【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

西班牙是世界上重要的柑橘栽培國(guó),產(chǎn)量居世界第五位。該國(guó)柑橘生產(chǎn)集中成片種植,集約化經(jīng)營(yíng),形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)。年出口柑橘占其總量的一半以上,品種更新速度快,每年都有鮮果供應(yīng)市場(chǎng),鮮果上市前,需經(jīng)過(guò)采摘后的商品化處理,果農(nóng)包裝廠、銷售商各種獨(dú)立,分工明確。下圖為西班牙柑橘分布圖。

(1)分析西班牙柑橘種植的優(yōu)勢(shì)自然條件。

(2)說(shuō)出西班牙柑橘種植業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)。

(3)西班牙與法國(guó)在歐洲水果、花卉等時(shí)鮮業(yè)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈, 分析兩國(guó)發(fā)展時(shí)鮮業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)。

【答案】(1)①地處地中海氣候區(qū),夏季光熱充足,有利于糖分積累;②冬季溫和,有利于安全越冬;③位于沿海丘陵平原地帶,土壤肥沃;④有河流流經(jīng),灌溉方便。

(2)①規(guī);、集約化程度高;②商品率高;③科技水平高;④專業(yè)化程度高。

(3)①西班牙緯度較低,氣溫較高,農(nóng)產(chǎn)品上市較早;②法國(guó)距離歐洲腹地(市場(chǎng))較近,運(yùn)輸更加及時(shí)便捷。

【解析】柑橘主要在亞熱帶地區(qū)種植,西班牙柑橘種植的優(yōu)勢(shì)自然條件,可以從熱量、光照、水源、地形、溫差等方面回答。

西班牙是世界上重要的柑橘栽培國(guó),產(chǎn)量居世界第五位。該國(guó)柑橘生產(chǎn)集中成片種植,集約化經(jīng)營(yíng),即商品率高、科技水平高、專業(yè)化程度高。

從圖中可以看出,西班牙靠近地中海,緯度較低,氣溫較高,農(nóng)產(chǎn)品上市較早,法國(guó)緯度高,靠近距離歐洲腹地較近,運(yùn)輸更加及時(shí)便捷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀不同國(guó)家“人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中Ⅰ所處的人口增長(zhǎng)模式是什么。

(2)目前歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)模式類似于圖中哪一類?

(3)對(duì)圖中人口增長(zhǎng)類型的描述,正確的是 (  )

A.經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家可能是Ⅰ

B.勞動(dòng)力短缺、社會(huì)保障負(fù)擔(dān)較重的國(guó)家是Ⅱ

C.最適宜發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的國(guó)家是Ⅲ

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)壓力最小的國(guó)家是Ⅳ

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求

材料一 Z為世界旅游名島,島上居民采用古老的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式種植200多種本地土豆。Z島農(nóng)業(yè)系統(tǒng)因土豆遺傳資源的多樣性和種植方式的獨(dú)特性被列為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。

材料二 土豆為喜光作物,要求地溫較穩(wěn)定;喜水分多且透氣性好的土壤;宜施有機(jī)肥;忌漬水。

(1)根據(jù)土豆生長(zhǎng)習(xí)性推斷Z島土豆主要種植區(qū)的位置,并說(shuō)明你的理由。

材料三 將土壤堆高起壟,于壟中播種土豆,再覆蓋枯草。這是Z島傳統(tǒng)種植土豆的方法。如下圖所示

(2)分析Z島傳統(tǒng)種植方式對(duì)土豆生長(zhǎng)條件的改善作用。

材料四 近年來(lái),Z島有居民購(gòu)買農(nóng)業(yè)機(jī)械,為發(fā)展土豆制品產(chǎn)業(yè)而大面積種植單一品種的土豆。

(3)你是否贊同Z島大規(guī)模發(fā)展土豆制品產(chǎn)業(yè),請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車是一種新型的單車租賃服務(wù),最大的特點(diǎn)是可以通過(guò)APP實(shí)行無(wú)樁借還單車。目前,杭州已有多種共享單車品牌。以小鳴單車為例,在注冊(cè)APP并支付押金后,市民便可通過(guò)APP搜索、預(yù)約、租賃附近的單車,結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。

1乙圖為杭州某市民在一天中不同時(shí)段查詢到的同一區(qū)域的單車分布狀況。則該區(qū)域可能位于該城市的

A. 中心商業(yè)區(qū) B. 高檔住宅區(qū) C. 普通住宅區(qū) D. 工業(yè)區(qū)

2推廣共享單車,有利于

A. 解決城市交通擁擠問(wèn)題 B. 改善城市環(huán)境質(zhì)量

C. 解決城市人口密集問(wèn)題 D. 解決城市就業(yè)困難問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的發(fā)展大致經(jīng)歷了(  )

A. 平衡-不平衡-平衡 B. 不平衡-平衡-不平衡 C. 平衡-不平衡 D. 不平衡-平衡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某城市功能分區(qū)圖,完成下列要求。

(1)表示下列功能區(qū)的圖例分別是(在橫線上填寫序號(hào)):擬建工業(yè)區(qū)______,科技開發(fā)區(qū)______,商業(yè)和住宅區(qū)______,重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū)______。

(2)中心醫(yī)院的主要區(qū)位條件是:①_________,②_________。

(3)為了提高城市環(huán)境質(zhì)量,在重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū)應(yīng)采取的治理措施主要有哪些?(至少說(shuō)出二個(gè)方面)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】就北半球而言,夏季氣壓和風(fēng)帶:

A. 北移 B. 南移 C. 東移 D. 西移

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)蒙古高原是我國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地,華北平原是我國(guó)重要的小麥生產(chǎn)基地,長(zhǎng)江中下游平原是我國(guó)重要的水稻生產(chǎn)基地。這些不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域的形成主要是由于

A. 地形條件差異 B. 政策導(dǎo)向影響

C. 水熱條件差異 D. 飲食習(xí)慣影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱作陜西省內(nèi)“小南水北調(diào)”工程的引漢濟(jì)渭項(xiàng)目,從陜西南部的漢江取水,經(jīng)秦嶺隧道向北調(diào)入渭河,工程竣工后年調(diào)水量15億立方米左右。讀下圖“引漢濟(jì)渭工程示意圖”,完成下列問(wèn)題。

1引漢濟(jì)渭工程的劣勢(shì)有

A. 水源地可調(diào)水量不足

B. 調(diào)水過(guò)程中水資源的蒸發(fā)損耗大

C. 需修筑的隧道長(zhǎng),難度大,造價(jià)高

D. 水源地污染嚴(yán)重

2關(guān)于引漢濟(jì)渭工程影響的敘述,正確的是

A. 徹底解決渭河平原的缺水問(wèn)題

B. 緩解地下水位大幅下降引起的鹽堿化問(wèn)題

C. 武功段的渭河徑流量增多

D. 促進(jìn)渭河平原地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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