【題目】下圖為我國(guó)西北某綠洲與周?chē)衬谇缣鞖鉁厝兆兓疽鈭D。據(jù)此完成下列各題。

【1】該綠洲所在地區(qū)的日期最可能是

A.9月22日至23日B.7月2日至3日C.2月21日至22日D.11月3日至4日

【2】根據(jù)圖中虛線(xiàn)、實(shí)線(xiàn)的變化特點(diǎn)可判斷

A.虛線(xiàn)表示綠洲，氣溫日較差較小B.虛線(xiàn)表示沙漠，夜間大氣逆輻射強(qiáng)

C.實(shí)線(xiàn)表示綠洲，白天地面升溫慢D.實(shí)線(xiàn)表示沙漠，白天地面輻射強(qiáng)

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

【1】圖示日期該地區(qū)氣溫為14℃—34℃，2月、11月西北地區(qū)最高溫達(dá)不到34°C，故排除C、D選項(xiàng)；9月23日是秋分，太陽(yáng)直射赤道，我國(guó)西北地區(qū)秋季降溫快，最低氣溫低于14°C，A錯(cuò)誤。7月2日太陽(yáng)直射點(diǎn)接近北回歸線(xiàn)，我國(guó)西北正午太陽(yáng)高度大，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，氣溫高，B最有可能，B正確。故選B。

【2】晴朗天氣下，綠洲的氣溫日較差小于沙漠。讀圖可知，虛線(xiàn)的氣溫日較差較大，實(shí)線(xiàn)的氣溫日較差較小，故虛線(xiàn)表示沙漠，實(shí)線(xiàn)表示綠洲，排除A、D兩項(xiàng)；晴朗的天氣，綠洲上空的水汽含量比沙漠大，因此夜晚綠洲大氣逆輻射強(qiáng)于沙漠，B錯(cuò)誤；綠洲的比熱容大于沙漠，白天地面升溫慢于沙漠，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣的水平運(yùn)動(dòng)就是風(fēng)，風(fēng)的形成受多種因素的影響，不同條件下，風(fēng)向和風(fēng)速都是不同的。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下面小題。

【1】圖中，只影響風(fēng)向而不影響風(fēng)速的力是( )

A.只有③B.①和④

C.②和③D.①和④

【2】某人在南半球迎風(fēng)而行，則高壓在其的（ ）

A.右前方B.右后方

C.左前方D.左后方

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2019年8月，亞馬孫雨林遭受?chē)?yán)重火災(zāi)，截至8月23日，在巴西境內(nèi)著火點(diǎn)達(dá)4.1萬(wàn)余處，為2011年以來(lái)同期最高紀(jì)錄。整個(gè)亞馬孫雨林煙霧濃重，遠(yuǎn)在千里之外的圣保羅甚至出現(xiàn)了白晝?nèi)缫沟木跋螅ㄈ鐖D）。

完成下面小題。

【1】亞馬孫雨林大火，可能引發(fā)當(dāng)?shù)?/span>

A.水資源短缺B.荒漠化加重

C.土壤肥力逐漸下降D.水土流失增加

【2】關(guān)于圣保羅白晝?nèi)缫沟默F(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.是因大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用形成B.會(huì)引起白天氣溫的上升

C.是因大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用增強(qiáng)而形成D.會(huì)導(dǎo)致氣溫日較差增大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是地球表面自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度等值線(xiàn)分布圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】圖示區(qū)域大部分位于

A. 北半球中緯度B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度D. 南半球低緯度

【2】圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度明顯不同，原因是

A. a點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大B. b點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大

C. a點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大D. b點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“澳大利亞大陸年降水量(單位：mm)分布圖”，回答下面小題。

【1】有關(guān)澳大利亞大陸西北部與西南部降水的敘述正確的是

A. 西北部以冬雨為主

B. 西南部以夏雨為主

C. 西北部西北風(fēng)帶來(lái)充足的水汽

D. 西南部西南風(fēng)帶來(lái)充足的水汽

【2】有關(guān)甲河的敘述正確的是

A. 上游水量豐富且水流平穩(wěn)

B. 河流可能有兩個(gè)汛期

C. 該河流域的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型主要是商品谷物農(nóng)業(yè)

D. 汛期的成因與我國(guó)東北河流相似

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某日一攝影愛(ài)好者于北京時(shí)間8:00在我國(guó)某地拍攝的日出景觀圖（圖中樹(shù)木為胡楊林，該日正午時(shí)分拍攝的胡楊林樹(shù)影較胡楊林的實(shí)際高度矮）。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該攝影者拍攝此景觀時(shí)所處的方位是

A. 東北方 B. 西南方 C. 西北方 D. 東南方

【2】此時(shí)與北京處于同一日期的經(jīng)度范圍約占全球的

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/5 D. 1/6

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答問(wèn)題。

（1）據(jù)圖概述匈牙利的地形特征。

（2）簡(jiǎn)述巴拉頓湖形成的主要過(guò)程。

（3）與乙河段相比，寫(xiě)出甲河段的兩項(xiàng)不同的水文特征并分析形成原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀二分二至日地球公轉(zhuǎn)位置示意圖，回答問(wèn)題。

當(dāng)?shù)厍蛭挥谲壍愧贂r(shí)，下列敘述正確的是（）

A.地球公轉(zhuǎn)速度較慢

B.地球再次回到①處歷時(shí)365天

C.太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球

D.此時(shí)正值澳大利亞冬季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料1：《中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)西部地區(qū)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須注重開(kāi)發(fā)新水源。一是利用新技術(shù)開(kāi)發(fā)水源，在嚴(yán)重干旱地區(qū)模擬“人造山脈”，進(jìn)行人工增雨雪。二是發(fā)展集雨工程。中西部十多個(gè)省區(qū)目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不僅解決了部分人的飲水困難問(wèn)題，而且還為農(nóng)田抗旱提供了水源，提高了水資源利用率。

材料2：“水循環(huán)示意圖”。

(1)發(fā)展集雨工程主要是對(duì)水循環(huán)的哪一環(huán)節(jié)施加影響？此項(xiàng)工程的好處主要是什么？

(2)水循環(huán)各環(huán)節(jié)中，能夠?qū)環(huán)節(jié)直接產(chǎn)生影響的是哪一環(huán)節(jié)？能夠使H環(huán)節(jié)的水量增大的條件有哪些？

(3)能代表我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季風(fēng)的是哪一環(huán)節(jié)？目前我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與哪一環(huán)節(jié)關(guān)系最密切？

(4)為提高集雨工程的水質(zhì)，請(qǐng)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的傳統(tǒng)習(xí)慣提出建議。

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