【題目】閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

若爾蓋濕地（102°29’E－102°59’E，33°25’N－34°00’N），位于青藏高原東北部的黃河上游。該濕地被譽(yù)為中國(guó)最美的六大濕地之首。下圖為若爾蓋濕地位置示意圖。

（1）列舉若爾蓋濕地的主要補(bǔ)給水源。

（2）試分析若爾蓋濕地形成的自然原因。

（3）說(shuō)明若爾蓋濕地在環(huán)境保護(hù)中的作用。

【答案】（1）河水、冰雪融水等。

（2）水源充足，河網(wǎng)密布；地勢(shì)低洼，排水不暢。（海拔高、氣溫低、蒸發(fā)量��；有凍土分布，不利于下滲。）

（3）涵養(yǎng)水源，儲(chǔ)存水分；調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境；為鳥(niǎo)類(lèi)提供棲息地，保護(hù)生物多樣性。

【解析】（1）若爾蓋濕地海拔高，主要為冰雪融水補(bǔ)給，從圖中看河流較多，河水也是重要的補(bǔ)給形式。

（2）濕地產(chǎn)生主要是有充足水源，河網(wǎng)密布；再加上地勢(shì)低洼，排水不暢；從材料看位于青藏高原海拔高、氣溫低、蒸發(fā)量��；有凍土分布，不利于下滲。

（3）濕地的主要作用是涵養(yǎng)水源，儲(chǔ)存水分；調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境；為鳥(niǎo)類(lèi)提供棲息地，保護(hù)生物多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】詞句“照花前后鏡，花面交相映”寫(xiě)了寫(xiě)了什么內(nèi)容？表達(dá)女子什么樣的思想？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著常規(guī)能源的有限性以及在使用過(guò)程中所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題日益突出，以環(huán)保和可再生為特質(zhì)的新能源越來(lái)越得到各國(guó)的重視。下圖為布局在某國(guó)西部沿海地區(qū)的風(fēng)能開(kāi)發(fā)裝置示意圖，其風(fēng)輪葉片的朝向終年保持不變。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

【1】該風(fēng)能發(fā)電裝置最可能布局在

A. 中國(guó) B. 德國(guó) C. 荷蘭 D. 印度

【2】該國(guó)風(fēng)能發(fā)電裝置風(fēng)輪葉片朝向應(yīng)是

A. 東南 B. 西北 C. 東北 D. 西南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示兩支洋流的海水表面溫度分布，其中正確的敘述是（ ）

A.甲是南半球暖流
B.乙是大陸東岸的寒流
C.甲是自低緯向高緯的暖流
D.乙是暖流，為赤道逆流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)熱帶雨林是“長(zhǎng)著森林的綠色沙漠”，其原因是：

A.雨林枯枝落葉多，分解慢

B.熱帶沙漠氣候，降水少，沙漠廣布

C.植物生長(zhǎng)慢，養(yǎng)分被土壤吸收，易受雨水淋溶

D.雨林高溫多雨，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗喪失，土壤貧瘠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列城市中，主要產(chǎn)業(yè)同美國(guó)匹茲堡相似的是（ ）

A. 底特律．長(zhǎng)春 B. 塔蘭托．鞍山 C. 休斯敦．新加坡 D. 阿伯�。髴c

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）荷蘭人在圩田上規(guī)劃設(shè)計(jì)居民點(diǎn)是運(yùn)用_______理論的成功典范。

（2）政府在圩田上規(guī)劃的一個(gè)居民點(diǎn)體系，該居民點(diǎn)體系共由A、B、C三級(jí)居民點(diǎn)構(gòu)成，其中最高級(jí)的是_______， 最低級(jí)的是______。

（3）A，B，C三級(jí)居民點(diǎn)中，數(shù)目最多的是_______， 服務(wù)范圍最廣的是_____。

（4）下列是A、B、C三級(jí)居民點(diǎn)的部門(mén)組合，把居民點(diǎn)代號(hào)填在相應(yīng)組合后的橫線(xiàn)上。

①生活用品、煙草、報(bào)刊、飲食店、加油站、郵局等_________ ②紡織品、家具、鐘表、書(shū)刊、醫(yī)院、中學(xué)、劇場(chǎng)等_________③百貨商場(chǎng)、醫(yī)院、珠寶店、高等學(xué)校、旅游公司等_______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“華北某地區(qū)20世紀(jì)60年代以來(lái)土地利用變化系列圖”，分析完成下列問(wèn)題。

(1)上圖主要反映了該地區(qū)所經(jīng)歷的________過(guò)程。

(2)該過(guò)程中所體現(xiàn)出的城市對(duì)郊區(qū)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境產(chǎn)生的不利影響主要表現(xiàn)在：①___________；②___________。

(3)圖中種植業(yè)由水稻改種小麥、玉米，其主要自然原因是__________。

(4)為適應(yīng)城市發(fā)展的需要，郊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向?yàn)開(kāi)_______。

(5)從圖中可以看出________發(fā)展與城區(qū)的擴(kuò)展互為響應(yīng)與推動(dòng)；該城市繼續(xù)擴(kuò)展，將不可避免地出現(xiàn)____________________等問(wèn)題。

(6)從城市工業(yè)布局的狀況來(lái)看，布局不合理的是____廠(chǎng)，理由是_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為澳大利亞局部地區(qū)不同植被類(lèi)型分布圖，回答下列各題。

【1】①、②、③、④表示不同的植被，其分別對(duì)應(yīng)

A．荒漠、稀樹(shù)草原、森林和疏林、紅樹(shù)林

B．稀樹(shù)草原、森林和疏林、荒漠、紅樹(shù)林

C．荒漠、森林和疏林、稀樹(shù)草原、紅樹(shù)林

D．森林和疏林、荒漠、紅樹(shù)林、稀樹(shù)草原

【2】與③類(lèi)植被形成密切相關(guān)的是

A．赤道低壓帶 B．西北風(fēng) C．暖流 D．副高

【3】P地植被類(lèi)型為②，其農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A．混合農(nóng)業(yè) B．種植園農(nóng)業(yè) C．大牧場(chǎng)放牧業(yè) D．商品谷物農(nóng)業(yè)

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