中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12月15日-17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。

（1）描述圖中A區(qū)域等降水量線的分布特點(diǎn)及形成成因。

（2）說(shuō)明圖中B地的植被類型，并從地理位置與地形方面分析其形成原因。

（3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省禮泉一中高三第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12月15日-17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。

（1）描述圖中A區(qū)域等降水量線的分布特點(diǎn)及形成成因。
（2）說(shuō)明圖中B地的植被類型，并從地理位置與地形方面分析其形成原因。
（3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年?yáng)|北師大附中、哈師大附中、遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校高三第二次聯(lián)合模擬考試文綜地 題型：綜合題

（26分）中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12月15日-17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。

（1）描述圖中A區(qū)域等降水量線的分布特點(diǎn)及形成成因。（8分）

（2）說(shuō)明圖中B地的植被類型，并從地理位置與地形方面分析其形成原因。（10分）

（3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。（8分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：0127 期末題 題型：綜合讀圖題

中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12月15日~17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。
（1）描述圖中A區(qū)域等降水量線的分布特點(diǎn)及形成成因。
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（2）說(shuō)明圖中B地的植被類型，并從地理位置與地形方面分析其形成原因。
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（3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12

月15日-17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等

經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。

　 （1）描述圖中A區(qū)域等降水量線的分布特點(diǎn)及形成成因。

 

 

 

　 （2）說(shuō)明圖中B地的植被類型，并從地理位置與地形方面分析其形成原因。

 

 

 

　 （3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖14，回答下列問(wèn)題。(22分)

中印兩國(guó)山水相連，溫家寶總理于2010年12月15日-17日兩國(guó)建交60周年之際訪問(wèn)印度，就跨際水資源合作問(wèn)題、礦產(chǎn)資源進(jìn)出口等經(jīng)貿(mào)合作問(wèn)題展開外交活動(dòng)。據(jù)材料回答問(wèn)題。

（3）若上海從印度進(jìn)口鐵礦石，最合理的運(yùn)輸方式是什么？試述理由。（6分）

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