【題目】建設(shè)新城和衛(wèi)星城的重要意義在于擴(kuò)大城市的用地規(guī)模和人口規(guī)模，促進(jìn)城市化發(fā)展。（ ）

【答案】B

【解析】本題考查城市化的影響。建設(shè)城市新區(qū)和衛(wèi)星城是為了分散城市中心區(qū)過(guò)多的人口和工業(yè)，減輕城市化過(guò)程中的環(huán)境問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】王鴻生在《歷史的瀑布與峽谷》中認(rèn)為近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民無(wú)天”的新道統(tǒng)，是“翻天”，讓民“頂天立地”，這一思想應(yīng)是

A．洋務(wù)思想 B．實(shí)業(yè)救國(guó)思想

C．三民主義思想 D．社會(huì)主義思想

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)華中重鎮(zhèn)武漢選址的區(qū)位類型是( )

A. 水運(yùn)的起點(diǎn) B. 處于水道天然障礙外，貨物集散地

C. 河流的匯合點(diǎn) D. 在陸路交通線穿過(guò)河流需要造橋或建碼頭的地點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站，同時(shí)也是我國(guó)第三個(gè)南極科考站昆侖站，于2009年1月27日在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)地區(qū)（海拔4093米）勝利建成。據(jù)此回答以下問(wèn)題。

【1】由于獨(dú)特的自然地理?xiàng)l件，在該地區(qū)建站面臨的主要困難有（ ）

①低溫嚴(yán)寒 ②地形起伏大 ③高原缺氧

④凍土深厚 ⑤生態(tài)脆弱 ⑥可供施工時(shí)間短

A．①③⑥ B．②④⑤

C．①②③ D．④⑤⑥

【2】與中山站和長(zhǎng)城站相比，昆侖站進(jìn)行天文觀測(cè)的條件更好。這是因?yàn)槠渌诘?/span>（ ）

A．緯度更高,天氣更冷

B．地勢(shì)高，盛行上升氣流

C．離極點(diǎn)越近風(fēng)速越小

D．大氣透明度較高、連續(xù)觀測(cè)時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】宋明理學(xué)家倡導(dǎo)的“存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格心”的認(rèn)識(shí)論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論，均以

A. 倫理道德為核心內(nèi)容 B. 認(rèn)識(shí)自然發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向

C. 關(guān)心社會(huì)進(jìn)步為前提 D. 研究天人關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面四幅圖，回答下列各題。

【1】有關(guān)圖中①山地的說(shuō)法正確的是

A．一定位于北半球中緯度地區(qū)

B．所處地區(qū)氣候類型一定是溫帶季風(fēng)氣候

C．該山地植被垂直變化的形成因素一定是降水

D．該山地的南坡降水一定比北坡多

【2】對(duì)圖中所示四個(gè)山地位置的敘述正確的是

A．自南向北的順序是④③②①

B．緯度由高到低的排序是④③②①

C．位于南半球的有①②

D．位于北半球的是①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口合理容量是指在一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為天文學(xué)家公認(rèn)的恒星周圍“生命宜居帶”示意圖。（“生命宜居帶”是指恒星周圍的一個(gè)適合生命存在的最佳區(qū)域）橫坐標(biāo)表示行星距離恒星的遠(yuǎn)近，縱坐標(biāo)表示恒星的大小。結(jié)合圖，完成下列各題。

【1】在這個(gè)宜居帶中，之所以可能出現(xiàn)生命，主要影響因素有（ ）

A．宇宙輻射的強(qiáng)度 B．液態(tài)水的存在 C．行星的體積 D．適宜呼吸的大氣

【2】宜居地帶還需要適于生物呼吸的大氣層，大氣層的存在主要取決于

A．日照條件穩(wěn)定 B．行星的質(zhì)量和體積適中 C．行星與太陽(yáng)的距離適中 D．有原始海洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾格曾說(shuō)過(guò)：“他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界”，下列說(shuō)法不正確的是

A．“他”指的是袁隆平

B．“他”的發(fā)明成果是南優(yōu)一號(hào)

C．“他”的發(fā)明解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題

D．“他”的發(fā)明有助于解決未來(lái)世界性的饑餓問(wèn)題

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