【題目】從電負(fù)性角度來(lái)判斷下列元素之間難形成共價(jià)鍵的是( )

A.Na和Cl B.C和H

C.N和N D.S和O

【答案】A

【解析】電負(fù)性相差很大的原子容易形成離子鍵，難以形成共價(jià)鍵，Na和Cl的電負(fù)性相差很大，故兩者之間難以形成共價(jià)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化只發(fā)生在高等的動(dòng)物中

B．細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育期

C．分化的細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳物質(zhì)上的差異

D．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The of the situation from the board will decide where the company will be led in the future development.

A. enquiry

B. assessment

C. management

D. trend

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞每天的更新率為1%～2%。下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】該城市形成的主導(dǎo)因素是

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 鐵路

【2】影響該城市迅速發(fā)展的主導(dǎo)因素是

A. 地形 B. 資源 C. 政治 D. 鐵路

【3】計(jì)劃在①－③地建火電廠、自來(lái)水廠、服裝廠，下列布局的最佳方案是

A. ①火電廠 ②服裝廠 ③自來(lái)水廠

B. ①自來(lái)水廠 ②服裝廠 ③火電廠

C. ①自來(lái)水廠 ②火電廠 ③服裝廠

D. ①火電廠 ②自來(lái)水廠 ③服裝廠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地氣溫與降水圖，回答下列問(wèn)題。

【1】四地氣候類型的判斷，正確的是

A．①溫帶海洋氣候 ②亞熱帶季風(fēng)氣候

B．②熱帶草原氣候 ④溫帶季風(fēng)氣候

C．①溫帶季風(fēng)氣候 ③亞熱帶季風(fēng)氣候

D．③地中海氣候 ④溫帶海洋性氣候

【2】四季氣候類型分布的敘述，正確的是

A．①僅分布的北半球

B．②主要分布的赤道附近

C．③主要分布在緯度30°～40°的大陸西岸

D．④主要分布在緯度30°～40°的大陸東岸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】元素電負(fù)性隨原子序數(shù)的遞增而增強(qiáng)的是( )

A.Na K Rb B.N P As

C.O S Cl D.Si P Cl

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為大湖效應(yīng)原理圖，圖中湖面未大面積結(jié)冰。湖泊迎風(fēng)岸形成雨、雪、霧等現(xiàn)象。圖a為“美國(guó)五大湖區(qū)年平均降雪量（1971～2000年）的空間分布示意圖”�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

【1】圖b為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖。由大湖效應(yīng)產(chǎn)生降雪的主要

時(shí)期是

A．① B．② C．③ D．④

【2】與大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪過(guò)程原理類似的天氣系統(tǒng)是

A．氣旋 B．冷鋒 C．暖鋒 D．反氣旋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某處地層未曾倒置的地質(zhì)剖面圖，其中①至④代表所在地層的成巖作用據(jù)此回 答下列各題。

【1】

A. 甲乙丙 B. 甲丙乙 C. 乙丙甲 D. 丙乙甲

【2】

A. 石灰?guī)r B. 大理巖 C. 花崗巖 D. 玄武巖

【3】

A. 橫斷山 B. 阿爾泰山 C. 秦嶺 D. 大興安嶺

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同步練習(xí)冊(cè)答案