下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖回答下列問題。

(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于            循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是                                                                        。

(2)水循環(huán)對(duì)乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有                        資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是                       

(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)            環(huán)節(jié)。人類可以通過            、            措施來改善水資源的時(shí)空分布,以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。

(4)河流對(duì)城市的區(qū)位選擇具有重要影響,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析武漢市形成和發(fā)展的主要區(qū)位因素。

(1)海陸間    維護(hù)全球水量平衡;使陸地淡水資源不斷更新;促使地球各圈層及陸地海洋之間物質(zhì)和能量的遷移

(2)水   水能    流水沉積作用

(3)c    修建水庫(kù)    跨流域調(diào)水

(4)位于漢水與長(zhǎng)江干流的匯合處;交通便利;地處平原地區(qū);省級(jí)行政中心。


解析:

本題利用水循環(huán)環(huán)節(jié)示意圖并結(jié)合景觀圖,考查水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)及對(duì)地理環(huán)境的影響,同時(shí)考查河流對(duì)城市布局、發(fā)展的影響。命題角度新穎,各知識(shí)點(diǎn)配合得當(dāng),既有知識(shí)點(diǎn)的考查,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生讀圖分析能力的考查。第(1)題,判斷為海陸間循環(huán)后,依據(jù)教材知識(shí)回答水循環(huán)的意義即可。第(2)題,圖乙所示為山區(qū),水循環(huán)為該地區(qū)提供水及水能資源,而圖丙則是流水沉積作用形成的。第(3)題,人們直接利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水及淺層地下水,c環(huán)節(jié)體現(xiàn)的是地表徑流,是淡水的主要來源環(huán)節(jié)。人們通過修建水庫(kù)來改善水資源季節(jié)變化大的問題,通過跨流域調(diào)水解決水資源空間分布不均的問題。第(4)題,武漢市形成、發(fā)展的條件,既有自然條件也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖為“水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。

(1)水循環(huán)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)圖中的字母是:地表徑流—           。

(2)圖中丁→甲→丙→丁形成的水循環(huán)類型是    循環(huán),該循環(huán)的動(dòng)力主要來自    能。

(3)丙圖中形成三角洲的主要外力作用形式是                       。

(4)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)       環(huán)節(jié)。南水北調(diào)可以改善水資源的空間分布,是人類對(duì)水循環(huán)     環(huán)節(jié)(填字母)的改造。

(5)水循環(huán)的重要意義有            。

A.聯(lián)系四大圈層,進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移    B.使全球各地的降水量保持不變  

C.使陸地徑流減少,海洋蒸發(fā)減少            D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)

(6)詩(shī)人李白有“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的感慨。你認(rèn)為他后半句的觀點(diǎn)是否正確?試根據(jù)水循環(huán)的原理說明你的理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料.分析完成問題。

為了響應(yīng)黨中央西部大開發(fā)的號(hào)召,國(guó)家水利部已初步計(jì)劃今后十年內(nèi)在西部修建小、微型集雨工程1700萬處,預(yù)計(jì)可以解決或改善2000多萬人飲水困難,增加灌溉和抗旱保苗補(bǔ)水面積4000多萬畝,人均收入增加500至1000元。

(1)從干濕地區(qū)看,西部地區(qū)屬于________和________區(qū)。

(2)下圖為水循環(huán)示意圖,據(jù)圖完成下列要求。

①我國(guó)西部地區(qū)的水循環(huán)類型為_______________________。

②國(guó)家水利部集雨工程的實(shí)施,主要是對(duì)水循環(huán)的___      ___環(huán)節(jié)施加影響,此項(xiàng)工程的好處是__                                          __。

③各水循環(huán)環(huán)節(jié)中,能夠?qū)環(huán)節(jié)直接產(chǎn)生影響的環(huán)節(jié)是字母______。能夠使H的儲(chǔ)水量增大的條件有__          _____、__        ______、___               __。

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科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三第三次階段地理試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為水循環(huán)示意圖(圖中數(shù)字表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),讀圖回答題.

【小題1】有關(guān)各地區(qū)水循環(huán)的說法正確的是(   )

A.東亞地區(qū):環(huán)節(jié)①水量7月份較小B.南亞地區(qū):環(huán)節(jié)②水量1月份較大
C.地中海沿岸:環(huán)節(jié)③水量7月份較小D.開普敦附近:環(huán)節(jié)④水量1月份較大
【小題2】關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響,敘述正確的是(   )
A.目前人類對(duì)環(huán)節(jié)①施加影響最大
B.修建水庫(kù)可以增加環(huán)節(jié)④的水量
C.植樹造林可以減少環(huán)節(jié)⑤和⑥的水量
D.跨流域調(diào)水主要是調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)③水量的季節(jié)變化

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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖回答下列問題。

(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于________循環(huán)。水循環(huán)的主要地理意義是什么?

(2)水循環(huán)對(duì)乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有________和________資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是________________________________。

(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)________環(huán)節(jié)。人類可以通過________、________措施來改善水資源的時(shí)空分布,以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。

 

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科目:高中地理 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

下圖為“水循環(huán)示意圖”,讀圖回答下列問題。(10分)

(1)水循環(huán)環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)圖中的字母是:地表徑流—           。

(2)圖中丁→甲→丙→丁形成的水循環(huán)類型是    循環(huán),該循環(huán)的動(dòng)力主要來自    能。

(3)丙圖中形成三角洲的主要外力作用形式是                       。

(4)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的(填字母)       環(huán)節(jié)。南水北調(diào)可以改善水資源的空間分布,是人類對(duì)水循環(huán)     環(huán)節(jié)(填字母)的改造。

(5)水循環(huán)的重要意義有      、     

A.聯(lián)系四大圈層,進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移    B.使全球各地的降水量保持不變  

C.使陸地徑流減少,海洋蒸發(fā)減少            D.使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)

(6)詩(shī)人李白有“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的感慨。你認(rèn)為他后半句的觀點(diǎn)是否正確?試根據(jù)水循環(huán)的原理說明你的理由。

 

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