【題目】There were over 1,000 people in need of food,so the government made a(an)___decision that 20,000 bags of rice should be sent to that area

A.urge

B.urgent

C.slow

D.vital

【答案】B

【解析】句意：1,000多人需要糧食，因此政府做出了緊急決定，將兩萬袋大米發(fā)往那個地區(qū)。urge v.迫切要求，催促；urgent adj.緊急的，C和D的意思不符合句意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質組成。進行如下實驗：

9．4 g X 6.4 g 固體藍色溶液和1.92 g固體

下列有關說法正確的是( )

A．步驟Ⅰ中減少的3 g固體一定是混合物

B．步驟Ⅱ中質量減少的物質一定是Cu

C．根據(jù)步驟Ⅰ、Ⅱ可以判斷混合物X的成分為Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2

D．根據(jù)步驟Ⅱ可以得出，m(Fe2O3)∶m(Cu)＝1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】厄立特里亞國家以雨育農(nóng)業(yè)（只靠天然降水而無任何人工灌溉的農(nóng)業(yè)）為主，80％的人口從事農(nóng)牧業(yè)。該國生產(chǎn)落后，豐年糧食自給率僅60％～70％。讀圖回答下列問題。

【1】該國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點是

A．小農(nóng)經(jīng)營 B．商品率高

C．機械化水平高 D．灌溉技術先進

【2】目前，該國提高糧食單產(chǎn)的最有效措施是

A．擴大耕地面積 B．改善土壤肥力

C．完善水利設施 D．覆膜種植農(nóng)作物

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，關于植物油的說法不正確的是( )

A.植物油可以與氫氣發(fā)生加成反應

B.植物油的主要成分是飽和脂肪酸甘油酯

C.植物油在人體內水解的產(chǎn)物為甘油和高級脂肪酸

D.植物油主要在小腸內被消化和吸收

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z為單質，其他為化合物。其中Y為氣體，G溶液呈黃色，E是不溶于水的酸性氧化物，能與氫氟酸反應，它們之間存在如圖所示的轉化關系(部分產(chǎn)物已略去)。

請回答下列問題：

(1)寫出物質E的一種用途：_________________________________________。

(2)寫出A和D的稀溶液反應生成G的離子方程式：_____________________。

(3)向含4 mol D的稀溶液中，逐漸加入X粉末至一定量。假設D完全反應且生成的氣體只有一種，則反應的X的物質的量范圍為________mol。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為世界兩區(qū)域圖，其中甲區(qū)域在大陸西岸，乙區(qū)域在大陸東岸，讀圖完成下列各題。

【1】關于圖示甲、乙兩區(qū)域自然環(huán)境的說法，正確的是

A．兩區(qū)域因流水作用，地形多以平原和丘陵為主

B．甲區(qū)域河流有結冰期，乙區(qū)域河流無結冰期

C．兩區(qū)域夏半年主要受偏南風影響

D．兩區(qū)域自然帶均以常綠闊葉林為主

【2】關于甲、乙兩區(qū)域社會經(jīng)濟狀況的說法，正確的有

①區(qū)域老齡化嚴重，為人口凈遷入?yún)^(qū)

②乙區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整，為人口的凈遷出區(qū)

③甲區(qū)域乳畜業(yè)發(fā)達，商品率高

④甲區(qū)域城市化速度快于乙地

⑤兩區(qū)域礦產(chǎn)資源豐富，工業(yè)發(fā)達

⑥兩區(qū)域水路交通便利，航運發(fā)達

A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是( )

A．安培 B．庫侖

C．奧斯特 D．法拉第

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】John was late for the business meeting because his flight had been___by a heavy storm

A.kept

B.stopped

C.slowed

D.delayed

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有資料認為NO、NO2不能與Na2O2反應。某小組學生提出質疑，從理論上分析Na2O2和NO2都有氧化性，根據(jù)化合價升降原則提出假設并進行探究：假設Ⅰ.Na2O2能氧化NO2

假設Ⅱ.NO2能氧化Na2O2

(1) 小組甲同學設計了如圖實驗裝置，并進行如下實驗：

① 試管A中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________。

② 待試管B中收集滿氣體，向試管B中加入適量Na2O2粉末，塞緊塞子，輕輕振蕩試管內粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將帶余燼的木條迅速伸進試管內，看見木條復燃。甲同學認為假設Ⅱ正確；乙同學認為該裝置不能達到實驗目的，為達到實驗目的，在A、B之間增加一個裝置，該裝置的作用是___________________。

③ 乙同學用改進后裝置，重復了甲同學的實驗操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失；但帶余燼的木條未復燃。得出結論：假設Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應的方程式是_____________________________。

(2) 丙同學認為NO易被O2氧化，更易被Na2O2氧化。

查閱資料：①2NO＋Na2O2===2NaNO2

② 6NaNO2＋3H2SO4===3Na2SO4＋2HNO3＋4NO↑＋2H2O

③ 酸性條件下，NO或NO都能與MnO反應生成NO和Mn2＋

丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應。

① A裝置中盛裝Cu片的儀器名稱是_____________________，B中觀察到的主要現(xiàn)象是______________________，F(xiàn)裝置的作用是______________________________。

② 在反應前，打開彈簧夾，通入一段時間N2，目的是______________________________。

③ 充分反應后，檢驗D裝置中產(chǎn)物是NaNO2還是NaNO3的實驗方法是_______________ _____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案