【題目】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象體現(xiàn)了區(qū)域具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。

【答案】正確

【解析】開(kāi)放性指的是不同區(qū)域具有自然要素之間、自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素之間具有一定的聯(lián)系。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移屬于區(qū)域聯(lián)系。故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于旅游資源的敘述,正確的是( )

A. 旅游資源通常劃分為自然景觀(guān)和天然景觀(guān)兩種類(lèi)型

B. 自然景觀(guān)更多的表現(xiàn)在教育性旅游方面

C. 人文景觀(guān)對(duì)于探險(xiǎn)、游樂(lè)、療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有重要意義

D. 人文景觀(guān)更多的表現(xiàn)在教育性質(zhì)旅游等方面

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列四幅地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀(guān)圖,完成下題.

(1)上述四幅圖中,主要由于內(nèi)力作用形成的是( 。
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
(2)圖中所示的地質(zhì)構(gòu)造或地貌景觀(guān)中,屬于風(fēng)力侵蝕作用形成的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)2000~2010年和部分國(guó)家2010年城市化水平與人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值示意圖,完成下列問(wèn)題。

12000~2010年我國(guó)城市化水平快速上升,其原因主要有

A. 農(nóng)村住宅建設(shè)速度減慢 B. 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高

C. 第一產(chǎn)業(yè)比重大幅提高 D. 工業(yè)已轉(zhuǎn)向資本密集型

2圖中甲國(guó)最可能是

A. 法國(guó) B. 巴西 C. 德國(guó) D. 加拿大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地球內(nèi)部圈層中,地震波橫波(S波)突然消失的界面是

A.莫霍面B.內(nèi)核與外核之間

C.古登堡面D.硅鋁層與硅鎂層之間

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

夜雨,是指20時(shí)至次日8時(shí)的降水。下圖中③地所在省(區(qū))的夜雨比重多在70%以上,這種晝晴夜雨現(xiàn)象是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最理想的降水形式。

(1)比較地和②③地冬季(一月)氣溫的高低,并簡(jiǎn)述其原因。

(2)試分析地晝晴夜雨對(duì)農(nóng)業(yè)的有利影響。

(3)圖中P地是該地區(qū)以煤為主導(dǎo)的電力和冶金工業(yè)城市,近年來(lái),由于冶金工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格持續(xù)下降,嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),請(qǐng)你為該城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】黃土高原的千溝萬(wàn)壑是以下哪種作用力形成的

A.風(fēng)力侵蝕B.地殼運(yùn)動(dòng)C.流水侵蝕D.冰川侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地的巖層剖面圖,完成下列問(wèn)題。

1①、②、③、④四類(lèi)巖石形成年代從早到晚排列正確的是

A. ①②④③ B. ②③④①

C. ③④②① D. ④②①③

2關(guān)于⑥巖石處地貌形成原因的敘述,正確的是

A. 沿頂部裂隙侵蝕而成的背斜山 B. 沿槽部裂隙侵蝕而成的向斜山

C. 因頂部堅(jiān)實(shí)抗侵蝕而成的背斜山 D. 因槽部堅(jiān)實(shí)抗侵蝕而成的向斜山

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖(a、b表示等壓面),回答下題.

(1)圖中四點(diǎn)氣壓高低的比較正確的是( 。
A.③>④>①>②
B.③>②>①>④
C.①>④>③>②
D.②>③>④>①
(2)關(guān)于該熱力環(huán)流的說(shuō)法正確的是( 。
A.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均
B.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
C.近地面風(fēng)由③地吹向②地
D.③地氣流上升

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