向西漂去 B.發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立
C.發(fā)現(xiàn)丙所在方位地勢(shì)最低 D.可看到湖畔丁處游人戲水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】W值(噸/公頃)是指單位面積上的生物量。圖示意我國(guó)某山的針闊混交林分布和山麓地帶的氣候資料。某校研究性學(xué)習(xí)小組在該山考察針闊混交林時(shí)發(fā)現(xiàn):W值隨海拔升高而遞減,且平地W值較陡坡小。讀圖完成下題。
【1】該山位于( )
A.秦嶺 B.南嶺 C.祁連山 D.大興安嶺
【2】導(dǎo)致該山W值隨海拔升高而遞減的主要因素是( )
A.降水 B.氣溫 C.光照 D.土壤
【3】該山W值平地較陡坡小的主要原因是( )
A.土層較貧瘠 B.太陽(yáng)輻射較少 C.人類(lèi)干擾較大 D.水熱條件較差
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【選修5—自然災(zāi)害與防治】
美國(guó)被稱(chēng)為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”,春夏季節(jié)多發(fā)。當(dāng)空氣幸有了充足的水汽,又有了強(qiáng)烈的上升運(yùn)動(dòng),雷雨云就會(huì)形成。雷雨云積聚到一定強(qiáng)度后,就易產(chǎn)生龍卷風(fēng)。下圖為1955~1967年美國(guó)龍卷風(fēng)的分布圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述美國(guó)龍卷風(fēng)空間分布特點(diǎn)。
(2)從地理位置、大氣環(huán)流和地形方面,簡(jiǎn)析美國(guó)龍卷風(fēng)多發(fā)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海國(guó)際車(chē)展上,展出的新能源車(chē)型和清潔能源車(chē)型比以往都多。據(jù)此回答下列問(wèn)題。若現(xiàn)階段大量使用玉米制成的清潔能源乙醇作為汽車(chē)燃料,將會(huì)產(chǎn)生的影響是()
A. 緩解土地荒漠化 B. 加劇糧食供應(yīng)緊張局面
C. 減輕耕地壓力 D. 增加二氧化碳排放量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某工業(yè)地域生產(chǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題。
【1】對(duì)該工業(yè)地域的形成影響較小的是( )
A.煤炭 B.交通 C.鐵礦石 D.市場(chǎng)
【2】該地域工業(yè)集聚的突出優(yōu)點(diǎn)是( )
A.增加產(chǎn)品產(chǎn)量,提高產(chǎn)品質(zhì)量 B.提高資源的利用率,實(shí)現(xiàn)降耗減排
C.減少勞動(dòng)力數(shù)量,降低勞動(dòng)成本 D.擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)工廠應(yīng)布局在居民區(qū)常年盛行風(fēng)向的下風(fēng)地帶( 。
A.服裝廠
B.飲料廠
C.紙箱廠
D.水泥廠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示某國(guó)1951~2000年每10年的人口變化。讀圖完成下列各題。
【1】1951~2000年,該國(guó) ( )
A. 是人口凈遷入國(guó)
B. 人口遷入是維持人口增長(zhǎng)的主要方式
C. 人口的出生率一直高于死亡率
D. 人口增長(zhǎng)了15.1%
【2】據(jù)圖示資料推測(cè),該國(guó) ( )
A. 自20世紀(jì)70年代,人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型
B. 可能位于歐洲
C. 1990年人口達(dá)到900萬(wàn)
D. 20世紀(jì)末青壯年人口比重偏大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,相鄰河系在內(nèi)外因素的影響下,會(huì)有一個(gè)河系發(fā)展成為主河系。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪,稱(chēng)為主動(dòng)河流襲奪。右圖是左圖中虛線方框處的分水嶺變化圖,該處分水嶺從Ⅰ經(jīng)Ⅱ演化到Ⅲ,分水嶺最終被切穿,發(fā)生河流襲奪現(xiàn)象。讀圖回答下題。
【1】
A. a B. b C. c D. d
【2】
A. 風(fēng)化作用 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 流水沉積 D. 流水侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)水資源利用空間分布示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】水資源未被開(kāi)發(fā)利用前,鹽堿化最嚴(yán)重的地區(qū)是
A.砂礫巖區(qū) B.亞砂土區(qū) C.基巖區(qū) D.亞粘土區(qū)
【2】高海拔的天然礦泉水是飲用水中的杰出品種,源自海拔6000多米的高山冰雪 融水下滲至冰川砂巖層而成地下水,自此進(jìn)入深循環(huán);歷經(jīng)砂礫層的層層過(guò)濾,并在獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造條件下因擠壓受力而自然涌出。根據(jù)材料推測(cè),該礦泉水最有可能在圖中哪個(gè)位置出現(xiàn)
A.① B.② C.③ D.④
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