【題目】左圖為某地等高線地形圖(單位:米),右圖為左圖甲、乙兩點間地形剖面示意圖。據(jù)此回答下面小題:

【1】陡崖M最大落差可能為

A. 198米 B. 290米 C. 380米 D. 450米

【2】圖中等高線P的數(shù)值為

A. 300 B. 400 C. 500 D. 600

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析

【1】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖。據(jù)圖可知：M處有3條等高線重合，所以該處為陡崖，根據(jù)陡崖的計算公式(n－1)×d≤H＜(n＋1)×d（H為相對高度，d為等高距，n為重合或兩點間的等高線條數(shù)），可以計算出陡崖的相對高度為200≤H＜400，所以本題C正確。

【2】根據(jù)剖面圖可知：甲、乙兩地之間出現(xiàn)了一塊洼地，根據(jù)等高線的知識可知，P處相鄰兩側(cè)的等高線分別為400米和500米，依據(jù)“大于大的，小于小的”規(guī)律，等高線P的數(shù)值為400，所以本題B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計了一個模擬地球板塊運動的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側(cè)方向運動。讀圖，完成下面小題。

【1】該實驗?zāi)M的板塊運動和板塊邊界分別為(　　)

①碰撞擠壓 ②張裂作用 ③生長邊界 ④消亡邊界

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

【2】下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是(　　)

A. 渭河谷地的形成B. 日本地震的發(fā)生

C. 青藏高原的隆起D. 東非裂谷帶的形成

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 人口分布是指人口在一定時間內(nèi)的空間存在形式、分布狀況。影響人口分布的因素有自然環(huán)境和社會經(jīng)濟條件。自然環(huán)境對人口分布的影響，主要通過緯度、地勢地形 水源、土壤和氣候反映出來；社會經(jīng)濟條件主要通過經(jīng)濟發(fā)展水平、政策、交通和歷史等因素反映出來。

讀中國人口分布圖，回答下面小題。

【1】導致青藏地區(qū)人口稀少的主要自然因素是(　　)

A.氣候B.水源

C.經(jīng)濟發(fā)展水平D.交通

【2】中國地理學家胡煥庸（1901-1998）在1935年提出的劃分我國人口密度的對比線，“黑河—騰沖一線”。導致“黑河—騰沖一線”東西兩側(cè)人口分布差異的主導因素是

A.氣候B.地形

C.經(jīng)濟發(fā)展水平D.歷史

【3】四川與西藏自治區(qū)大致位于同緯度，但環(huán)境人口容量四川遠遠大于西藏，其主要差別是(　　)

A.自然資源B.開放程度

C.消費水平D.文化觀念

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日起我國全面放開二孩政策。讀“放開二孩政策后未來15年中國人口結(jié)構(gòu)變化趨勢圖”，完成下列各題。

【1】全面放開二孩政策后，未來15年我國

A. 未成年人口比重急劇增加 B. 老齡人口比重逐漸降低

C. 勞動力人口比重持續(xù)降低 D. 人口總數(shù)持續(xù)快速增長

【2】撫養(yǎng)比是指在人口當中，非勞動年齡人口（至60歲老齡人口和0 -14歲未成年人口）對勞動年齡人口數(shù)之比。實施二孩政策后一直到2050年，我國撫養(yǎng)比的變化趨勢是

A. 先增后降 B. 先降后增 C. 持續(xù)降低 D. 持續(xù)增高

【3】據(jù)材料推測，2028年至2030年我國公共教育資源中可能面臨較大壓力的是

A. 高中教育 B. 初中教育 C. 小學教育 D. 學前教育

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 2017年9月28日,在中國國防部例行記者會上,國防部新聞發(fā)言人吳謙大校介紹殲-20飛機已經(jīng)列裝部隊。殲-20作為中國首款第五代戰(zhàn)斗機,具備很強的隱形性能和機動性能。

讀圖回答下面小題。

【1】若J-20飛機從M點出發(fā),依次向正東、正南、正西和正北方分別前進1100千米,則其最終的位置()

A.回到M點B.在M點的正南方向

C.在M點的正東方向D.在M點的正西方向

【2】若J-20飛機從N點出發(fā),以1100千米/小時的速度向北飛越北極點后繼續(xù)沿經(jīng)線圈飛行,10小時后到達的地理位置是()

A.140°E,20°NB.140°E,30°N

C.140°W,20°ND.140°W,70°N

【3】若J-20飛機需要以最短航程從N點飛到M點,不考慮其他因素,則其飛行的方向是()

A.沿著緯線向正西飛行B.先向東北再向東南

C.先向西北再向西南D.先向北,過極點,再向南

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(八)讀某地區(qū)等高線示意圖（單位：m）和地形剖面圖（單位：m），回答問題。

【1】左圖中剖面線AB和MN的交點在右側(cè)兩剖面圖上所對應(yīng)的位置分別是

A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

【2】若該區(qū)位于一個擬建水庫的庫區(qū)內(nèi)，當最高蓄水位達海拔150米時，圖示范圍內(nèi)將出現(xiàn)

A. 一個島 B. 兩個島 C. 三個島 D. 無島

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 19世紀50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長江大橋建成通車；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長江大橋。江蘇習慣上以長江為界分為蘇南和蘇北兩部分（下圖）。

據(jù)此完成下列問題。

【1】目前，在洪澤湖以東地區(qū)，秦嶺—淮河線（ ）

A. 無劃分指標依據(jù)B. 與自然河道一致

C. 無對應(yīng)的自然標志D. 兩側(cè)地理差異顯著

【2】習慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長江對兩岸地區(qū)（ ）

A. 自然地理分異的影響B. 人文地理分異的影響

C. 互相聯(lián)系的促進作用D. 相互聯(lián)系的阻隔作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列各題。

材料1： 三亞市部分人口資料。

材料2：三亞市常住流動人口受教育程度比例情況表(單位：%)

（1）三亞市流動人口遷移的最主要原因是________，屬于________因素。

（2）三亞市流動人口________素質(zhì)較低，推測三亞市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可能以________導向型工業(yè)或者第三產(chǎn)業(yè)中的服務(wù)業(yè)為主。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)三亞市的人口遷移有明顯的規(guī)律性，試分析三亞市人口遷入最多的季節(jié)是 。主要原因為

（4）人口遷移對三亞市有何影響？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖是“某地區(qū)1950～1980年人口增長圖”，據(jù)圖完成下面小題。

【1】衡量城市化水平最重要的指標是 （ ）

A.城市人口數(shù)量的多少B.城市數(shù)目的多少

C.城市占地面積的大小D.城市人口比重的大小

【2】30年間該地區(qū) （ ）

A.鄉(xiāng)村人口增長了2000萬人B.城市人口增長了500萬人

C.總?cè)丝谠鲩L了兩倍D.鄉(xiāng)村人口增長了兩倍

【3】30年間該城市，城市化水平（ ）

A.略有提高B.略有下降C.沒有變化D.大幅提高

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