【題目】下圖是水循環(huán)示意圖，讀圖完成下列各題。

（1）能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充的是 循環(huán),圖中代表該循環(huán)過(guò)程的箭號(hào)字母是 。

（2）我國(guó)南水北調(diào)工程是人類對(duì)圖示中 （寫(xiě)字母）環(huán)節(jié)施加影響，其主要目的是 。

（3）下列選項(xiàng)中有利于H環(huán)節(jié)進(jìn)行的是 。（多項(xiàng)選擇）

A、持續(xù)的中雨或小雨 B、短暫的特大暴雨 C、地形坡度大 D、地形坡度小 E、植被覆蓋良好 F、植被覆蓋差

【答案】（1）海陸間 DCBFGH （2）F 解決北方水資源不足問(wèn)題 （3）A D E

【解析】（1）根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域分為海陸間水循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)和海水內(nèi)循環(huán)三種類型。其中能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充的是海陸間大循環(huán)；據(jù)箭頭特點(diǎn)可知，ABCDEFGH環(huán)節(jié)分別為蒸騰或蒸發(fā)、降水、水汽輸送、蒸發(fā)、降水、地表徑流、地下徑流、下滲。代表海陸間水循環(huán)的是DCBF(GH)。

（2）我國(guó)南水北調(diào)工程改變了水流的方向，是對(duì)地表徑流環(huán)節(jié)的影響，跨流域調(diào)水主要是解決水資源地區(qū)分布不均的措施，南水北調(diào)工程主要是解決我國(guó)北方地區(qū)缺水問(wèn)題。

（3）據(jù)上題分析可知，H為下滲環(huán)節(jié)，持續(xù)的中雨或小雨、地形坡度小、植被覆蓋良好有利于下滲。故選ADE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某城市的晝夜人口變化圖。據(jù)此完成問(wèn)題。

（1）“臥城”是指大城市周圍承擔(dān)居住職能的衛(wèi)星城。該市“臥城”主要位于該城市的（ ）
A.東部
B.北部
C.東南部
D.西南部
（2）對(duì)圖中四處功能區(qū)的判斷，正確的是（ ）
A.①處為商業(yè)區(qū)
B.②處為居住區(qū)
C.③處為工業(yè)區(qū)
D.④處為商住混合區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回下列各題。

【1】圖示范圍自然景觀的變化，體現(xiàn)了陸地自然帶

A. 從赤道到兩極的地域分異規(guī)律 B. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異

C. 垂直地域分異 D. 非地帶性地域分異

【2】引起自然景觀這種變化的主要原因是

A. 由東向西降水減少 B. 由東向西降水增多

C. 由東向西氣溫升高 D. 由東向西海拔增加

【3】從地理環(huán)境整體性分析，下列地理現(xiàn)象中與我國(guó)西北內(nèi)陸景觀不相符的是

A. 氣候干旱，沙漠廣布 B. 植被稀少，土壤貧瘠

C. 綠洲農(nóng)業(yè)多分布于盆地中部 D. 風(fēng)蝕、民積地貌廣泛分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
材料：目前，我國(guó)城市垃圾處理方式比較落后，大多數(shù)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)易填埋：這種方法實(shí)際上是在自然條件下，利用坑、塘、洼地將垃圾集中堆置在一起，不加掩蓋，未經(jīng)科學(xué)處理的填埋方法。據(jù)此，結(jié)合“世界部分國(guó)家垃圾處理方式的比較”回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)表中信息，比較我國(guó)與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在垃圾處理上的異同。
（2）指出簡(jiǎn)易填埋垃圾的主要危害。并提出解決我國(guó)城市垃圾問(wèn)題的合理化措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a圖示意世界某區(qū)域圖，b圖為a圖中甲城氣候資料。該地區(qū)年降水量北部地區(qū)較多，南部地區(qū)較少，最南部的沙漠地帶常年無(wú)雨。但是，就在這樣的地方，A國(guó)生產(chǎn)的糧食、水果不僅能夠自給，還能大量出口。據(jù)此完成下面小題。

【1】甲城的氣候?yàn)?/span>

A. 熱帶沙漠氣候 B. 熱帶草原氣候 C. 亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 地中海氣候

【2】A國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于

A. 提高了水資源的利用率 B. 提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量

C. 調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配 D. 調(diào)節(jié)了降水的年際變化

【3】A國(guó)解決農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有

①引湖水灌溉　②海水淡化�、劭缌饔蛘{(diào)水�、芙ㄋ畮�(kù)調(diào)節(jié)徑流�、莞倪M(jìn)灌溉技術(shù)

A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
速生桉原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|北部雨林，其特點(diǎn)之一是“瘋長(zhǎng)”，快速生長(zhǎng)期可達(dá)十年，國(guó)外桉樹(shù)輪伐周期一般超過(guò)8年。我國(guó)于上世紀(jì)70年代起開(kāi)始大規(guī)模引種。在廣西壯族自治區(qū)，速生桉人工林遍布于山坡，該區(qū)也建立了大規(guī)模林漿紙一體化的造紙工業(yè)生產(chǎn)基地。但近年來(lái)，該區(qū)各地卻掀起了“禁桉”風(fēng)潮：認(rèn)為大規(guī)模種植速生桉可能引發(fā)生態(tài)災(zāi)難。下圖為我國(guó)桉樹(shù)主要種植區(qū)分布及廣西某地速生桉產(chǎn)業(yè)模式圖。

（1）指出我國(guó)桉樹(shù)種植區(qū)的分布特點(diǎn)并說(shuō)明原因。
（2）大規(guī)模、高密度速生桉種植常致林下“寸草不生”，試分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。
（3）近年來(lái)，廣西多地掀起了“禁桉”風(fēng)潮，但也有人反對(duì)“禁桉”，請(qǐng)你為反對(duì)“禁桉”闡述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）圖中①處為喜馬拉雅山脈，其成因是 。山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊懕容^大，一般情況下，在山地地區(qū)交通運(yùn)輸線主要以 為主，原因是 ，且主要分布在 。

（2）從②→③→④→⑤地自然帶的變化是呈現(xiàn) 的地域分異規(guī)律，形該地域分異規(guī)律以 為基礎(chǔ)，其中②、⑤兩地的自然帶分別是 、 。

（3）1月，圖中⑥所示半島盛行風(fēng)為 ，受其影響，北印度洋海區(qū)的洋流呈 方向流動(dòng)。

（4）圖中生長(zhǎng)邊界是 板塊和 板塊的交界處，在此類邊界處常形成 、 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)局部圖，EFG為晨昏線，陰影與空白區(qū)域分屬不同的日期。 讀圖，回答下面小題。

【1】此時(shí)，北京時(shí)間為（ ）

A. 2時(shí) B. 12時(shí) C. 18時(shí) D. 20時(shí)

【2】此日后一個(gè)月內(nèi)，荊州（ ）

①正午太陽(yáng)高度角變大 ②處在一年中炎熱多雨季節(jié)③晝長(zhǎng)夜短，且晝漸短 ④處在一年中較冷少雨季節(jié)

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。
據(jù)報(bào)道，“十一五”期間，我國(guó)將依靠高分辨率（2米到10米）的衛(wèi)星影像和3S技術(shù)，進(jìn)行第二次全國(guó)土地大調(diào)查，并建立我國(guó)的“數(shù)字國(guó)土”。專家認(rèn)為，“數(shù)字國(guó)土”是地圖測(cè)繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化，是對(duì)地球測(cè)繪系統(tǒng)（EOS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）與地理信息系統(tǒng)（GIS）的綜合。以農(nóng)業(yè)為例，它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國(guó)家利用資源衛(wèi)星進(jìn)行資源調(diào)查、作物長(zhǎng)勢(shì)和產(chǎn)量監(jiān)測(cè)等。例如，美國(guó)利用資源衛(wèi)星在估計(jì)本國(guó)小麥產(chǎn)量的同時(shí)，還對(duì)其他國(guó)家小麥產(chǎn)量進(jìn)行估測(cè)，根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲(chǔ)運(yùn)、加工等計(jì)劃，確定對(duì)外貿(mào)易策略，由此每年可獲得數(shù)億美元。

（1）圖為冬小麥各生長(zhǎng)階段的波譜特性示意圖，通過(guò)分析能得出什么結(jié)論？
（2）根據(jù)材料推斷，“數(shù)字國(guó)土”相關(guān)技術(shù)在“我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作？

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同步練習(xí)冊(cè)答案