材料一  某兩島國(guó)部分地區(qū)圖。(24分)

材料二  圖中M、N兩地降水資料(單位:毫米)。

 (1)簡(jiǎn)述乙圖所示地區(qū)的地形特征。(4分)

 (2)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異,并簡(jiǎn)述M地降水季

節(jié)分配的原因。(10分)

 (3)根據(jù)圖中信息,分析兩地河流在開發(fā)利用上的主要差異,并分析原因。(10分)

 

【答案】

(1)乙地以低山丘陵、平原為主,地勢(shì)平緩。(4分)

(2) M地降水冬季多于夏季,N地降水季節(jié)分配均勻。(4分)

M地位于日本海沿岸,冬季西北季風(fēng)經(jīng)日本海增濕,再加上地形抬升,形成地形雨,降水豐富。而夏季位于東南季風(fēng)的背風(fēng)坡,降水少。(6分)

(3)甲地河流以水能開發(fā)為主。(2分)原因:位于季風(fēng)氣候區(qū)域,降水量大,河流水量大;流經(jīng)山地丘陵地區(qū),河流落差大,水能豐富。(3分)

乙地河流發(fā)展航運(yùn)。(2分)原因:位于溫帶海洋性氣候區(qū)域,降水量大,且季節(jié)分配均勻,河流水量大,季節(jié)變化小,主要流經(jīng)平原地區(qū),水流平穩(wěn),有運(yùn)河溝通,河網(wǎng)稠密。(3分)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

材料一  某兩島國(guó)部分地區(qū)圖。

材料二  圖中M、N兩地降水資料(單位:毫米)。

 (1)簡(jiǎn)述乙圖所示地區(qū)的地形特征。

 (2)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異,并簡(jiǎn)述M地降水季

節(jié)分配的原因。

 (3)根據(jù)圖中信息,分析兩地河流在開發(fā)利用上的主要差異,并分析原因。

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科目:高中地理 來源:2011年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題。(11分)
材料一 某兩島國(guó)部分地區(qū)圖

材料二 圖中M、N兩地降水資料(單位:毫米)

(1)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異,并簡(jiǎn)述M地降水季節(jié)變化的原因。(5分)
差異:                                                                         
(M地)原因:                                                                      
                                                                                 
                                                                                。
(2)甲地河流以水能開發(fā)為主,乙地河流的航運(yùn)發(fā)達(dá)。試分析兩地河流開發(fā)利用方式差異的自然原因。(6分)

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科目:高中地理 來源:2011屆江西省上高二中高三第六次月考文綜地理卷 題型:綜合題

材料一 某兩島國(guó)部分地區(qū)圖。(24分)

材料二 圖中M、N兩地降水資料(單位:毫米)。

(1)簡(jiǎn)述乙圖所示地區(qū)的地形特征。(4分)
(2)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異,并簡(jiǎn)述M地降水季
節(jié)分配的原因。(10分)
(3)根據(jù)圖中信息,分析兩地河流在開發(fā)利用上的主要差異,并分析原因。(10分)

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科目:高中地理 來源:2011年福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題

閱讀材料,回答下列問題。(11分)

材料一  某兩島國(guó)部分地區(qū)圖

材料二  圖中M、N兩地降水資料(單位:毫米)

(1)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異,并簡(jiǎn)述M地降水季節(jié)變化的原因。(5分)

差異:              。

(M地)原因:           

                     

                     。

(2)甲地河流以水能開發(fā)為主,乙地河流的航運(yùn)發(fā)達(dá)。試分析兩地河流開發(fā)利用方式差異的自然原因。(6分)

 

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