某中學地理小組利用圖2提供的信息開展探究學習。結合圖文材料,回答6 、7題。

6.圖中所示的L湖被污染。學生經過分析確定,污染物主要來自

     A.城鎮(zhèn)        B.牧區(qū)            C.林區(qū)         D.礦區(qū)

7.學生對圖2所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設。據(jù)圖探究,其中正確的結論是

     A.氣候、交通                  B.土壤、市場

     C.水源、技術                  D.地形、人口

【思路點撥】解答該題的關鍵是提取圖中有效信息:(1)、分析L湖周圍有哪些地理事物,(2)、分析這些地理事物中哪些會帶來污染。

【精講精析】6選A,7選D。第6題,由圖可知L湖周邊分布有林區(qū)和城鎮(zhèn),而林區(qū)不會對湖泊帶來污染物,污染湖泊的只可能是城鎮(zhèn)。第7題,由圖中河流的干支流分布及其流向可知牧區(qū)在河流的中游主要分布在干流兩側,而在下游分布較廣,從而可以推斷牧區(qū)的分布在河流上游的分布影響因素是地形(河流兩側的階地),在下游的影響因素是人口(主要分布在城鎮(zhèn)周邊地區(qū))。選項中氣候、交通、土壤及技術都無法從圖中讀出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2011年天津市高考真題地理卷 題型:選擇題

某中學地理小組利用圖提供的信息開展探究學習。結合圖文材料,回答下列各題。

1.圖中所示的L湖被污染。學生經過分析確定,污染物主要來自

A.城鎮(zhèn)         B.牧區(qū)         C.林區(qū)         D.礦區(qū)

2.學生對圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設。據(jù)圖探究,其中正確的結論是

A.氣候、交通                   B.土壤、市場

C.水源、技術                   D.地形、人口

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

某中學地理小組利用圖提供的信息開展探究學習。結合圖文材料,回答下列各題。


1.圖中所示的L湖被污染。學生經過分析確定,污染物主要來自


  1. A.
    城鎮(zhèn)
  2. B.
    牧區(qū)
  3. C.
    林區(qū)
  4. D.
    礦區(qū)

2.學生對圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設。據(jù)圖探究,其中正確的結論是


  1. A.
    氣候、交通
  2. B.
    土壤、市場
  3. C.
    水源、技術
  4. D.
    地形、人口

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科目:高中地理 來源: 題型:

某中學地理小組利用下圖提供的信息開展探究學習。結合圖文材料,回答1-2題。

1.圖中所示的L湖被污染。學生經過分析確定,污染物主要來自

  A.城鎮(zhèn)    B.牧區(qū)    C.林區(qū)    D.礦區(qū)

2.學生對圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設。據(jù)圖探究,其中正確的結論是

  A.氣候、交通        B.土壤、市場

  C.水源、技術        D.地形、人口

 

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科目:高中地理 來源:天津高考真題 題型:單選題

某中學地理小組利用下圖提供的信息開展研究學習,結合圖文材料,回答1—2題。
1、圖中所示的L湖被污染。學生經過分析確定,污染物主要來自
[     ]
A.城鎮(zhèn)
B.牧區(qū)
C.林區(qū)
D.礦區(qū)
2、學生對上圖所示牧區(qū)分布的影響因素提出四組假設。據(jù)圖探究,其中正確的結論是
[     ]
A.氣候、交通
B.土壤、市場
C.水源、技術
D.地形、人口

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