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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀某地區(qū)滑坡災(zāi)害示意圖,完成下列要求。
(1)簡(jiǎn)要闡述滑坡災(zāi)害形成的自然條件。
(2)分析減輕滑坡災(zāi)害的主要措施。至少答出三點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為我國(guó)某河流簡(jiǎn)圖。回答2題。
上圖所示區(qū)域的自然環(huán)境是
A.由于常年受副熱帶高壓控制,氣候干旱少雨
B.此河流的主要補(bǔ)給水源是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給
C.此區(qū)流水地貌明顯
D.植被稀疏,多荒漠
關(guān)于此區(qū)域的經(jīng)濟(jì)狀況,正確的是
A.有豐富的油氣資源,尤其是天然氣,是西氣東輸?shù)闹饕獨(dú)庠?/p>
B.沿河主要種植水稻
C.生態(tài)脆弱,水土流失影響其農(nóng)業(yè)的發(fā)展
D.此區(qū)交通便利,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“80年代下半年我國(guó)務(wù)工經(jīng)商流動(dòng)人口示意”圖,回答下列問(wèn)題:
⑴ 從圖中可以看出,人口遷入數(shù)量比較多的地區(qū)是 、 和 地區(qū)。這三個(gè)地區(qū)吸引人口遷入的主要原因是 。
⑵ 新疆吸引人口遷入的主要原因是: 。
⑶ 四川省人口大量外遷對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的積極影響是: 。
⑷ 農(nóng)民工問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)嚴(yán)重課題,攸關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)安定,解決農(nóng)民工問(wèn)題的措施有: 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
巴拿馬運(yùn)河是具有世界戰(zhàn)略意義的運(yùn)河,開(kāi)鑿始于1904年,1914年8月15日首次通航,全長(zhǎng)約81.3公里,寬152~304米,一艘貨輪和艦只可以通過(guò),但巨型客輪、貨輪和油輪不能通過(guò)。20世紀(jì)初,美國(guó)攫取了巴拿馬運(yùn)河的開(kāi)鑿權(quán)和運(yùn)河區(qū)的永久租讓權(quán),將它變成巴拿馬的“國(guó)中之國(guó)”,實(shí)行殖民統(tǒng)治。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)和談判,1977年巴美兩周簽訂了托里霍斯——卡特條約。1999年12月31日,巴拿馬政府收回運(yùn)河主權(quán),美國(guó)撤回所有軍隊(duì)。完成下列要求:
(1)本題配圖中的下圖是上圖中A區(qū)域的放大圖。在下圖中用“‖”符號(hào)畫(huà)出巴拿巴運(yùn)河的位置。
(2)回答:該運(yùn)河的最大受益國(guó)是_______ 。它對(duì)國(guó)際貿(mào)易的重大作用表現(xiàn)為: 。
(3)聯(lián)系上述材料,說(shuō)明巴拿馬政府在什么含義上收回了巴拿馬運(yùn)河主權(quán)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖,回答下題
(1)據(jù)圖說(shuō)明該省區(qū)河流的水文特征。
(2)據(jù)圖說(shuō)明該省區(qū)城市空間分布上的特點(diǎn)。
(3)圖中A地年降水量比B地 。說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)地殼物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是
A、各類(lèi)巖石都能直接形成巖漿巖 B、各類(lèi)巖石都有可能形成沉積巖
C、各類(lèi)巖石都有可能形成變質(zhì)巖 D、各類(lèi)巖石都有可能形成新的巖漿
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于右圖中山脈的說(shuō)法,不正確的是
A.華北平原與黃土高原的分界線(xiàn)
B.第二階梯與第三階梯分界線(xiàn)
C.河北省與山西省分界線(xiàn)
D.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下列人類(lèi)活動(dòng)中,可引起全球氣候變暖的是
A.大量燃燒煤、石油、天然氣等礦物燃料 B.植樹(shù)造林,使水土流失面積減少
C.大量地圍湖造田,使水域面積變小 D.制冷業(yè)大量使用氟氯烴化合物
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