【題目】讀西安碑林和華山的游客文化程度調(diào)查圖表回答下列問題。

(1)對(duì)上圖的理解,正確的是(  )
A.到華山的游客總體數(shù)量多
B.到西安碑林和華山的人數(shù)總體相差不多
C.到西安碑林的文化程度高
D.到西安碑林和華山的游客文化程度相差不大
(2)關(guān)于此圖形成原因的敘述,正確的是(  )
A.是由旅游者的主觀愿望不同產(chǎn)生的
B.是由旅游者的客觀條件決定的
C.是游客年齡和職業(yè)等因素決定的
D.是偶然形成的,與任何因素?zé)o關(guān)

【答案】
(1)C
(2)A
【解析】(1)該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)旅游規(guī)劃的組成要素主要內(nèi)容的掌握,圖中顯示的是到兩個(gè)景點(diǎn)旅游的人數(shù)中不同文化程度的人群所占的比例。分析圖中折線,可以看出到西安碑林的旅游者文化程度高,而人數(shù)多少在圖中并沒有顯示。(2)該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)當(dāng)代旅游旅游者主要內(nèi)容的掌握,文化程度影響旅游偏好,旅游偏好屬于主觀因素。一般具有較高的文化修養(yǎng)和較強(qiáng)的求知欲的人,樂于參加人文內(nèi)涵比較豐富的旅游活動(dòng),大專以上的游客到西安碑林所占比例較高,說明高學(xué)歷游客旅游的目的性比較強(qiáng);學(xué)歷較低的人,一般相對(duì)比較喜歡健康歡樂的旅游活動(dòng),以娛樂和消遣為主要目的,因而傾向選擇山地自然景點(diǎn),如游覽華山。但是這種差異不是絕對(duì)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球的大氣環(huán)流分布示意圖,回答:

(1)圖中氣壓帶A是 , C是 , E是 , G是
(2)在圖中B、D、F處繪制出相應(yīng)的風(fēng)向的箭頭.
(3)在氣壓帶C控制下,降水(多或少),終年受氣壓帶A控制下的氣候類型是 . 其氣候特點(diǎn)是

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某乘客乘航班從悉尼起x飛,約9 小時(shí)后抵達(dá)廣州。 下圖為“航班起飛時(shí)的全球晝夜?fàn)顩r圖”。讀圖回答下列各題。

1乘客抵達(dá)廣州時(shí)的北京時(shí)間大約是

A. 12 點(diǎn) B. 15 點(diǎn) C. 18 點(diǎn) D. 21 點(diǎn)

2該日悉尼和廣州

A. 日出同為東南方向 B. 正午樹影朝向相同

C. 正午太陽高度相同 D. 晝夜長(zhǎng)短狀況相同

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。
《中國(guó)環(huán)境報(bào)》曾有一篇報(bào)道:吃燒烤等于“吞綠蔭”,少年呼吁不能“為嘴傷林”。報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷到處分布燒烤羊肉串?dāng)傸c(diǎn)的現(xiàn)象,算了一筆賬,于是向社會(huì)公眾呼吁:“口下留情救樹林”。

(1)炭火燒烤對(duì)資源環(huán)境的不良影響有哪些?
(2)你認(rèn)為采取什么措施能保留燒烤這種被大眾歡迎的飲食文化,同時(shí)又減輕對(duì)環(huán)境的污染?
(3)根據(jù)你的觀察,在目前的餐飲業(yè)中,還有哪些對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?(結(jié)合實(shí)際列舉兩例)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)是(  )
①東南多,西北少;②西北多,東南少;③夏秋多,冬春少;④冬春多,夏秋少.
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀世界兩區(qū)域略圖,回答下面小題。

1①②兩地在氣候上的共同點(diǎn)是(  )

A. 冬季盛行風(fēng)向相同 B. 夏季有梅雨和伏旱

C. 氣溫年較差都較大 D. 冬季降水量都較多

2影響①②兩地氣候共同點(diǎn)的主要因素是(  )

A. 緯度高低和洋流性質(zhì)

B. 距海遠(yuǎn)近和緯度高低

C. 盛行風(fēng)向和下墊面狀況

D. 海陸熱力性質(zhì)差異和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)在( 。
A.各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透
B.某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化
C.氣候會(huì)影響植被,但不會(huì)影響土壤
D.黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖為“某地地質(zhì)剖面圖和水循環(huán)示意圖”.讀圖回答下列問題.

(1)在圖中水循環(huán)的參與下,①處巖石可轉(zhuǎn)化為②處的(巖石類型).
(2)下列地理事物中,沒有直接參與圖示類型水循環(huán)過程的有(多選).
A.黃河水注入渤海
B.天山冰雪融化
C.登陸的臺(tái)風(fēng)
D.東亞的夏季風(fēng)
(3)M處成山的主要原因是 , 圖示區(qū)域由于內(nèi)力作用形成的地質(zhì)災(zāi)害可能有
(4)如果在N處修建水庫,是否合理? , 理由
(5)下列關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造對(duì)工程建設(shè)指導(dǎo)意義的說法,正確的是
A.在背斜處均可找到石油;;
B.斷層對(duì)交通線路的建設(shè)影響小
C.隧道選址的理想場(chǎng)所是向斜處;
D.一般在向斜處容易找到地下水.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面一組景觀圖分別是:A.武夷山的“五馬奔騰”,B.華山的南天門,C.廬山三疊泉瀑布,D.漓江風(fēng)光。讀下圖,回答下列問題。

(1)自然景觀包括形象美、色彩美、動(dòng)態(tài)美和聽覺美等。其中,既具有形象美又具有色彩美的是 , 既有形象美又有動(dòng)態(tài)美的是
(2)能夠體現(xiàn)“山無水不活,水無山不轉(zhuǎn)”的景觀是。
(3)在四幅景觀圖中,屬于斷塊山體形成的景觀是 , 屬于石灰?guī)r形成的景觀是。
(4)在四幅景觀圖中,有“近看不如遠(yuǎn)看,順光不如逆光,繞以薄霧輕紗則最為盛景了”。你認(rèn)為最符合這種觀賞意境的應(yīng)該是。
(5)下面兩句詩句,分別描述的是四幅景觀圖的兩景,這兩句是“江作青羅帶,山如碧玉簪”,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。第一句描述寫的是 , 第二句描寫的是。

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