可持續(xù)發(fā)展的主要原則,除了可持續(xù)性原則外,還有
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀圖回答13~16題。
13.關(guān)于四個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是( )
①乙地處云貴高原,以畜牧業(yè)為主
②甲、乙均是重要的糧棉產(chǎn)區(qū)
③丙、丁位于我國(guó)北方地區(qū),其中丁地糧食作物以春小麥為主
④丁地區(qū)屬于商品谷物農(nóng)業(yè)
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
14.對(duì)甲和丙兩個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展均有限制的主要因素是( )
①干旱 ②洪澇
③水土流失 ④風(fēng)沙危害
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
15.乙地區(qū)花卉種植業(yè)參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是( )
①較低的生產(chǎn)成本
②肥沃的土壤
③低廉的勞動(dòng)力價(jià)格
④先進(jìn)的保鮮技術(shù)
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
16.圖中四個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向?yàn)? )
①甲地區(qū)要擴(kuò)大灌溉面積,提高糧食產(chǎn)量
②乙地區(qū)要大量開(kāi)墾荒地,提高人均耕地面積
③丙地區(qū)要加強(qiáng)中低產(chǎn)田的改造,提高單位面積產(chǎn)量
④丁地區(qū)要大力發(fā)展機(jī)械化生產(chǎn),提高農(nóng)產(chǎn)品的商品率
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 走可持續(xù)發(fā)展道路是人類(lèi)歷史上最深刻的一次社會(huì)變革,它的成敗關(guān)系到人類(lèi)這個(gè)物種的生存或者毀滅。我們每個(gè)人都以自己的生活方式和消費(fèi)行為改變著地球環(huán)境。如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地節(jié)能節(jié)水,購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,分類(lèi)回收生活垃圾,拒食野生動(dòng)物……那么13億人就是世界上最強(qiáng)大的一支環(huán)境保護(hù)大軍。在這方面,僅僅依靠政府的努力是不夠的,因?yàn)檎豢赡苌婕懊總(gè)人的消費(fèi)行為,也不可能規(guī)定每個(gè)人的生活方式。
材料二
(1)請(qǐng)說(shuō)明可持續(xù)發(fā)展的基本含義:_______________
_________________________。
(2)結(jié)合上面的材料,參照第一框圖中甲、乙兩同學(xué)提出的關(guān)于資源利用的倡議口號(hào),依據(jù)后三個(gè)框圖提示的主題,自己編撰一句倡議口號(hào)(不超過(guò)20個(gè)字)。
(3)每年召開(kāi)的國(guó)際氣候峰會(huì)目的之一是應(yīng)對(duì)當(dāng)今人類(lèi)面臨的一個(gè)全球性環(huán)境問(wèn)題,材料二漫畫(huà)主題反映該問(wèn)題的是__________________________。
(4)應(yīng)對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題遵循“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則,這主要考慮了發(fā)展中國(guó)家的___________。
①發(fā)展需求 ②環(huán)保意識(shí)
③技術(shù)水平 ④人口素質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,完成下列問(wèn)題。? 當(dāng)前“超前城市化”初露端倪,它是政府以計(jì)劃思維、行政手段控制城市化進(jìn)程所致,城市擴(kuò)張脫離勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)需要,成了利益部門(mén)“以地生財(cái)、以鄉(xiāng)養(yǎng)城”的工具。? (1)“超前城市化”這種現(xiàn)象反映了我國(guó)還存在著不合理的 。? (2)城鄉(xiāng)規(guī)劃要依據(jù)、、的原則,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家用地標(biāo)準(zhǔn),充分利用 ,合理安排各類(lèi)產(chǎn)業(yè)。有些產(chǎn)業(yè)在布置時(shí),還應(yīng) 。? (3)城鄉(xiāng)規(guī)劃對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展有重要的意義,主要表現(xiàn)在哪些方面?? ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ 。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖分別是我國(guó)長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)示意,讀后回答問(wèn)題:
1、從省級(jí)行政區(qū)劃上看,兩地區(qū)有差異:“珠三角”各地同屬?gòu)V東省;“長(zhǎng)三角”各地則分屬上海、 、 。
2、兩個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,均得益于國(guó)家政策――改革開(kāi)放。但也略有區(qū)別:“珠三角”主要是 政策;“長(zhǎng)三角”主要是 (政策)。
3、但近兩年,兩區(qū)域都出現(xiàn)了所謂的“民工荒”,關(guān)于其產(chǎn)生原因及應(yīng)對(duì)措施的敘述,正確的是 (多項(xiàng)選擇)。
A、由于計(jì)劃生育的政策長(zhǎng)期實(shí)施,我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)供給短缺
B、沿海地區(qū)部分勞動(dòng)密集型企業(yè)遷到經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū),許多民工在當(dāng)?shù)乇憧梢跃蜆I(yè)
C、由于兩地區(qū)生活成本高,民工更愿意到生活成本低、相對(duì)工資高的地方工作
D、兩地企業(yè)應(yīng)在提升工資的同時(shí),加強(qiáng)人性化管理、為工人創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境
E、兩地企業(yè)應(yīng)有意識(shí)地向技術(shù)、資金密集的行業(yè)轉(zhuǎn)移,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)
4、“珠三角”與“長(zhǎng)三角”相比,工業(yè)發(fā)展的主要劣勢(shì)是什么?
5、“珠三角”區(qū)域工業(yè)化和城市化的主要問(wèn)題主要有哪些?該區(qū)域經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策是什么?
6、國(guó)家采取了哪些措施來(lái)解決兩地區(qū)能源緊張的狀況?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖(圖13),結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。(24分)
(1)該區(qū)域位于湛江的 方向,主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 ,農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中遇到的主要環(huán)境問(wèn)題是 和 。(8分)
(2)簡(jiǎn)要分析該區(qū)域發(fā)展工業(yè)的有利條件
。(8分)
(3)從可持續(xù)發(fā)展的角度,說(shuō)明北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向
。(8分)
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