北大西洋暖流的動(dòng)能來(lái)源體現(xiàn)了哪兩個(gè)圈層間進(jìn)行的什么能量的傳輸和交換（    ）

A.大氣圈與水圈間的動(dòng)能的傳輸               

B.大氣圈與水圈間的化學(xué)能的交換

C.生物圈與水圈間的化學(xué)能的交換             

D.巖石圈與水圈間的動(dòng)能的傳輸

A


解析:

本題主要考查大氣圈與水圈之間動(dòng)能的傳輸。北大西洋暖流屬于風(fēng)海流，是盛行西風(fēng)驅(qū)動(dòng)作用而形成的，風(fēng)能（動(dòng)能）傳輸給海洋產(chǎn)生洋流（動(dòng)能）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于洋流成因的敘述，正確的是（    ）

A．北大西洋暖流是密度流   B．赤道逆流是風(fēng)海流

C．秘魯海流是密度流       D．加那利寒流是補(bǔ)償流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“全球荒漠化土地分布示意圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中A荒漠帶地域分異規(guī)律是以__________為基礎(chǔ)的。形成的主要自然原因是什么？

（2）圖中B荒漠帶形成的主要自然原因是什么？

（3）圖中C地區(qū)沒(méi)有形成荒漠的主要原因是什么？

（4）圖中B、D、E三處荒漠帶直逼西海岸的原因是什么？

（5）目前全球荒漠化土地面積約為3 600萬(wàn)平方千米，并仍以每年5 000～7 000平方千米的速度擴(kuò)大。世界荒漠帶擴(kuò)大的人為原因主要有哪些？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

黃山天下奇、青城天下幽、峨眉天下秀、華山天下險(xiǎn)，自然景觀的美感是多方面的，但在自然景觀構(gòu)成中（    ）

A.地貌是基礎(chǔ)      B.水文是基礎(chǔ)

C.植物是基礎(chǔ)      D.動(dòng)物是基礎(chǔ)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

天體系統(tǒng)的層次，由小到大排列順序正確的是?（　�。�?

A.太陽(yáng)系→銀河系→地月系→總星系?

B.銀河系→河外星系→太陽(yáng)系→總星系?

C.地月系→銀河系→總星系→河外星系?

D.地月系→太陽(yáng)系→銀河系→總星系?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖中A、B、C三點(diǎn)分別代表非洲撒哈拉沙漠、南亞德干高原和中國(guó)珠江三角洲，三地緯度大致相當(dāng)。結(jié)合三地氣候差異形成原因，分析自然帶分布存在的差異。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于黃土高原的敘述，正確的是（）

A.位于大興安嶺以西，日月山以東，秦嶺以北，長(zhǎng)城以南

B.橫跨川、甘、寧、內(nèi)蒙古、陜、晉、冀7省區(qū)的大部分或一部分

C.高原地勢(shì)東南高、西北低，海拔多在1 000~2 000 m

D.除若干石質(zhì)山地外，大部分地面被厚層黃土覆蓋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖”，完成（1）—（2）題。

（1）下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是（    ）

①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力 

②隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷地加大 

③人類可以局部地改造環(huán)境，從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量 

④生態(tài)環(huán)境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

A.①②      B.②③      C.③④      D.①④

（2）按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度由高到低排列，三種模式的順序依次為（    ）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ     B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ     C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ     D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)宇宙環(huán)境的敘述正確的是 (     )

A.宇宙是物質(zhì)的，但物質(zhì)之間沒(méi)有任何聯(lián)系 

B.宇宙是由物質(zhì)組成的，任何物質(zhì)之間都有相互吸引和繞轉(zhuǎn)的關(guān)系 

C.宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，但物質(zhì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循 

D.宇宙是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的

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同步練習(xí)冊(cè)答案