【題目】讀下面兩圖,完成下面小題。

1甲地在乙地的( )方向上。

A. 東北B. 正西C. 東南D. 正東

2由甲地起程,到達丙地,向( )方向要近一些。

A. B. C. D. 西

【答案】

1C

2C

【解析】

本題組考察學生基礎知識的掌握情況,涉及到的知識點主要是地圖中方位的判斷以及經(jīng)緯度,需要結(jié)合基礎知識答題。

1由兩幅圖自轉(zhuǎn)方向可知,左圖為南半球俯視圖,右圖為北半球俯視圖。由此可知,甲乙的坐標分別為甲(0°,45°W)乙(30°N,135°W),判斷甲在乙的東南方向,C正確其余選項錯誤。故選C。

2由圖可知,甲(0°,45°W)丙(0°,90°E),兩點都在赤道上,但丙位于甲的正東方,所以向東方向更近一點。C正確其余選項錯誤。故選C。

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【題目】2017年9月5日,美國太陽監(jiān)測衛(wèi)星觀測到2017年最大的太陽黑子。下圖為當日觀測的太陽影像。太陽活動強烈時,會釋放巨大的能量,拋出大量的帶電粒子流。據(jù)此完成下面小題。

1太陽黑子出現(xiàn)在太陽大氣層中的

A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 最外層

2太陽活動的重要標志是黑子和

A. 耀斑 B. 太陽風C.太陽輻射 D.電磁波

3太陽活動強烈時會

①影響傳統(tǒng)指南針的精度②誘發(fā)地震災害以及出現(xiàn)潮汐現(xiàn)象

③改變地球大氣層的厚度 ④在極地地區(qū)夜空出現(xiàn)絢麗的極光

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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【題目】左圖為“2016年5月1日甲、乙、丙、丁四地日出日落時間(北京時間)圖”。讀圖,回答下列各題。

1四地緯度由低到高的排列是(  )

A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、丙、乙、丁

C. 丁、乙、丙、甲 D. 乙、丙、甲、丁

2此日,太陽直射點的位置位于右圖中的(  )

A. a點 B. b點 C. c點 D. d點

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】多年凍土是長期在0℃或0℃以下凍結(jié)并含有凍的土石層。下圖為我國東北地區(qū)多年凍土南界變化示意圖。據(jù)此完成下列問題。

1影響我國東北地區(qū)多年凍土南界北移的主要原因是

A. 全球氣候變暖 B. 降水量的增加

C. 人類活動影響 D. 地表植被破壞

2多年凍土南界變化后,甲地土壤

A. 養(yǎng)分循環(huán)加快 B. 污染程度減輕

C. 水熱條件變差 D. 生產(chǎn)潛力下降

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【題目】下表為“我國1953年和2015年人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計表”,據(jù)此完成下面小題。

11953年我國人口增長的基本特征是 (  )

A. 高出生率、高死亡率、低自然增長率B. 低出生率、高死亡率、低自然增長率

C. 高出生率、低死亡率、高自然增長率D. 低出生率、低死亡率、低自然增長率

22016年起我國全面實施“一對夫婦可生育兩個孩子”的政策,這有助于 (  )

A. 減緩人口老齡化B. 提高城市人口比重

C. 降低人口自然增長率D. 解決人口分布不均

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【題目】讀某地等高線示意圖(單位:米),虛線表示昏線,完成下面小題

1圖中河流的流向為

A. 先向南,再向西南B. 向北C. 先向東南,再向南D. 向南

2圖中陡崖的頂部高度可能是

A. 580米B. 400米C. 690米D. 200米

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【題目】克羅地亞橄欖油、葡萄酒等農(nóng)產(chǎn)品以其綠色天然的品質(zhì)享譽歐洲。目前,該國正在積極申請農(nóng)產(chǎn)品歐盟地理標志認證。下圖為克羅地亞地形示意圖和甲、乙兩城市氣候資料統(tǒng)計圖。

1描述該國的地理位置和地形特征。

2比較圖中甲、乙兩城市的氣候差異。

3推測該國葡萄、油橄欖的主要分布區(qū),并分析其享譽歐洲的原因。

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【題目】下圖為“我國某小流域水循環(huán)示意圖”。讀圖完成下面小題。

1如果流域內(nèi)植被遭到破壞,可能直接導致( 。

A.大氣降水量增加B.地表徑流量減少

C.水汽輸送量增加D.地下徑流的量減少

2能增加該流域年降水量的人類活動主要有( 。

A.封山育林B.平整土地C.修建梯田D.圍湖造田

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【題目】讀“世界人口增長模式圖”,完成下面小題。

1階段(1)人口增長模式的特點是

A. 高出生率、高死亡率、低自然增長率

B. 低出生率、低死亡率、低自然增長率

C. 低出生率、高死亡率、低自然增長率

D. 高出生率、低死亡率、高自然增長率

2階段(2)世界總?cè)丝诘淖兓攸c是

A. 緩慢增長B. 迅速增長

C. 迅速減少D. 保持不變

3目前大多數(shù)發(fā)達國家和地區(qū)人口增長模式處于

A. 階段(1)B. 階段(2)

C. 階段(3)D. 階段(2)和(3)

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