【題目】學(xué)者林甘泉發(fā)現(xiàn)古籍中沒(méi)有秦朝授予某人“太尉”之職的記載,他認(rèn)為:“應(yīng)當(dāng)相信,秦代官制是有‘太尉’一職的,并因此而達(dá)到削弱丞相軍權(quán)的目的……但實(shí)際上太尉一職并未委派給任何人。”這說(shuō)明

A.秦設(shè)“太尉”官職只是后人的猜測(cè)

B.秦朝為提高行政效率廢除“太尉”

C.“太尉”設(shè)與不授服務(wù)于皇權(quán)需要

D.秦統(tǒng)一六國(guó)后已無(wú)設(shè)“太尉”必要

【答案】C

【解析】本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。材料“秦代官制是有‘太尉’一職的”“但實(shí)際上太尉一職并未委派給任何人”可以看出,“太尉”設(shè)與不授服務(wù)于皇權(quán)需要,故C項(xiàng)正確,A、B項(xiàng)材料信息秦代官制是有‘太尉’一職的不符;D項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn),并且與史實(shí)不符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,6月22日一艘由印度洋駛向太平洋的油輪經(jīng)過(guò)M地圖中正下方時(shí)正好海面上日出。據(jù)此回答下列小題。

【1】下列判斷正確的是

A此時(shí)北京時(shí)間力8點(diǎn) B油輪即將進(jìn)入馬六甲海峽

CM處的航線為美國(guó)、日本的海上生命線 D此時(shí)北太平洋夏威夷高壓勢(shì)力強(qiáng)盛

【2】D處所在國(guó)想在D處狹窄處修建運(yùn)河,在該處修建運(yùn)河的原因有

D處非常狹窄,工程量較小 F處海峽航行特別繁忙

有利于D處所在國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 促進(jìn)D處所在國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展

A①②③④ B②③④ C①③④ D①②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在古代四合院中,北房南向是正房,房屋的開(kāi)間進(jìn)深都較大,臺(tái)基較高,多為長(zhǎng)輩居住,東西廂房開(kāi)間進(jìn)深較小,臺(tái)基也較矮,常為晚輩居住。對(duì)這種文化現(xiàn)象解析正確的

A.體現(xiàn)了嚴(yán)格的宗法等級(jí)觀念 B.使家庭具有了和諧氣氛

C.君主專(zhuān)制加強(qiáng)的產(chǎn)物 D.體現(xiàn)了古代男尊女卑的特點(diǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意地球公轉(zhuǎn)位置及光照?qǐng)D,圖中陰影部分為黑夜。讀圖完成下列各題。

1

A. B. C. D.

2

A. 向東 B. 向西

C. 先西南后西北 D. 先東南后東北

3

A. 受臺(tái)風(fēng)災(zāi)害影響大 B. 昌江水位一年中最高

C. 白晝時(shí)間一年最長(zhǎng) D. 學(xué)校旗桿正午投影一年最長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)在南極建立的科學(xué)考察站,讀圖完成下列各題。

1

A. 東南方向 B. 西南方向

C. 東北方向 D. 西北方向

2

A. 泰山站盛行東北風(fēng)

B. 長(zhǎng)城站出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

C. 中山站可以觀賞到北極星

D. 昆侖站正午太陽(yáng)高度角減小

3

緯度差異 海拔差異 下墊面反射率 下墊面性質(zhì)差異

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

4

A. 大西洋太平洋印度洋大西洋 B. 印度洋太平洋大西洋印度洋

C. 太平洋大西洋印度洋太平洋 D. 大西洋印度洋太平洋大西洋

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意25°N~32°N之間某區(qū)域遙感影像,讀圖完成下列各題。

【1】河流域的整體地勢(shì)特征是

A南高北低 B北高南低

C東高西低 D西高東低

【2】圖示地區(qū)主要的陸地自然帶是

A荒漠帶 B熱帶草原帶

C熱帶雨林帶 D亞熱帶常綠闊葉林帶

【3】圖示地區(qū)有世界重要的海上交通貿(mào)易通道,該通道便捷地連接了

A東亞與南亞 B北美東岸與西歐

C西歐與南亞 D北美東岸與西岸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】This was a time _________ the two countries were at war.

A. where B. which C. when D. that

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】受海陸分布的影響,地球表面的氣壓帶不能呈明顯的帶狀分布。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】古羅馬法官判決過(guò)這樣一個(gè)著名案例:甲請(qǐng)乙建造房屋,新房子落成后不久倒塌,導(dǎo)致甲的兒子身亡。乙逃遁,甲將乙及其兒子告上法庭。法庭判決乙的兒子無(wú)罪釋放,在乙到庭自辯之前,暫定無(wú)罪。法庭對(duì)這一案件的判決

A有偏袒貴族、隨意曲解法律之嫌

B事實(shí)并不清楚,判決有一些草率

C因?yàn)楸桓嫒毕瑢徟谐绦虿缓戏?/span>

D維護(hù)了法律和審判的公平與公正

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