【題目】湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為洞庭湖某時(shí)刻測(cè)得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題。

【1】據(jù)圖文材料可知，此時(shí) ( )

A．①處為陸風(fēng) B．②處盛行上升氣流

C．③處風(fēng)力小于①處 D．④處更易形成降水

【2】關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述，正確的是 ( )

A．城市地面硬化使湖陸風(fēng)減弱

B．圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

C．湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差減小

D．湖陸風(fēng)使城市濕度下降

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】圖中①與③處給出了風(fēng)向和風(fēng)力大小情況，因湖陸風(fēng)與海陸風(fēng)均為局地?zé)崃Νh(huán)流，故可根據(jù)①處與③處風(fēng)向確定②、④處氣流運(yùn)動(dòng)狀況，圖中①處風(fēng)向?yàn)橛珊创迪蜿懙兀楹L(fēng)，如果①處風(fēng)向?yàn)橛申懙卮迪蚝磩t叫陸風(fēng)），③處風(fēng)向由陸地上空吹向湖泊上空，則②處為下沉氣流，④處為上升氣流。

【2】城市地面硬化會(huì)加劇陸地與湖泊的熱力性質(zhì)差異，使湖陸風(fēng)加強(qiáng)，圍湖造陸減小了湖泊面積，會(huì)減弱湖泊與陸地之間的熱力性質(zhì)差異，使湖陸風(fēng)減弱，湖陸風(fēng)使陸地與湖泊上空的空氣運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而影響區(qū)域內(nèi)氣溫、氣壓及濕度，對(duì)局地氣候起到調(diào)節(jié)作用，表現(xiàn)為增加陸地空氣濕度，調(diào)節(jié)陸地氣溫，使氣溫日較差減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】被中國人稱為“開司米”的克什米爾羊絨，是珍貴的紡織原料，素有“軟黃金”和“纖維鉆石”之稱。絨山羊生活在蒙古國、中國內(nèi)蒙古等地區(qū)的干燥高原上，那里極度惡劣的氣候條件為山羊生長羊絨提供了適宜環(huán)境。判定羊絨質(zhì)量高低的一個(gè)重要指標(biāo)是細(xì)度，即羊絨的直徑。細(xì)度越小，羊絨的質(zhì)量越高。下圖示意我國不同區(qū)域絨山羊分布,表為我國不同區(qū)域絨山羊產(chǎn)絨量及羊絨細(xì)度對(duì)比。據(jù)此完成下面小題。

【1】上表中④對(duì)應(yīng)的地區(qū)是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】推測(cè)內(nèi)蒙古絨山羊收獲羊絨的最佳季節(jié)是（ ）

A. 1～3月 B. 4～6月 C. 7～9月 D. 10～12月

【3】中國羊絨制品出口目標(biāo)市場(chǎng)是（ ）

A. 美國 B. 伊朗 C. 新加坡 D. 澳大利亞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Pandas are rare animals close to ___________. They have now been listed among the world’s most endangered wildlife animals.

A. extinction, B. emergence

C. intension D. disappearance

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】西北地區(qū)由于降水少，以灌溉農(nóng)業(yè)為主，其中利用黃河水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)、被譽(yù)為“塞外江南”的是（ ）

A.寧夏平原和河套平原B.河套平原和河西走廊

C.寧夏平原和河西走廊D.內(nèi)蒙古高原和河西走廊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】塔里木盆地周圍的綠洲，其灌溉水源主要來自（ ）

A.喜馬拉雅山冰雪融水B.祁連山冰雪融水C.天山冰雪融水D.阿爾泰山冰雪融水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于春季星空的敘述，正確的是(　　)

A. 春季星空中的大熊星座的斗柄指向西方

B. 春季星空中的小熊星座的斗柄指向東方

C. 春季星空中能看到天蝎座

D. 春季星空中能看到獅子座

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】The difficulty which we had ______ with the local people has been removed.

A. communication B. communicated

C. communicating D. to communicate

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖表，完成下列問題。（20分）

(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國而沒有轉(zhuǎn)向英國。結(jié)合表格說明其原因。(2分)

(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，使中國成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。（8分）

(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對(duì)美國產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了什么影響？對(duì)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示？(10分)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下圖信息，完成下列問題。

（1）指出該城市的地域結(jié)構(gòu)模式及主要形成因素。

（2）A、B、C三處最適宜建批發(fā)市場(chǎng)的是________ ,判斷理由是____。

（3）隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擬在①②處分別新建化工廠和自來水廠。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。

地點(diǎn)

擬建項(xiàng)目

是否合理

判斷理由

①

化工廠

②

自來水廠

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