【題目】 藍(lán)水足跡是指生產(chǎn)過(guò)程中消耗的藍(lán)水(地表水以及地下水)資源量；綠水足跡是指降水中的能夠被作物吸收利用的有效降水部分。單位作物的生產(chǎn)水足跡是作物的需水總量除以其各自產(chǎn)量，下圖為新疆地區(qū)單位農(nóng)作物的生產(chǎn)水足跡圖，

據(jù)此完成下列小題。

【1】新疆地區(qū)主要農(nóng)作物中，伊犁河谷地區(qū)苜蓿的藍(lán)水比例最低，為80.71％。其主要水源為

A.雨水B.河流水

C.湖泊水D.地下水

【2】與玉米、小麥相比，棉花的生產(chǎn)水足跡較高，其主要原因是

A.水分蒸散發(fā)量大，單產(chǎn)量低

B.水分蒸散發(fā)量低，單產(chǎn)量低

C.水分蒸散發(fā)量低，單產(chǎn)量大

D.水分蒸散發(fā)量大，單產(chǎn)量大

【3】在干旱和半干旱地區(qū)，下列措施中，能有效降低作物藍(lán)水足跡的是

A.旱田改水田B.修建水庫(kù)

C.修建梯田D.地膜覆蓋

【答案】

【1】B

【2】A

【3】D

【解析】

【1】和新疆其它地區(qū)相比，伊犁河谷開(kāi)口向西，利于西風(fēng)帶來(lái)的水汽形成降水，且伊犁河發(fā)源于高山，冰川融水較多，河流水量較大，因此河流水是主要水源，B正確。新疆深居內(nèi)陸降水少，雨水、湖泊水、地下水差別不大，ACD錯(cuò)誤。故選B。

【2】單位作物的生產(chǎn)水足跡是作物的需水總量除以其各自產(chǎn)量，綠水足跡是指降水中的能夠被作物吸收利用的有效降水部分。棉花的生產(chǎn)水足跡較高，說(shuō)明其需水總量大、單產(chǎn)量小，CD錯(cuò)誤。綠水主要是指植物根部的土壤存儲(chǔ)的雨水，即源于降水、存儲(chǔ)于土壤并通過(guò)蒸發(fā)、蒸騰進(jìn)入到大氣中的水汽。需水總量大降水中的能夠被作物吸收利用的多，則蒸散發(fā)量大，A正確，B錯(cuò)誤。故選A。

【3】藍(lán)水足跡是指生產(chǎn)過(guò)程中消耗的藍(lán)水(地表水以及地下水)資源量，有效降低作物藍(lán)水足跡應(yīng)該是減少地表水以及地下水消耗，干旱和半干旱地區(qū)水資源缺乏、降水少、蒸發(fā)量大，能有效降低作物藍(lán)水足跡的措施是地膜覆蓋，減少蒸發(fā)散失，D正確。旱田改水田、修建水庫(kù)蒸發(fā)量會(huì)增加，水分浪費(fèi)增加，AB錯(cuò)誤。修建梯田改變坡度，可以增加下滲，對(duì)降低作物藍(lán)水足跡效果不大，C錯(cuò)誤。故選D。

藍(lán)水和綠水分別是：

1、藍(lán)水：藍(lán)水分為看得見(jiàn)的地表徑流和地下徑流的液態(tài)水；是河流、湖泊和地下蓄水層中的水，相對(duì)于綠水而言。因受陸地雜質(zhì)影響少，海水基本呈藍(lán)色或藍(lán)黑色，因此被稱(chēng)為藍(lán)水。

2、綠水：綠水主要是指植物根部的土壤存儲(chǔ)的雨水，即源于降水、存儲(chǔ)于土壤并通過(guò)蒸發(fā)、蒸騰進(jìn)入到大氣中的水汽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，完成下列各題。

材料一 我國(guó)局部地區(qū)年降水量分布圖

材料二 材料一中C方框區(qū)域放大圖

（1）材料一所示區(qū)域年降水量地區(qū)分布特點(diǎn)是 。

（2）材料一虛線圓內(nèi)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出，其東部主要是 ，西部主要是 。

（3）近年來(lái)，材料一B處因地制宜種植葡萄、枸杞，簡(jiǎn)述其發(fā)展該特色農(nóng)業(yè)的有利自然條件。

（4）材料二圖示沿海地區(qū)是我國(guó)重化工基地，據(jù)圖示信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其有利區(qū)位條件。

（5）材料二為所示地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖，分析該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授把中國(guó)分成東部與西部，再分別分為南北兩部分，形成如圖的四塊區(qū)域，并分別命名為“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”，據(jù)此回答各題。

【1】有關(guān)“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”，“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”分界線的表述，正確的是

A.“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”以岡底斯山為界

B.“金色中國(guó)”和“黃色中國(guó)”的分界線包括太行山

C.“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”的分界線有秦嶺

D.“銀色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”的分界線是巫山

【2】關(guān)于各區(qū)域特征的描述，錯(cuò)誤的是

A.“黃色中國(guó)”——龍舟競(jìng)渡B.“金色中國(guó)”——大漠駝鈴

C.“綠色中國(guó)”——四季長(zhǎng)青D.“銀色中國(guó)”——雪山連綿

【3】各區(qū)域特征與主要成因的組合，正確的是

A.“黃色中國(guó)”——海拔高度B.“金色中國(guó)”——海陸位置

C.“綠色中國(guó)”——地形起伏D.“銀色中國(guó)”——緯度位置

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

地理信息是指與地理環(huán)境要素有關(guān)的數(shù)量、質(zhì)量、性質(zhì)等數(shù)據(jù)和圖像，它是數(shù)字經(jīng)濟(jì)底層的框架，是未來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。位于國(guó)家級(jí)5A景區(qū)莫干山山麓的德清縣地理信息小鎮(zhèn)是浙江省省級(jí)特色小鎮(zhèn)，是以發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)為核心的信息服務(wù)類(lèi)小鎮(zhèn)。該小鎮(zhèn)用短短3年時(shí)間，在“零”產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的嚴(yán)峻條件下，重點(diǎn)引進(jìn)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)、地理信息軟件研發(fā)、裝備制造等領(lǐng)城的大項(xiàng)目和高層次人才，迅速集聚起240多家地理信息相關(guān)企業(yè)，成長(zhǎng)為行業(yè)高地，從一片農(nóng)田建設(shè)成為一個(gè)擁有5km面積的產(chǎn)業(yè)新域。地理信息類(lèi)產(chǎn)業(yè)一般需要集聚在人才集聚的地區(qū)，而德清沒(méi)有一所大學(xué)，且本縣人才向周邊杭州、上海流動(dòng)明顯，地理信息小鎮(zhèn)在德清的崛起堪稱(chēng)“奇跡”。下圖為德清位置示意圖。

（1）說(shuō)明德清縣建設(shè)地理信息小鎮(zhèn)的主要優(yōu)勢(shì)。

（2）分析地理信息產(chǎn)業(yè)在德清地理信息小鎮(zhèn)集聚的原因。

（3）有人認(rèn)為高速鐵路對(duì)于支撐德清地理信息小鎮(zhèn)發(fā)展非常關(guān)鍵，請(qǐng)說(shuō)明理由。

（4）簡(jiǎn)述推動(dòng)德清地理信息小鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的合理措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)改革開(kāi)放的時(shí)空發(fā)展示意圖”，完成下面小題。

【1】我國(guó)改革開(kāi)放格局的時(shí)空發(fā)展差異主要表現(xiàn)為（）

A.沿邊省區(qū)的省會(huì)與沿海城市同步發(fā)展B.沿海沿江地區(qū)率先開(kāi)放

C.東、中、西部地區(qū)同步發(fā)展D.全國(guó)各地開(kāi)放的力度和時(shí)間基本相同

【2】東部地區(qū)與中、西部地區(qū)相比，開(kāi)放格局形成的優(yōu)勢(shì)不包括

A.交通便利B.土地資源豐富

C.勞動(dòng)力資源豐富D.經(jīng)濟(jì)國(guó)際化程度高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“日本某山地降水量隨高度變化圖”，完成下面小題。

【1】根據(jù)圖中信息判斷，下列敘述正確的是（）

A.降水量隨高度的增加而遞增B.E點(diǎn)的氣溫高于C點(diǎn)，水汽含量夏季時(shí)少于C點(diǎn)

C.AD坡為陽(yáng)坡，導(dǎo)致降水量出現(xiàn)變化D.降水量最大值出現(xiàn)在海拔約2500米處

【2】關(guān)于此山地的敘述可能正確的是（）

A.此山地的走向是東北－西南走向B.降水的水汽主要來(lái)自于日本海

C.此山地降水的主要類(lèi)型是鋒面雨D.從山麓到山頂自然景觀的變化是草原－荒漠－草原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 塔里木河是我國(guó)最大的內(nèi)流河，其三條主要支流——阿克蘇河、葉爾羌河與和田河沿岸綠洲是其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要場(chǎng)所。

讀資料，完成下面小題。

【1】塔里木河下游區(qū)來(lái)水量明顯小于三條支流的最主要原因是 ( )

A.氣候干旱，溫度高，蒸發(fā)旺盛B.沙質(zhì)土壤，地表水下滲嚴(yán)重

C.支流及上中游沿岸綠洲大量引水D.上中游跨流域調(diào)水工程的實(shí)施

【2】為促進(jìn)塔里木河流域的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該 ( )

①實(shí)施全流域水資源的統(tǒng)一分配、管理　

②以水定地，確定各綠洲適宜發(fā)展規(guī)�！�

③擴(kuò)大和田河流域綠洲規(guī)模，發(fā)展經(jīng)濟(jì)　

④調(diào)整農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)　

⑤全面實(shí)施退耕還林，保護(hù)其生態(tài)環(huán)境　

⑥在上游修建水庫(kù)，增加下游區(qū)來(lái)水量

A.①②⑤B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀美國(guó)部分城市分布圖，據(jù)圖回答下列各題。

【1】庫(kù)比提諾附近地區(qū)的瓜果較甜，下列原因正確的是

A. 冬季多晴天，光照充足 B. 夏季降水少，光照充足

C. 雨熱同期，水熱條件配合較好 D. 全年高溫，促進(jìn)葡萄成熟

【2】與圖中西雅圖的氣候類(lèi)型相對(duì)應(yīng)的氣溫降水統(tǒng)計(jì)圖是

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

位于大興安嶺余脈的黃崗嶺，平均海拔1800米，年平均氣溫0-1℃，一年中有150-200天在0℃上下波動(dòng)。由花崗巖組成的山嶺上，有兩種截然不同的地貌：北部是與云南路南石林相似但又有差異的地貌景觀——阿斯塔圖石林，其沿山脊線延伸，巖層像“千層餅”狀錯(cuò)落有致，成為鳥(niǎo)類(lèi)的“天堂”；而南部有大大小小數(shù)百個(gè)石臼（坑穴）。某科考團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十多年跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)倒塌的石林都是向東倒塌,而石臼在不斷擴(kuò)大；石林東側(cè)較西側(cè)植被更茂盛。

（1）阿斯塔圖石林并非與云南路南石林一樣屬喀斯特地貌，請(qǐng)從巖石類(lèi)型、氣候條件印證以上觀點(diǎn)。

（2）簡(jiǎn)述阿斯塔圖石林對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物生存創(chuàng)造的有利條件。

（3）水在自然界中固、液態(tài)變化深刻影響著巖石。結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境，推測(cè)大青山石臼擴(kuò)大的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案