【題目】(環(huán)境保護(hù))

撫育是指在人類有目的的行為指導(dǎo)下,對(duì)人工林及天然林等進(jìn)行的人為干擾活動(dòng),通過(guò)調(diào)節(jié)樹(shù)木生長(zhǎng)的密度、生長(zhǎng)空問(wèn)和生長(zhǎng)狀況等保證樹(shù)木健康生長(zhǎng)的環(huán)境,是森林經(jīng)營(yíng)管理措施之一。在東北大興安嶺南段,通過(guò)撫育間伐的形式,創(chuàng)設(shè)人工林窗(林窗通常是指因一株或數(shù)株冠層樹(shù)木死亡或倒伐后,森林在冠層造成空隙的現(xiàn)象),并將間伐的部分林未留下一定高度的帶芽樹(shù)樞。通過(guò)撫育間伐彤式產(chǎn)生的林窗,改變了光、熱、水、土條件,有效維護(hù)了林下物種多樣性及森林更新。下圖為林窗景觀與林窗結(jié)構(gòu)圖。

推測(cè)撫育間伐形成的林窗對(duì)促進(jìn)林下物種多樣性及森林更新的作用。

【答案】間伐可以疏化過(guò)密林木,形成的林窗可以增加林木通風(fēng)采光能力。林下光熱條件改善,促進(jìn)其他物種的生存與生長(zhǎng),增加了生物生長(zhǎng)空間,維護(hù)生物多樣性。增加林下的溫度和濕度,加速幼苗的生長(zhǎng),有利森林的更新;留下的帶芽樹(shù)樁削減地表徑流,且根系保存完好,具有涵養(yǎng)水源的能力?葜β淙~及倒伏樹(shù)木產(chǎn)生的廢棄物可以提高土壤的肥力。林窗內(nèi)植被數(shù)量短時(shí)間內(nèi)減少,降低對(duì)土壤的壓力增加林下植物的光合作用,增加了空氣中的含氧量。(任答5點(diǎn)即可滿分)

【解析】

本題以林窗景觀與林窗結(jié)構(gòu)圖為背景材料,主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

通過(guò)撫育間伐形式產(chǎn)生的林窗,改變了光、熱、水、土條件,保證樹(shù)木健康生長(zhǎng)的環(huán)境,間伐可以疏化過(guò)密林木,調(diào)節(jié)樹(shù)木生長(zhǎng)的密度,形成的林窗可以增加林木通風(fēng)采光能力。林下光熱條件改善,促進(jìn)其他物種的生存與生長(zhǎng),增加了生物生長(zhǎng)空間,調(diào)節(jié)生長(zhǎng)空間,維護(hù)生物多樣性。增加林下的溫度和濕度,加速幼苗的生長(zhǎng),調(diào)節(jié)生長(zhǎng)狀況,有利森林的更新;留下的帶芽樹(shù)樁削減地表徑流,且根系保存完好,具有涵養(yǎng)水源的能力?葜β淙~及倒伏樹(shù)木產(chǎn)生的廢棄物腐爛轉(zhuǎn)化為有機(jī)質(zhì),可以提高土壤的肥力。林窗內(nèi)植被數(shù)量短時(shí)間內(nèi)減少,減少土壤肥力的消耗,降低對(duì)土壤的壓力增加林下植物的光合作用,增加了空氣中的含氧量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 寧夏中南部一些地區(qū)氣候干旱,資源貧乏,生態(tài)環(huán)境惡劣。為了使當(dāng)?shù)鼐用駭[脫貧困,政府采取了“生態(tài)移民”的舉措,將部分貧困人口遷至本自治區(qū)北部。完成下面小題。

1賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇土層淺薄的主要原因是( )

A.物質(zhì)遷移作用強(qiáng)B.沉積物顆粒比較粗

C.有機(jī)物質(zhì)分解快D.人類耕耘作用比較少

2不屬于安置“生態(tài)移民”的遷入地的條件是( )

A.氣候溫暖濕潤(rùn)B.水土資源豐富

C.就業(yè)機(jī)會(huì)較多D.風(fēng)俗習(xí)慣相近

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天)和“太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖”,回答下列問(wèn)題.

(1)右圖中EF為__________(晨線、昏線)

(2)左圖這一天是北半球的________日(節(jié)氣),左圖中A、C、D三地正午太陽(yáng)高度角的大小關(guān)系為_______________________________ (用>、<或=)

(3)本次10月階段考試太陽(yáng)直射點(diǎn)位于右圖哪一段________(ab;bc;cd;da).

(4)左圖中B點(diǎn)的地方時(shí)為________,這一天C點(diǎn)的晝長(zhǎng)是________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 桑蠶的適養(yǎng)溫度為20—30℃,生長(zhǎng)周期約1個(gè)月。桑蠶飼養(yǎng)需要投入大量勞動(dòng)力。有“絲綢之府”的浙江從2008年到2016年,蠶養(yǎng)殖量、蠶繭產(chǎn)量連續(xù)9年滑坡,桑蠶養(yǎng)殖業(yè)陷入困境。有人建議將本地桑蠶養(yǎng)殖轉(zhuǎn)移到廣西一帶。下圖示意浙江省桑蠶養(yǎng)殖區(qū)分布。

讀圖完成下面小題。

1與浙江相比,廣西發(fā)展桑蠶養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì)是( )

A. 技術(shù)嫻熟B. 勞動(dòng)力廉價(jià)

C. 繅絲市場(chǎng)廣闊D. 機(jī)械化水平高

2近年來(lái),浙江當(dāng)?shù)氐男Q農(nóng)更愿意發(fā)展苗木、花卉種植等高效農(nóng)業(yè),其根本原因是( )

A. 經(jīng)濟(jì)效益B. 交通

C. 政策D. 氣候

3浙江桑蠶業(yè)走出困境可采取的措施是( )

①大規(guī)模發(fā)展桑園

②開(kāi)發(fā)蠶品種、更新改良技術(shù)

③大量引進(jìn)國(guó)外桑蠶品種

④加大科技投入,提高蠶絲產(chǎn)品附加值

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀大氣的垂直分層示意圖,回答下面小題:

1①層大氣溫度隨高度如何變化( )

A.隨高度升高溫度逐漸升高B.隨高度升高溫度先升高后降低

C.隨高度升高溫度逐漸降低D.隨高度升高溫度先降低后升高

2一般來(lái)說(shuō),風(fēng)、霜、霧、雪等天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在( )

A.B.C.D.①和②

3下列說(shuō)法正確的是( )

A.②層的臭氧層能夠吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線

B.③層大氣以平流運(yùn)動(dòng)為主,有利于高空飛行

C.②層大氣與人類活動(dòng)最為密切

D.高緯度地區(qū)①層大氣可能發(fā)生極光等現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖我國(guó)部分地區(qū)荒漠化狀況,讀圖回答下列各題。

1】圖示所呈現(xiàn)區(qū)域荒漠化加劇的主要原因是

A. 地處西北內(nèi)陸,降水稀少

B. 環(huán)境污染加劇

C. 過(guò)度樵采、放牧和農(nóng)墾

D. 用水不合理,土地鹽堿化嚴(yán)重

2】對(duì)圖中荒漠化的擴(kuò)展敘述正確的是

A. 遼寧、河北大部分地區(qū)受到荒漠化的威脅

B. 荒漠化正向西、向南推進(jìn)

C. 土地荒漠化的擴(kuò)展與冬季強(qiáng)勁的西北風(fēng)有關(guān)

D. 人為因素是荒漠化擴(kuò)展的主要原因

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖完成下面小題。

1下列關(guān)于地理位置的說(shuō)法,正確的是( )

A.②點(diǎn)的位置是110°E,10°SB.④點(diǎn)的位置是40°S,100°E

C.⑥點(diǎn)的位置是135°E,70°ND.⑧點(diǎn)的位置是100°E,50°N

2下列關(guān)于兩點(diǎn)之間相對(duì)方向的說(shuō)法,正確的是( )

A.①點(diǎn)在②點(diǎn)的西北方向B.③點(diǎn)在④點(diǎn)的東南方向

C.④點(diǎn)在⑤點(diǎn)的西南方向D.⑦點(diǎn)在⑧點(diǎn)的東北方向

3若飛機(jī)從圖中③點(diǎn)飛往⑧點(diǎn),沿最短航線飛行,其方向是( )

A.一直向東B.先向東北,再向東南

C.先向西北,再向西南D.先向正北,再向正南

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題.

肯尼亞在投資可再生能源領(lǐng)域表現(xiàn)突出,目前約70% 的國(guó)家電力來(lái)自可再生能源,但風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電所占比例很小.2019年7月,非洲最大風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目在該國(guó)西北部圖爾卡納湖正式啟動(dòng)該項(xiàng)目所需大型風(fēng)力發(fā)電設(shè)備由丹麥某公司提供,建成后可實(shí)現(xiàn)全國(guó)100% 電力來(lái)自可再生能源的目標(biāo).下圖為圖爾卡納湖風(fēng)電項(xiàng)目位置示意圖.

(1)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)分析肯尼亞西南部地勢(shì)起伏大的原因。

(2)從地面狀況角度,分析項(xiàng)目所在地風(fēng)能資源豐富的原因。

(3)從地理位置的角度,簡(jiǎn)述該項(xiàng)目建設(shè)的不利條件。

(4)說(shuō)明圖爾卡納湖風(fēng)電項(xiàng)目建成后在肯尼亞能源供應(yīng)中的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年1月,“超級(jí)寒潮”席卷了美國(guó)東、西部,專家指出這與極渦(盤踞在極地的高空氣旋性大型渦旋)的波動(dòng)有關(guān)。下圖為極渦示意圖。讀完成下面小題。

1圖中極渦( )

A.中心氣壓為冷性低氣壓B.決定了寒帶的范圍

C.氣流由中心向四周輻散D.為近地面帶來(lái)大量水汽

2此次美國(guó)東、西部遭遇“超級(jí)寒潮”的原因有( )

①美國(guó)地處中、高緯度地區(qū),為冷氣團(tuán)的發(fā)源地

②美國(guó)東、西部海拔高,冷空氣勢(shì)力強(qiáng),向南擴(kuò)展速度快

③極渦不穩(wěn)定,冷空氣向南移動(dòng)

④北美洲地形利于暖空氣從中部北上,擠壓極地冷空氣從兩側(cè)南下

A.①②B.③④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案