【題目】有人說“旅游就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去”，這句話主要體現(xiàn)了旅游資源的特點(diǎn)是

A. 內(nèi)容與形式上的多樣性 B. 季節(jié)的變化性

C. 吸引力的定向性 D. 利用的永續(xù)性

【答案】C

【解析】旅游資源具有多樣性、吸引力的定向性、不可移動(dòng)性、易損性、可創(chuàng)新性等特點(diǎn)，旅游就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去，體現(xiàn)了吸引力的定向性，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北京圍繞故宮一帶的市中心不是中心商務(wù)區(qū)，而是行政區(qū)，其原因是

A. 主要受歷史因素和城市性質(zhì)的影響 B. 該地段的交通通達(dá)度差

C. 該地段地價(jià)太高 D. 該地段的地形不適合作為商業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】世界上大牧場(chǎng)放牧業(yè)的共同特點(diǎn)是

A. 分布在干旱半干旱氣候區(qū) B. 只出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 牧牛業(yè)占有重要地位 D. 屬于粗放的商品農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于地震波的敘述正確的是( )

A. 能通過固體、液體傳播

B. 橫波只能通過液體

C. 傳播速度隨物質(zhì)的性質(zhì)而變化

D. 橫波和縱波都能通過地殼和地核

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“留得殘荷聽雨聲”是描述自然景觀的

A. 色彩美 B. 動(dòng)態(tài)美 C. 聽覺美 D，形象美

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物循環(huán)及生物在自然環(huán)境形成中作用的敘述，不正確的是(　　)

A. 生物是自然環(huán)境的產(chǎn)物

B. 生物是自然環(huán)境的創(chuàng)造者

C. 大氣中的氮?dú)庵饕獊碓从谏锏淖饔?/span>

D. 綠色植物可以改善陸地的水分狀況

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是山東濟(jì)南、寧夏中衛(wèi)兩監(jiān)測(cè)站觀測(cè)黃河水質(zhì)（COD的數(shù)值越大，則水體污染越嚴(yán)重）狀況曲線圖。讀圖，完成下列問題。

（1）據(jù)圖對(duì)比濟(jì)南和中衛(wèi)兩地，哪地水質(zhì)較差，其原因是什么？

（2）試提出解決黃河下游水質(zhì)問題的主要措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地海平面氣壓分布圖”，回答下列問題。

（1）據(jù)圖分析，就氣流狀況而言，甲是______ ______；A點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)開_____ ______。

（2）比較甲、乙兩地，氣溫日變化較大的是______________ (甲、乙)。

（3）夏季我國(guó)長(zhǎng)江流域的伏旱天氣是在類似____________ (甲或乙)天氣系統(tǒng)控制下形成的。

（4）下圖所示的天氣系統(tǒng)中，將影響丙地的是 ( )

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問題。

(1)據(jù)圖可知，A、B、C三地降水量差異較大，試從大氣環(huán)流的角度分析其形成原因。

(2)圖中大陸西岸等溫線和年等降水量線分布特點(diǎn)是________________，其主要的影響因素有__________________________。

(3)圖中C、D兩地緯度相當(dāng)，氣溫差異卻很大的原因是______________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案