【題目】水稻種植可緩解某些地區(qū)人口對(duì)土地的壓力,根本原因是(  )

A. 水稻地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng) B. 水稻種植技術(shù)簡(jiǎn)單

C. 水稻的單位面積產(chǎn)量高 D. 水稻種植很適合小農(nóng)經(jīng)營(yíng)

【答案】C

【解析】本題考查糧食類型與人口的關(guān)系。該地區(qū)人口眾多,對(duì)糧食的需求大,水稻是單產(chǎn)高的糧食作物,滿足因人多對(duì)糧食的需求。選擇C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀巴西熱帶雨林分布圖,回答下列各題。

【1】甲區(qū)域熱帶雨林面積不斷減少會(huì)導(dǎo)致

A.亞馬孫平原水循環(huán)更加活躍 B.全球變暖

C.亞馬孫河泥沙含量減少 D.生物多樣性增加

【2】與乙處熱帶雨林成因有關(guān)的是

暖流 寒流 東北信風(fēng) 東南信風(fēng)

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為以北半球?yàn)槔氖澜鐨夂蝾愋头植寄J绞疽鈭D。

(1)將-的氣候類型填入對(duì)應(yīng)的位置

(2)簡(jiǎn)述氣候類型的特點(diǎn)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中陰影部分表示黑夜。讀圖,回答下列問題。

1)圖示日期是 ;此時(shí)太陽直射點(diǎn)在地球上的對(duì)點(diǎn)地理坐標(biāo)是

2)圖示日期,C點(diǎn)的正午太陽高度是 ;D點(diǎn)的晝長(zhǎng)約為 B、C兩點(diǎn)中, 點(diǎn)先看到日出。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀等高線示意圖,回答下列問題。

(1)圖中陡崖E的相對(duì)高度可能是(

A.400m B.190m C. 410m D. 200m

(2)圖中P點(diǎn)海拔范圍(單位:m) .

(3)若在山頂處建立一座火情瞭望臺(tái),A、B、C、D四點(diǎn)中無法監(jiān)測(cè)到的有

(4)關(guān)于圖中丙、丁兩條運(yùn)河選線方案,你認(rèn)為較為合理的線路是: 選擇理由:

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】培育優(yōu)良品種,在農(nóng)業(yè)投入中屬于( 。

A. 自然條件投入 B. 勞動(dòng)力投入 C. 生產(chǎn)資料投入 D. 科技投入

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【題目】云杉亞寒帶代表性針葉樹種分布與全球氣候變化密切相關(guān)。為研究北美洲氣候變化,用回復(fù)歷史植物分布的方法,得到距今21萬年圖甲、距今5千年圖乙和距今5百年圖丙北美洲云杉主要分布區(qū)圖,完成下列小題。

【1】云杉主要分布區(qū)北界的移動(dòng),反映了

A甲到丙時(shí)期北美氣溫持續(xù)上升 B乙到丙時(shí)期北美氣溫略有下降

C甲到丙時(shí)期太陽輻射持續(xù)增強(qiáng) D乙到丙時(shí)期北美沿岸暖流加強(qiáng)

【2】運(yùn)用地理信息技術(shù)得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布區(qū)圖,其研究過程是

實(shí)驗(yàn)分析并建立云杉主要分布區(qū)地理信息數(shù)據(jù)庫

運(yùn)用GPS對(duì)野外采樣點(diǎn)進(jìn)行空間定位

運(yùn)用GIS分析和輸出云杉主要分布區(qū)地理信息數(shù)據(jù)

A B C D

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“漁光互補(bǔ)”是在水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)模式,在我國(guó)中東部地區(qū)得到推廣應(yīng)用。下圖為 “漁光互補(bǔ)”產(chǎn)業(yè)園景觀圖。完成下列問題。

【1】“漁光互補(bǔ)”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢(shì)是

A.提高漁業(yè)產(chǎn)量 B.提高土地利用效率

C.減少魚塘蒸發(fā)量 D.提高太陽能發(fā)電率

【2】下列最適宜推廣該生產(chǎn)模式的省份是

A.內(nèi)蒙古 B.山西 C.四川 D.江蘇

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【題目】關(guān)于晨昏線的敘述,正確的是:

A. 晨線上各點(diǎn)正日落 B. 昏線上各點(diǎn)正日出

C. 晨昏線上各點(diǎn)的地方時(shí)相同 D. 晨昏線是黑夜與白天的界線

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同步練習(xí)冊(cè)答案