【題目】“圣人為政一國(guó),一國(guó)可倍也。大之為政天下,天下可倍也。其倍之,非外取地也,因其國(guó)家去其無(wú)用之費(fèi),足以倍之!保ā赌印罚┻@說(shuō)明墨子主張

A.反對(duì)厚葬

B.賢人治國(guó)

C.兼愛(ài)交利

D.崇尚節(jié)用

【答案】D

【解析】本題考查墨子的主張,意在考查考生獲取和解讀材料信息的能力。由“因其國(guó)家去其無(wú)用之費(fèi),足以倍之”可知,材料強(qiáng)調(diào)節(jié)儉以增加國(guó)家收入,故D項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)出反對(duì)厚葬、兼愛(ài)及尚賢等思想,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)江三角洲是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示區(qū)域?yàn)闈駶?rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候;卮鹣铝懈黝}。

【1】R、Q 兩點(diǎn)的相對(duì)高度可能為

A.800 B.900 C.1000 D.1100

【2】M、N、P、Q 四地中,海拔可能相等的兩地是

A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q

【3】若在 Q 地建一小型度假村,應(yīng)特別注意防治的自然災(zāi)害是

A.風(fēng)沙 B.洪澇 C.滑坡 D.寒凍

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列各題。

【1】圖示島嶼的山脈主體走向大致為

A.南北 B.東西 C.東北西南 D.西北東南

【2】根據(jù)圖示信息可以判斷出(

A.甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季

B.平均流速甲河較乙河快

C.含沙量甲河較乙河大

D.流量甲河較乙河大

【3】甲河流域處于(

A.熱帶雨林帶 B.亞熱帶常綠闊葉林帶 C.熱帶草原帶 D.亞熱帶常綠硬葉林帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖 ,回答下列各題。

網(wǎng)]

【1】有關(guān)圖中甲地的說(shuō)法正確的是(

A.氣溫較周邊高 B.甲地有可能是山間小盆地

C.氣溫的影響因素是海陸位置 D. 氣溫的影響因素是地形

【2】乙河流的水文特征是(

A.流量小 B. 含沙量大 C. 汛期長(zhǎng) D. 結(jié)冰期較短

【3】圖中所示區(qū)域的自然地理特征是(

A.地形以平原為主,平原面積廣大

B.氣候?yàn)榈刂泻夂,雨熱不同?/span>

C.土壤肥沃,為紫色土

D.中小河流眾多,水資源豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某思想家指出,人性“生而有好利焉”“生而有疾惡焉”“生而有耳目之欲,有好聲色焉”。如果“從人之性,順人之情,必出于爭(zhēng)奪,合于犯分亂理而歸于暴”。因此,他建議

A.實(shí)行“仁政”來(lái)擴(kuò)充人的善性

B.用禮樂(lè)制度規(guī)范人的行為

C.回到小國(guó)寡民的理想社會(huì)

D.建立大一統(tǒng)的專(zhuān)制國(guó)家

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地等高線(xiàn)圖。讀圖完成下列各題。

【1】對(duì)圖中各地地形的正確敘述是 ( )

A.為山脊 B.為鞍部 C.為陡崖 D.為山谷

【2】圖中陡崖頂部的海拔高度可能為 ( )

A.40m B.45m C.55m D.65m

【3】P、Q兩地的相對(duì)高度 ( )

A.不少于10m B.不超過(guò)10m

C.可能為5m D.不可能為15m

【4】圖中觀賞陡崖的最佳位置是 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“我國(guó)的古長(zhǎng)城在古代的主要功能是軍事防御,而現(xiàn)在它的主要功能是旅游觀賞”這句話(huà)說(shuō)明文化景觀具有

A. 可變異性 B. 不穩(wěn)定性 C. 時(shí)代性 D. 時(shí)間性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)地球圈層結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是

A. 大氣圈的主要成分是氮和氧 B. 水圈是連續(xù)但不規(guī)則的圈層

C. 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng) D. 地殼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是厚度均勻

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同步練習(xí)冊(cè)答案