【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
淮河是我國(guó)第三大河,發(fā)源于河南省桐柏山,流經(jīng)河南、湖北、安徽、江蘇四省。臨淮崗水利樞紐工程,位于淮河干流中游霍邱縣和潁上縣交界處的臨淮崗,主體工程跨安徽省霍環(huán)縣、上縣、阜南縣三縣,由主壩、南北副壩、引河、船閘、進(jìn)泄洪閘等建筑物組成,工程全長(zhǎng)78千米。下圖為淮河水系圖,1966-1987年圖示蓄洪區(qū)邊緣為軍墾農(nóng)場(chǎng),現(xiàn)已成為蓄洪區(qū)的一部分。
(1)比較淮河南北兩側(cè)水系特征的差異。
(2)說(shuō)出臨淮崗水利樞紐工程的主要作用。
(3)試分析軍墾農(nóng)場(chǎng)變遷的原因。
【答案】(1)南北支流不對(duì)稱(chēng);北岸支流多且長(zhǎng);南岸支流少而短。 (2)防洪、灌溉、航運(yùn)等。
(3)二十世紀(jì)六七十年代,糧食生產(chǎn)不足,開(kāi)墾農(nóng)場(chǎng)可緩解糧食緊張狀況;淮河流域旱澇災(zāi)害頻繁,圍湖造田,導(dǎo)致湖泊調(diào)蓄河流徑流量能力降低,旱澇災(zāi)害加。煌藟ㄟ湖,有利于調(diào)蓄河流徑流量,減少旱澇威脅。
【解析】(1) 淮河南北兩側(cè)水系特征的差異從支流分布狀況、支流長(zhǎng)度等方面分析。
(2) 淮河的入海口河流主干較短,且支流多,汛期抗洪形勢(shì)嚴(yán)峻,因此臨淮崗水利樞紐工程的主要作用是防洪,但兼具灌溉、航運(yùn)、旅游等作用。
(3) 軍墾農(nóng)場(chǎng)成立時(shí)是基于當(dāng)時(shí)緩解糧食緊張狀況;但淮河流域旱澇災(zāi)害頻繁,開(kāi)墾農(nóng)場(chǎng)導(dǎo)致圍湖造田,致使湖泊調(diào)蓄河流徑流量能力降低,旱澇災(zāi)害加劇;現(xiàn)在農(nóng)場(chǎng)變遷,農(nóng)場(chǎng)退墾還湖,有利于調(diào)蓄河流徑流量,減少旱澇威脅。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料:不同性質(zhì)海水之間的狹窄過(guò)渡帶,稱(chēng)為海洋鋒。下圖中甲、乙分別示意中國(guó)近海冬季海洋鋒和主要漁場(chǎng)的分布(局部圖)。
(1)簡(jiǎn)述中國(guó)近海漁場(chǎng)與海洋鋒空間分布的關(guān)系。
(2)分析我國(guó)近海漁場(chǎng)形成原因。
(3)簡(jiǎn)述為防止近海天然捕撈量下降,促進(jìn)我國(guó)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是每隔5年世界人口年齡構(gòu)成變化圖(含預(yù)測(cè))。年齡分為未滿(mǎn)15歲、15歲到65歲、65歲以上三個(gè)區(qū)間。讀圖回答下列各題。
【1】圖中甲表示的是( )
A. 未滿(mǎn)15歲的人口比重 B. 15歲到65歲的人口比重
C. 未滿(mǎn)65歲的人口比重 D. 65歲以上的人口比重
【2】人口負(fù)擔(dān)系數(shù)是指人口中非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 世界人口老齡化使得人口總負(fù)擔(dān)系數(shù)逐漸升高
B. 在圖示的時(shí)間內(nèi)老年負(fù)擔(dān)系數(shù)和人口負(fù)擔(dān)系數(shù)呈正相關(guān)
C. 人口負(fù)擔(dān)系數(shù)的變化趨勢(shì)是先升高后降低
D. 人口負(fù)擔(dān)系數(shù)的變化趨勢(shì)是先降低后升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為我國(guó)2001~2014年四大地區(qū)之間紡織業(yè)轉(zhuǎn)移相對(duì)規(guī)模系數(shù)(正值為轉(zhuǎn)入,負(fù)值為轉(zhuǎn)出)表。
完成下面小題。
【1】2001~2006年影響該類(lèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素是
A. 集群效應(yīng) B. 原料價(jià)格
C. 土地成本 D. 勞動(dòng)力成本
【2】2007--2014年該類(lèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要方向是
A. 中部向東部地區(qū) B. 東部向西部地區(qū)
C. 西部向東北地區(qū) D. 東部向中部地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】交通布局深受地形的影響。下圖為美國(guó)鐵路和農(nóng)業(yè)帶分布示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)洛杉磯所處的自然帶是_________,秋季沿66號(hào)公路行駛在_______(①、②、③、④填其一)路段可觀(guān)測(cè)到農(nóng)場(chǎng)忙于采摘棉花。
(2)考察發(fā)現(xiàn)科羅拉多大峽谷出現(xiàn)谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀(guān),形成這種自然景觀(guān)差異的主要影響因素是_______,其地域分異屬于_______分異規(guī)律。
(3) 18世紀(jì)后期,美國(guó)南部地區(qū)大多數(shù)勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè)活動(dòng),這表明南部地區(qū)處于_______發(fā)展階段,整個(gè)區(qū)域處于低水平_______(均衡或不均衡)狀態(tài)。19世紀(jì)70年代后,美國(guó)南方農(nóng)民大量遷到北方就業(yè),引起該人口遷移的主要因素是______________.
(4)從鐵路交通布局角度比較說(shuō)明美國(guó)東西部地區(qū)地形的主要差異。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:上左圖為中亞局部區(qū)域圖。右圖為左圖中阿姆河上游流域平均降水量年內(nèi)變化統(tǒng)計(jì)圖。
材料二:下圖為費(fèi)爾干納盆地等高線(xiàn)示意圖。費(fèi)爾干納盆地葡萄種植業(yè)發(fā)達(dá),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn),在葡萄園內(nèi)種植紫花苜蓿可以取得了更好的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。該盆地灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),盆地中部廣布鹽灘,原蘇聯(lián)時(shí)期在該盆地內(nèi)修建了大量的灌渠等灌溉設(shè)施,形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的灌溉系統(tǒng)。
(1)簡(jiǎn)述阿姆河上游流域冬半年降水特征并分析原因。
(2)指出大量修建灌渠對(duì)錫爾河水文特征的影響。
(3)分析費(fèi)爾干納盆地中部土地鹽堿化的過(guò)程。
(4)從氣候和土壤角度,說(shuō)明葡萄園種植紫花苜蓿對(duì)葡萄生長(zhǎng)的有利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】卡塔爾雖然三面臨海,但氣候干燥,境內(nèi)無(wú)常年性河流,缺水特別嚴(yán)重?ㄋ枤夂蚋稍锏淖匀辉蛑饕
A. 受赤道低氣壓帶控制,盛行上升氣流
B. 受赤道低氣壓帶和東北信風(fēng)帶的交替控制
C. 終年受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流
D. 受副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶的交替控制
【2】卡塔爾是全球第15大原油出口國(guó),若將該國(guó)的石油通過(guò)海輪運(yùn)往德國(guó)最大港口漢堡港,沿途經(jīng)過(guò)海峽的順序是
A. ①②④③ B. ④②③① C. ③①②④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)東南某區(qū)域簡(jiǎn)圖”,讀圖回答問(wèn)題。
(1)分別說(shuō)出圖中A、B兩地區(qū)環(huán)境保護(hù)的側(cè)重點(diǎn)。
(2)若A地區(qū)過(guò)度開(kāi)墾,將會(huì)對(duì)乙河流下游及其沿海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一“一帶一路”主要線(xiàn)路示意圖
材料二 為切實(shí)做好“一帶一路”建設(shè)中的生態(tài)環(huán)保工作,2017年5月環(huán)境保護(hù)部率先發(fā)布了《“一帶一路”生態(tài)環(huán)境保護(hù)合作規(guī)劃》
材料三 2017年12月連云港市提出“將連云港—霍爾果斯串聯(lián)起的新亞歐陸海聯(lián)運(yùn)通道打造為‘一帶一路’合作倡議的標(biāo)桿和示范項(xiàng)目”。
(1)與“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”相比,“海上絲綢之路”的優(yōu)勢(shì)是_______。
(2)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”途徑中亞地區(qū),該地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_______,其有效的治理措施是_______。
(3)簡(jiǎn)述“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)連云港經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的有利影響。_______
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