【題目】讀以北極為中心的世界區(qū)域的某月等壓線圖（單位：百帕），完成下列各題。

【1】甲地的盛行風(fēng)向是

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

【2】乙區(qū)域氣壓的形成原因是

A. 陸地區(qū)域，此時(shí)氣溫較高 B. 海洋區(qū)域，此時(shí)氣溫較低

C. 副熱帶高氣壓帶被大陸低壓切割 D. 副極地低氣壓帶被大陸高壓切割

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】本題考查海陸分布對(duì)氣壓帶風(fēng)帶的影響及風(fēng)向判斷。圖示北極為中心，可結(jié)合圖示經(jīng)緯度知道甲在亞歐大陸北部，高壓中心北側(cè)，應(yīng)是蒙古高壓北側(cè)；受北半球地轉(zhuǎn)偏向力影響，甲盛行西南風(fēng)。乙在北太平洋上，冬季陸地溫度低形成高壓中心，副極地低氣壓帶被大陸高壓切割，副極地低氣壓帶保留在海洋上形成的阿留申低壓。

【1】圖示北極為中心，可結(jié)合圖示經(jīng)緯度知道甲在亞歐大陸北部，高壓中心北側(cè)，應(yīng)是蒙古高壓北側(cè)；受北半球地轉(zhuǎn)偏向力影響，甲盛行西南風(fēng)。選C正確。

【2】乙在北太平洋上，冬季陸地溫度低形成高壓中心，副極地低氣壓帶被大陸高壓切割，副極地低氣壓帶保留在海洋上形成的阿留申低壓。選D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“黃赤交角示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)恒星①是________星；角②的角度是________；平面③的名稱(chēng)是________。

(2)由于黃赤交角的存在，地球以一年為周期繞日運(yùn)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在______之間往返移動(dòng)，其周期為_(kāi)_______，稱(chēng)為一個(gè)________年。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)圖中養(yǎng)分儲(chǔ)量最大的是________，養(yǎng)分形成的主要過(guò)程是________________。

(2)圖中土壤中養(yǎng)分的來(lái)源途徑有________________________和________________；雨林環(huán)境中土壤養(yǎng)分由于________的環(huán)境特點(diǎn)，因________作用強(qiáng)烈而流失。

(3)由于雨林生態(tài)系統(tǒng)中________、________、______，形成豐富的地表枯枝落葉層，土壤的養(yǎng)分得到迅速及時(shí)的補(bǔ)充。

(4)______是雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要的也是最關(guān)鍵的部位，雨林生態(tài)系統(tǒng)具有______性。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“衛(wèi)星遙感直觀示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)遙感技術(shù)裝備名稱(chēng)：A________，B________，C________。

(2)B裝備的作用是____________________________________________________。

(3)完成工作原理主要環(huán)節(jié)示意圖：

(4)說(shuō)出遙感的特點(diǎn)：_____________________________________________________ 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】李甲同學(xué)在判讀某地區(qū)衛(wèi)星影像后，用透明紙蒙在上面準(zhǔn)確地繪出了主要道路、城市、村莊、河流的位置和范圍(如下圖)。讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1) 原衛(wèi)星影像圖上李甲同學(xué)區(qū)分河流和道路的直接解譯標(biāo)志有：①______________，②_______________________，③_________________________。根據(jù)直接解譯標(biāo)志B處為道路還是河流？______。

(2)在原衛(wèi)星影像圖上村莊為不規(guī)則的點(diǎn)狀或星狀，那么城市為_(kāi)_______狀，道路、河流為_(kāi)_______狀。

(3)A處為一道路，C處為一河流，在原衛(wèi)星影像圖上間接解譯標(biāo)志是_________________。

(4)在2009年3月和2010年8月的衛(wèi)星影像圖上D處的色調(diào)是否一致？________。原因可能有_________________________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域日照時(shí)數(shù)等值線圖，回答下列各題。

【1】導(dǎo)致年日照時(shí)數(shù)自乙地向甲地變化的主要因素是

A. 太陽(yáng)高度 B. 地形

C. 大氣環(huán)流 D. 白晝長(zhǎng)短

【2】導(dǎo)致乙地年日照時(shí)數(shù)比丙地少的主要因素是

A. 太陽(yáng)高度 B. 地形

C. 大氣環(huán)流 D. 海陸位置

【3】圖中四地的農(nóng)業(yè)限制性因素分別是

A. 甲地——水源 B. 乙地——熱量

C. 丙地——鹽堿 D. 丁地——光照

【4】丁地的年日照時(shí)數(shù)可能是

A. 2300 B. 2700 C. 3200 D. 3500

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀景觀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)為達(dá)到最佳效果，圖中旅游景觀的欣賞，需要把握觀賞時(shí)機(jī)的是________；需要在適當(dāng)距離仰視，以兼收其形、色、聲、動(dòng)等美感的是________；需要選擇特定觀賞位置的是________。(填代號(hào))

(2)下面兩句詩(shī)分別描寫(xiě)的是四幅景觀圖中的兩景，這兩句是“江作青羅帶，山如碧玉簪”“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。第一句描寫(xiě)的是________，第二句描寫(xiě)的是________。(填代號(hào))

(3)對(duì)于D圖的組合景觀，說(shuō)明其觀賞方法及效果。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某日全球各緯度正午太陽(yáng)高度分布圖”（如下圖），完成下題．

【1】【1】這一天是（　�。�

A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后

【2】【2】這一天之后（　　）

A. 南極圈內(nèi)極晝范圍將擴(kuò)大 B. 赤道正午太陽(yáng)高度將增大

C. 赤道的白晝將變長(zhǎng) D. 熱帶的范圍將縮小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 背篼又名背簍，是用竹條、藤、柳條等編成的背在背上運(yùn)送物品的筐狀背具，適合“爬坡上坎”�！氨丑姟敝傅氖浅鞘袃�(nèi)大街小巷出現(xiàn)的一群以背篼作為勞動(dòng)工具的勞動(dòng)者，群體數(shù)量龐大，靠體力賺錢(qián)。

讀圖，回答下面小題。

【1】“背篼軍”最可能出現(xiàn)的地區(qū)是

A. 新疆北部B. 華北平原

C. 珠江三角洲D. 大巴山地

【2】“背篼軍”的出現(xiàn)可以

A. 方便城市居民生活B. 解決農(nóng)村增收問(wèn)題

C. 有利于城市治安穩(wěn)定D. 提高農(nóng)村教育水平

【3】我國(guó)某地理研究性小組經(jīng)過(guò)研究得出，“背篼軍”正逐步走向消失，下列選項(xiàng)能成為其論據(jù)的是

①城市工資水平升高②城市服務(wù)行業(yè)興起③國(guó)家戶籍管理改革④青壯年就業(yè)機(jī)會(huì)增多

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案