讀下表，判斷下列有關(guān)美國(guó)人口遷移的敘述，不正確的

美國(guó)1965年―1983年間不同地區(qū)的凈移民人口數(shù)量表（單位：千人）

地區(qū)

1965年～1970年

1970年～1975年

1975年～1980年

1980年～1983年

東北部

-715

-1342

-1486

-640

中北部

-673

-1915

-1173

-1062

南部

＋656

＋1829

＋1764

＋1194

西部

＋696

＋708

＋893

＋509

注：凈移民人口數(shù)量=遷入移民數(shù)量－遷出移民數(shù)量

A．70年代東北部地區(qū)遷出人口多于遷入人口

B．70年代以后，南部地區(qū)一直是人口遷入地區(qū)

C．80年代以后，東北部地區(qū)由人口遷出地區(qū)變?yōu)槿丝谶w入地區(qū)

D．80年代以后，遷往“陽(yáng)光地帶”的人口數(shù)量明顯減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：022

下圖是長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域及附近圖。讀圖，回答下列問(wèn)題

（1）下圖中，反映該區(qū)域氣候特征的是圖__________________，7、8月份該區(qū)域常出現(xiàn)______________天氣，其形成的主要原因是_________________________________。

（2）下表是我國(guó)黑龍江、上海、香港和四川發(fā)展工業(yè)的主要因素比較（■的多少表示優(yōu)勢(shì)大�。�。其中符合上海的是__________________________。?

 

 

自然條件及自然資源

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

人口和勞動(dòng)力資源

位置、交通及信息

①

■

■■■■

■■

■■■■■

②

■■■■

■

■■■

■■

③

■■■■

■

■■

■■■

④

■■

■■■

■■■

■■■■

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用畫出京滬鐵路，并判斷下列有關(guān)上海市的敘述，正確的是__________________________。

①上海市聯(lián)系全國(guó)鐵路網(wǎng)的鐵路線主要有北、西、南三條路線②上海市的經(jīng)濟(jì)影響可擴(kuò)展到西北地區(qū)③高素質(zhì)的勞動(dòng)力資源是上海市優(yōu)越的區(qū)位條件之一④上海市是我國(guó)僅次于北京的第二大交通樞紐

 

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：043

下圖是長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域及附近圖。讀圖，回答下列問(wèn)題

（1）下圖中，反映該區(qū)域氣候特征的是圖__________________，7、8月份該區(qū)域常出現(xiàn)______________天氣，其形成的主要原因是_________________________________。

（2）下表是我國(guó)黑龍江、上海、香港和四川發(fā)展工業(yè)的主要因素比較（■的多少表示優(yōu)勢(shì)大�。�。其中符合上海的是__________________________。?

 

 

自然條件及自然資源

社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

人口和勞動(dòng)力資源

位置、交通及信息

①

■

■■■■

■■

■■■■■

②

■■■■

■

■■■

■■

③

■■■■

■

■■

■■■

④

■■

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■■■■

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用畫出京滬鐵路，并判斷下列有關(guān)上海市的敘述，正確的是__________________________。

①上海市聯(lián)系全國(guó)鐵路網(wǎng)的鐵路線主要有北、西、南三條路線②上海市的經(jīng)濟(jì)影響可擴(kuò)展到西北地區(qū)③高素質(zhì)的勞動(dòng)力資源是上海市優(yōu)越的區(qū)位條件之一④上海市是我國(guó)僅次于北京的第二大交通樞紐

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011屆湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第七次月考地理卷 題型：綜合題

人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系，協(xié)調(diào)人地關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。讀下列圖表，回答有關(guān)問(wèn)題。(10分)
材料一　下圖表示的是我國(guó)某地區(qū)及該地區(qū)某時(shí)近地面天氣形勢(shì)。

材料二　下表是上圖中A、B、C三省和東北三省以及全國(guó)兩個(gè)年份的糧食總產(chǎn)量、糧食播種面積和糧食單產(chǎn)變化資料。

年份
 
 
 
 
 
 
 
 
 
糧食總產(chǎn)量(億噸)
糧食播種面積(億公頃)
糧食單產(chǎn)(噸/公頃)
 
 
 
 
 
 
 
全國(guó)
A、B、C
三省
東北
三省
全國(guó)
A、B、C
三省
東北
三省
全國(guó)
A、B、C
三省
東北
三省
 
1985
3.79
0.76
0.36
1.09
0.17
0.13
3.84
4.47
2.77
2005
4.84
0.81
0.74
1.04
0.15
0.16
4.65
5.40
4.63
(1)判斷此時(shí)圖中甲城市的風(fēng)向，并指出鋒面系統(tǒng)過(guò)境后該地的天氣狀況。(2分)
(2)圖中A、B、C三省均為我國(guó)著名的糧食生產(chǎn)基地，與東北三省相比，其糧食生產(chǎn)自然條件的優(yōu)勢(shì)是什么？A、B、C三省、東北三省糧食總產(chǎn)量占全國(guó)糧食總產(chǎn)量的比重各有什么變化？據(jù)表說(shuō)明A、B、C三省產(chǎn)生這種變化的主要原因。(3分)
(3)圖中乙、丙兩城市之間已有內(nèi)河航道連接，為何還要建沿江高速公路？(2分)
(4)針對(duì)圖中A省湖區(qū)某種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，有關(guān)專家提出了“治湖必須治江，治江必須治山”的治理思路。該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是什么？結(jié)合地理環(huán)境的基本規(guī)律，談?wù)勀銓?duì)這一思路的理解。(3分)

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第七次月考地理卷 題型：綜合題

人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系，協(xié)調(diào)人地關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。讀下列圖表，回答有關(guān)問(wèn)題。(10分)

材料一　下圖表示的是我國(guó)某地區(qū)及該地區(qū)某時(shí)近地面天氣形勢(shì)。

材料二　下表是上圖中A、B、C三省和東北三省以及全國(guó)兩個(gè)年份的糧食總產(chǎn)量、糧食播種面積和糧食單產(chǎn)變化資料。

年份

 

 

 

 

 

 

 

 

 

糧食總產(chǎn)量(億噸)

糧食播種面積(億公頃)

糧食單產(chǎn)(噸/公頃)

 

 

 

 

 

 

 

全國(guó)

A、B、C

三省

東北

三省

全國(guó)

A、B、C

三省

東北

三省

全國(guó)

A、B、C

三省

東北

三省

 

1985

3.79

0.76

0.36

1.09

0.17

0.13

3.84

4.47

2.77

2005

4.84

0.81

0.74

1.04

0.15

0.16

4.65

5.40

4.63

(1)判斷此時(shí)圖中甲城市的風(fēng)向，并指出鋒面系統(tǒng)過(guò)境后該地的天氣狀況。(2分)

(2)圖中A、B、C三省均為我國(guó)著名的糧食生產(chǎn)基地，與東北三省相比，其糧食生產(chǎn)自然條件的優(yōu)勢(shì)是什么？A、B、C三省、東北三省糧食總產(chǎn)量占全國(guó)糧食總產(chǎn)量的比重各有什么變化？據(jù)表說(shuō)明A、B、C三省產(chǎn)生這種變化的主要原因。(3分)

(3)圖中乙、丙兩城市之間已有內(nèi)河航道連接，為何還要建沿江高速公路？(2分)

(4)針對(duì)圖中A省湖區(qū)某種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，有關(guān)專家提出了“治湖必須治江，治江必須治山”的治理思路。該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是什么？結(jié)合地理環(huán)境的基本規(guī)律，談?wù)勀銓?duì)這一思路的理解。(3分)

 

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