【題目】下圖為某季節(jié)我國(guó)東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖，讀圖完成下面小題。

【1】圖中各地的氣壓值

A. 甲＞乙＞丁＞丙 B. 乙＞甲＞丙＞丁

C. 丙＞丁＞甲＞乙 D. �。颈疽遥炯�

【2】關(guān)于圖中氣流的說(shuō)法正確的是

A. 甲丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是陸地受熱少

B. 乙丁之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響

C. 水平氣壓梯度力只影響甲乙之間的風(fēng)速

D. 產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是水平氣壓梯度力

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】試題分析：

【1】高壓等壓面向高空凸，低壓等壓面向低處凹，同一高度上，甲＞乙，�。颈唤孛鏆鈮焊哂诟呖�，乙＞丁，A正確。

【2】甲丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是陸地受熱少，氣濁低，形成冷高壓，A正確；乙丁之間氣流運(yùn)動(dòng)方向向上，是垂直運(yùn)動(dòng)，地轉(zhuǎn)偏向力只影響水平運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)；水平氣壓梯度力影響甲乙之間的風(fēng)速和風(fēng)向，C錯(cuò)；產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是地面的冷熱不均，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列小題。

材料一 太平洋生蠔屬于廣溫性貝類(lèi)，對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng)，一般在水溫-3℃-32℃范圍內(nèi)均能生存，主要分布于低潮線(xiàn)至水深20米的淺海區(qū)，生蠔營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮美，口感嫩滑，有“海洋牛奶”之美稱(chēng)。目前丹麥被太平洋生蠔這一新物種入侵，肆意瘋長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成極大破壞。2017年4月24日，丹麥駐華大使館的微博上發(fā)布了一篇文章，“生蠔長(zhǎng)滿(mǎn)海岸，丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。來(lái)丹麥海岸吃生蠔，約嗎？”很快這條微博成為了當(dāng)日熱門(mén)，中國(guó)網(wǎng)友們紛紛對(duì)此表示：“生蠔天敵在中國(guó)”，“愿漂洋過(guò)海去救災(zāi)”。

材料三 世界某區(qū)域圖。

（1）分析太平洋生蠔在丹麥西海岸大量繁殖的原因？

（2）面對(duì)丹麥生蠔危機(jī)，廣大網(wǎng)友建議將生蠔出口到中國(guó)，你認(rèn)為此舉是否可行？請(qǐng)表明觀點(diǎn)并闡述原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)某區(qū)域略圖（左圖）及重慶市示意圖（右圖），完成下列問(wèn)題。

（1）圖示資源跨區(qū)域調(diào)配過(guò)程A是 ，該主體工程西起我國(guó)三大自然區(qū)中的 區(qū)。

（2）寧夏彭陽(yáng)縣曾經(jīng)植被稀少，如今通過(guò)造林工程，該縣森林覆蓋率提高到26.2%。這使大氣降水后，地表水下滲 ，導(dǎo)致 徑流對(duì)土壤的侵蝕減弱，生態(tài)環(huán)境改善。

（3）圖中B （名稱(chēng)）山脈是我國(guó)重要的地理分界線(xiàn)。渭河谷地的地質(zhì)構(gòu)造屬于 ，冬季風(fēng)較弱時(shí)，加之居民 （人類(lèi)活動(dòng)）排放的大氣污染物增多，易發(fā)生霧霾天氣。

（4）重慶自古是出入四川盆地的門(mén)戶(hù)。說(shuō)出該市城鎮(zhèn)空間布局的特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】野外考察是發(fā)現(xiàn)和解決地理問(wèn)題的重要方法。圖是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】圖中礫石灘常見(jiàn)于大河的

A. 河源B. 凸岸C. 凹岸D. 入�？�

【2】下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖中使礫石變圓的作用類(lèi)似的是

A. 石筍B. 冰斗C. 風(fēng)蝕蘑菇D. 花崗巖風(fēng)化球

【3】粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標(biāo)。同學(xué)們繪制了四幅直徑2cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計(jì)圖，其中能反應(yīng)上圖中粒徑分布特征的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大氣的垂直分層示意圖N”和“某地的氣壓狀況圖P”,圖P是圖N中的A層某地，該地位于在北半球，回答下列問(wèn)題。

（1）A為 層。

（2）A層的直接熱源是 大氣溫度隨高度升高而 （升高或降低）。

（3）圖P中1、2、3、4、5表示氣壓相等的數(shù)碼是_ _，表示氣壓最高的數(shù)碼是_ _。

（4）甲、乙兩處氣溫較高的是_________處，氣壓較高的是__________處。

（5）若圖P表示的是海濱地區(qū)晴熱白天的熱力環(huán)流圖，則甲地為_(kāi)______（海洋或陸地）。若表示的是城市和郊區(qū)之間的熱力環(huán)流，則乙地為_(kāi)______（城市或郊區(qū)）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界洋流分布局部圖，讀圖回答下面小題。

【1】【1】關(guān)于南半球中低緯度洋流分布規(guī)律，敘述正確的是

A. 呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) B. 呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C. 大陸東岸為寒流 D. 大洋西岸為寒流

【2】【2】關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是

A. 洋流①對(duì)歐洲西部氣候降溫減濕作用明顯

B. 洋流②對(duì)南美洲西岸氣候增溫增濕明顯

C. P處因寒暖流交匯形成世界性大漁場(chǎng)

D. 美國(guó)東岸海域污染物不會(huì)影響歐洲西岸海域

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為我國(guó)華北某地土地利用類(lèi)型分布示意圖（等高線(xiàn)單位：m）。右圖為該地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】為了促進(jìn)該地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)最應(yīng)該做何調(diào)整

A. 減少用材林面積 B. 減少果林面積

C. 減少薪炭林面積 D. 減少水田面積

【2】目前，該地正試點(diǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，其生產(chǎn)結(jié)構(gòu)上圖所示。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐挠欣绊懹?/span>

①有利于農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善，保持土壤肥力 ②農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格大幅上漲，增加農(nóng)民收入

③市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng) ④增加農(nóng)業(yè)投入

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，A、B兩處比較 處溫度低 處氣壓低，引起此環(huán)流的原因是 。

（2）若此圖是東亞冬季季風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖，根據(jù)熱力環(huán)流原理，可能位于亞歐大陸的是 （A或B）。東亞季風(fēng)環(huán)流形成原因是 。

（3）若此圖是城市熱島效應(yīng)示意圖，則A、B兩地中 處是城區(qū),判斷理由是 。

(4)若此圖是三圈環(huán)流的中緯度環(huán)流側(cè)視圖,則A處為 （氣壓帶），B處為 （氣壓帶），③處為 （風(fēng)帶）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地質(zhì)構(gòu)造剖面圖，回答以下問(wèn)題。

（1）圖中A、B、C、D四處，屬于背斜的是____，屬于向斜的是____，屬于斷層的是____。

（2）圖中所示的褶皺構(gòu)造主要是由于____（內(nèi)力、外力）作用造成的。

（3）B處頂部的物質(zhì)比A處多一層的原因是____

（4）上圖中數(shù)字①②分別代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱(chēng)是：①____②____。從發(fā)生領(lǐng)域來(lái)看，水循環(huán)可分為三種類(lèi)型，它們是海陸間大循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸地循環(huán)，環(huán)節(jié)①②③④構(gòu)成的循環(huán)屬于____。人類(lèi)對(duì)水循環(huán)哪個(gè)環(huán)節(jié)影響最大？____

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同步練習(xí)冊(cè)答案