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  • 【題目】地質(zhì)循環(huán)發(fā)生的范圍是( 。
    A.巖石圈和它以下的軟流層之間
    B.地殼和巖石圈
    C.地殼和地核之間
    D.巖石圈和地幔

    【答案】A
    【解析】地球內(nèi)部圈層大致分為三個(gè)圈層,從地心向地表依次是地核、地幔和地殼.在地幔的上部存在著一個(gè)由塑性物質(zhì)組成的軟流層,是巖漿的重要發(fā)源地.軟流層以上的地幔部分與地殼主要由巖石組成,構(gòu)成了巖石圈.地質(zhì)循環(huán)發(fā)生的范圍是巖石圈和它以下的軟流層之間.

    故選:A.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】下圖為世界兩區(qū)域圖,其中甲區(qū)域在大陸西岸,乙區(qū)域在大陸東岸,關(guān)于甲、乙兩區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)狀況的說法,正確的有( )
    ①區(qū)域老齡化嚴(yán)重,為人口凈遷入?yún)^(qū)
    ②乙區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,為人口的凈遷出區(qū)
    ③甲區(qū)域乳畜業(yè)發(fā)達(dá),商品率高
    ④甲區(qū)域城市化速度快于乙地
    ⑤兩區(qū)域礦產(chǎn)資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá)
    ⑥兩區(qū)域水路交通便利,航運(yùn)發(fā)達(dá)
    A.①②③
    B.②④⑤
    C.①③⑥
    D.②③⑥

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】如圖為太陽光照圖,斜線(陰影)部分表示夜半球,空白部分表示晝半球,讀后完成下列要求

    (1)此時(shí)日期是日,節(jié)氣是 , 北半球中緯度地區(qū)的季節(jié)是
    (2)此時(shí)太陽直射點(diǎn)的緯度是 , 正午太陽高度隨緯度的變化規(guī)律是
    (3)此時(shí)南半球晝夜長短情況是 , 甲點(diǎn)的晝長為時(shí),乙點(diǎn)的晝長為時(shí).
    (4)此時(shí)甲點(diǎn)的太陽高度是
    (5)乙點(diǎn)的經(jīng)度是 , 此時(shí)乙點(diǎn)的地方時(shí)為

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
    材料一:漂浮房屋的創(chuàng)意是在環(huán)境氣候變遷的背景下產(chǎn)生的。對于四分之一國土面積位于海平面以下的荷蘭來說,以現(xiàn)今的智慧與科技設(shè)法提出解決之道,從圍海造田到學(xué)習(xí)與水共存,反映了他們應(yīng)對全球氣候變化的新想法。漂浮房屋是建立在河流兩岸,洪水時(shí)可以隨水上浮但不影響使用的新型建筑。
    材料二:圖甲為漂浮房屋景觀圖,圖乙為荷蘭區(qū)域略圖。

    (1)分析該區(qū)域建造漂浮房屋的原因。
    (2)分析該區(qū)域適宜建造漂浮房屋的自然地理?xiàng)l件。
    (3)如果在該區(qū)域大規(guī)模建造漂浮房屋,你是否贊同?并說明理由。

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】太陽輻射的巨大能量來源于( 。
    A.太陽外部核聚變反應(yīng)
    B.太陽內(nèi)部核聚變反應(yīng)
    C.太陽表面核裂變反應(yīng)
    D.太陽內(nèi)部核裂變反應(yīng)

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】下列人工景物中,使游人“不出城郭,而享山林之美”的是(  )

    A. 古典園林 B. 古建筑和古遺跡 C. 民俗風(fēng)情 D. 書畫藝術(shù)

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】位于澳大利亞西部沙漠中的波浪巖,是一塊巨大而完整的花崗巖體,大約在25億年前形成。經(jīng)過日積月累的風(fēng)雨沖刷和早晚劇烈的溫差變化,漸漸地被侵蝕成波浪的形狀。據(jù)此回答下列問題。

    (1)圖b為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖,上述波浪巖與圖中數(shù)字表示的巖石類型一致的是( )
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    (2)波浪巖的形成過程依次是( )
    A.巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)
    B.固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)—地殼抬升
    C.地殼抬升—侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—風(fēng)化剝蝕
    D.侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】讀“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意圖”,回答下列問題.

    (1)圖中字母代表的人口增長模式是:
    A , B , C
    (2)圖中陰影部分表示人口 , 計(jì)算方法是
    (3)圖中人口自然增長率最高的是(填字母),目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看,國家或地區(qū)大多屬于該類型.
    (4)我國人口增長模式已屬于“”,這主要是因?yàn)槲覈L期堅(jiān)持工作取得的.
    (5)由A模式轉(zhuǎn)向B模式,主要是由于的轉(zhuǎn)變引起的,由B模式轉(zhuǎn)向C模式,主要是由于的轉(zhuǎn)變引起的.
    (6)圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型,世代更替緩慢的是階段(填字母).
    (7)C與B階段的后期相比,死亡率有所升高,其原因是:

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    科目:高中地理 來源: 題型:

    【題目】圖示為印度洋(局部)季風(fēng)和洋流分布示意圖。讀圖,回答下列問題。
    圖a  圖b
    (1)圖b中①②③處可能形成圖b漁場的是。處,試說明其原因。
    (2)圖b示意的季節(jié)是。試說明該季節(jié)A海域大洋環(huán)流的分布規(guī)律。
    (3)試說明洋流對圖b中R地區(qū)氣候的影響。
    (4)推測該洋流系統(tǒng)使馬六甲海峽表層海水流向產(chǎn)生的季節(jié)變化。

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