某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗(如圖10)。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。讀圖回答問題。

該實驗模擬的板塊運動和板塊邊界分別為
①碰撞擠壓 ②張裂作用 ③生長邊界 ④消亡邊界


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④
B
本題考查板塊運動。根據(jù)海綿向二側運動，屬于板塊的張裂運動，是生長邊界。選擇B項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗(如下圖)。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩方向運動。下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是(   )

A.渭河谷地的形成          B.日本地震的發(fā)生

C.青藏高原的隆起          D.東非裂谷帶的形成

    

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年浙江省杭州市西湖高級中學高二8月開學考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗（圖10）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。讀圖回答問題。

【小題1】該實驗模擬的板塊運動和板塊邊界分別為①碰撞擠壓 ②張裂作用 ③生長邊界 ④消亡邊界

A．①③B．②③C．①④D．②④
【小題2】下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是
A．渭河谷地的形成B．日本地震的發(fā)生C．青藏高原的隆起D．東非裂谷帶的形成

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科目：高中地理 來源：2016屆浙江省杭州外國語學校高一上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。讀圖，回答下列問題。

1.該實驗模擬的板塊運動和板塊邊界分別為（  ）

①碰撞擠壓  ②張裂作用  ③生長邊界  ④消亡邊界

A．①③                 B．②③    C．①④                 D．②④

2.下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是（     ）

A．渭河谷地的形成        B．日本地震的發(fā)生

C．青藏高原的隆起        D．東非大裂谷的形成

 

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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省杭州市高二8月開學考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗（圖10）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。讀圖回答問題。

1.該實驗模擬的板塊運動和板塊邊界分別為①碰撞擠壓 ②張裂作用 ③生長邊界 ④消亡邊界

（A）①③       （B）②③     （C）①④        （D）②④

2.下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是

（A）渭河谷地的形成（B）日本地震的發(fā)生（C）青藏高原的隆起（D）東非裂谷帶的形成

 

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科目：高中地理 來源：2012-2013學河北省年高二上學期第一次調(diào)研考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬地球板塊運動的實驗(如圖l0)。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。讀圖回答問題。

該實驗模擬的板塊運動和板塊邊界分別為

①碰撞擠壓  ②張裂作用  ③生長邊界  ④消亡邊界

A.①③                 B.②③

C.①④                 D.②④

 

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