【題目】古詩(shī)云“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”從地理學(xué)角度看,它描述的是(　　)

A. 從赤道到兩極的地域分異

B. 從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?/span>

C. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異

D. 從平原到高原的地域分異

【答案】A

【解析】

本題考查自然帶的地域分異規(guī)律。古詩(shī)描述的是我國(guó)南北方的自然環(huán)境差異，屬于緯度地帶性規(guī)律，以熱量條件為基礎(chǔ)。也就是從赤道到兩極的地域分異，A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩地質(zhì)構(gòu)造圖”,回答下面小題。

【1】甲、乙地質(zhì)構(gòu)造及其地貌組合正確的是

A. 甲為向斜山，乙為向斜谷 B. 甲為背斜山，乙為背斜谷

C. 甲為向斜谷，乙為向斜山 D. 甲為向斜谷，乙為背斜山

【2】下列說(shuō)法正確的是

A. 甲處利于儲(chǔ)油，乙處利于儲(chǔ)水 B. 乙處利于修建隧道

C. 甲處利于采石 D. 甲處可能有河流發(fā)育

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為對(duì)某天氣系統(tǒng)在我國(guó)各地過(guò)境的降雨量預(yù)報(bào)，回答下列各小題。

【1】該天氣系統(tǒng)最可能是 （ ）

A．高壓

B．低壓

C．冷鋒

D．暖鋒

【2】該天氣系統(tǒng)過(guò)境，給甲地帶來(lái)的氣象災(zāi)害是 （ ）

A．洪澇

B．狂風(fēng)

C．風(fēng)暴潮

D．寒潮

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的黃河流域存在著嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題，其中水土流失是頭號(hào)問(wèn)題。因此，我國(guó)也加強(qiáng)了對(duì)黃河流域的綜合治理。讀黃河流域水系圖，完成下列各小題

【1】黃河流域水土流失嚴(yán)重的自然原因是 （ ）

A．黃河流域流程長(zhǎng)

B．黃河流經(jīng)地區(qū)植被少，地表裸露，降水少而且不均，暴雨集中

C．黃河流經(jīng)地區(qū)降水少，而且不均勻，暴雨不集中

D．黃河流經(jīng)地區(qū)毀林開(kāi)荒、植被破壞嚴(yán)重

【2】田納西河流域出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題中，黃河流域沒(méi)有的一項(xiàng)是 （ ）

A．土地退化

B．植被破壞

C．水質(zhì)污染

D．酸雨嚴(yán)重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界局部地區(qū)示意圖。①②表示所在海區(qū)的洋流，虛線為波斯灣至歐洲西部石油運(yùn)輸線中的一段。讀圖，回答完成下列各小題

【1】下列關(guān)于①②洋流的敘述，正確的是 （ ）

A．從性質(zhì)來(lái)看，①②洋流均為寒流

B．從成因來(lái)看，①②洋流均為風(fēng)海流

C．①洋流對(duì)撒哈拉沙漠形成有影響

D．②洋流常年使沿岸地區(qū)增溫增濕

【2】當(dāng)①②洋流流向一致時(shí)，行駛在該段航線上的油輪（往歐洲方向）總體上 （ ）

A．順風(fēng)順?biāo)?/span>

B．先順風(fēng)順?biāo)�，后逆風(fēng)逆水

C．逆風(fēng)逆水

D．先逆風(fēng)逆水，后順風(fēng)順?biāo)?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】專家發(fā)現(xiàn)，由于北回歸線每年大約以14.4米的速度由北向南移動(dòng)。北回歸線南移的結(jié)果是導(dǎo)致

A. 黃赤交角數(shù)值增加 B. 回歸年周期變長(zhǎng)

C. 溫帶面積擴(kuò)大 D. 全球氣溫更加升高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

伏爾加河流域人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，流域曾進(jìn)行多次綜合開(kāi)發(fā)，先后建成多座水利樞紐，修建了多條運(yùn)河，但這也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，如里海面積縮小。為拯救里海，俄羅斯曾制定了一個(gè)“北水南調(diào)”方案，擬從上游支流向伏爾加河調(diào)水，補(bǔ)充里海。下圖為伏爾加河流域示意圖。

（1）結(jié)合材料分析伏爾加河發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的優(yōu)勢(shì)。

（2）簡(jiǎn)述伏爾加河流域的綜合開(kāi)發(fā)帶來(lái)的效益，并分析可能產(chǎn)生的生態(tài)問(wèn)題。

（3）從地理角度分析調(diào)水工程建設(shè)需要考慮的問(wèn)題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球影響的敘述，正確的是( )

A.太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)

B.太陽(yáng)放出的能量到達(dá)地球的很多，是地球表面自然環(huán)境變化的主要?jiǎng)恿?/span>

C.太陽(yáng)能量巨大，很容易被人類直接利用

D.太陽(yáng)能是目前人類日常生活和生產(chǎn)所用的直接能源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答問(wèn)題。

如下圖為緬甸翡翠玉主產(chǎn)區(qū)分布示意。該地的翡翠是巖漿巖在高壓條件下形成的。采玉期集中在每年10月至次年4月。清代，主要是人工采集河床上的翡翠石料（也稱水石，如下圖），現(xiàn)在則使用大型機(jī)械采掘。80%以上的翡翠原料出口中國(guó)并加工、銷售。最近，緬甸準(zhǔn)備將翡翠加工成成品后再出口。

（1）根據(jù)資料推測(cè)烏龍河“水石”的形成條件。

（2）分析“水石”采集集中在每年10月到次年4月的原因。

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