讀“某區(qū)域自然狀況分布圖”，回答1～2題。

1．圖中反映地域分異規(guī)律是

A．從赤道向兩極的地域（緯度地帶）分異     B．從沿海向內(nèi)陸的地域（經(jīng)度地帶）分異

C．垂直地域分異                           D．非地帶性地域分異

2．圖中各地人類(lèi)活動(dòng)最合適的是

A．甲發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)                     B．乙發(fā)展水稻種植業(yè)

C．丙發(fā)展遷移農(nóng)業(yè)                         D．丁發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

1.B 2.D


解析:

1.圖中的變化原因是水分的減少，從沿海向內(nèi)陸的地域（經(jīng)度地帶）分異

2. 丁為海洋，適合發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖5是“某區(qū)域自然狀況分布圖”，讀圖完成下面試題。

圖示信息反映的地域分異規(guī)律是

A.從赤道向兩極的地域（緯度地帶）分異

B.垂直地域分異

C.從沿海向內(nèi)陸的地域（經(jīng)度地帶）分異

D.非地帶性地域分異

若該區(qū)草原過(guò)度放牧，可能引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要有

①草場(chǎng)退化，沙塵暴肆虐     ②水土流失，造成土壤鹽堿化

③風(fēng)沙侵襲，荒漠?dāng)U大       ④草原消退，引發(fā)草原生物多樣性增加

A．①③                    B．①②

C．②④                    D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀“某區(qū)域自然狀況分布圖”，回答題。

【小題1】圖中反映地域分異規(guī)律是

A．從赤道向兩極的地域(緯度地帶)分異
B．從沿海向內(nèi)陸的地域(經(jīng)度地帶)分異
C．垂直地域分異
D．非地帶性地域分異
【小題2】圖中各地人類(lèi)活動(dòng)最合適的是
A．甲發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)B．乙發(fā)展水稻種植業(yè)
C．丙發(fā)展大牧場(chǎng)畜牧業(yè)D．丁發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆湖南鳳凰華鑫中學(xué)高一下期第一次月考地理卷（解析版） 題型：選擇題

讀“某區(qū)域自然狀況分布圖”，回答題。

1.圖中反映地域分異規(guī)律是

A．從赤道向兩極的地域(緯度地帶)分異

B．從沿海向內(nèi)陸的地域(經(jīng)度地帶)分異

C．垂直地域分異

D．非地帶性地域分異

2.圖中各地人類(lèi)活動(dòng)最合適的是

A．甲發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)                    B．乙發(fā)展水稻種植業(yè)

C．丙發(fā)展畜牧業(yè)                          D．丁發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀“某區(qū)域自然狀況分布圖”，回答題。

1.圖中反映地域分異規(guī)律是

A．從赤道向兩極的地域(緯度地帶)分異

B．從沿海向內(nèi)陸的地域(經(jīng)度地帶)分異

C．垂直地域分異

D．非地帶性地域分異

2.圖中各地人類(lèi)活動(dòng)最合適的是

A．甲發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)                    B．乙發(fā)展水稻種植業(yè)

C．丙發(fā)展大牧場(chǎng)畜牧業(yè)                    D．丁發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

 

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