【題目】(12分)作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。如圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號(hào)),它們的膜與細(xì)胞膜和________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)如圖所示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[ ]________,對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ]________、[ ]________。

(3)實(shí)驗(yàn)中用含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

圖甲中的b曲線所指代的細(xì)胞器是__________;圖乙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____________________。

【答案】(12分,除標(biāo)明外,每空2分)

(1)3、5 核膜

(2)2核糖體 3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(1分) 5高爾基體(1分)

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體

【解析】據(jù)圖分析,1表示線粒體,2表示核糖體,3表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡,5表示高爾基體,6表示高爾基體形成的囊泡,7表示細(xì)胞膜,8表示細(xì)胞核,9表示中心體。

(1)在分泌蛋白加工、運(yùn)輸過(guò)程中,直接參與的具膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,即圖中3和5;細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(2)胰腺細(xì)胞形成的酶屬于分泌蛋白,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是2核糖體,對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體。(3)分泌蛋白合成和分泌過(guò)程中,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)至高爾基體和其融合,然后高爾基體又以小泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜和細(xì)胞膜融合,在此過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細(xì)胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少),故圖乙中d、e、f分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜和高爾基體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)自然環(huán)境的差異,我國(guó)劃分為三大自然區(qū)。回答下列問(wèn)題。

【1】各個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件正確的是

A1——熱量充足 A2——黑土肥沃 B——光照豐富 C——灌溉水源豐富

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

【2】B區(qū)域從東往西,自然景觀依次為

A.草原——森林——荒漠草原——荒漠

B.森林草原——草原——荒漠——森林

C.森林——森林草原——草原——森林

D.森林草原——草原——荒漠草原——荒漠

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程,有關(guān)分析正確的是

A.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑還原三碳化合物

C.過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收 Mg2+等提供動(dòng)力

D.過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a為某地區(qū)簡(jiǎn)圖,圖中a、b、c線為等壓線,箭頭表示A地風(fēng)向,d線為等高線。圖b為圖a中湖泊(雨水補(bǔ)給)湖水量流入、流出的月份分配,讀圖回答問(wèn)題。

【1】有關(guān)圖示地區(qū)的說(shuō)法正確的是

A.該地區(qū)植被可能是亞熱帶常綠闊葉林

B.該地區(qū)可能是位于澳大利亞西南的珀斯

C.該湖泊可能是咸水湖

D.該地區(qū)可能位于我國(guó)南方地區(qū)

【2】圖中所示湖泊平均水位最高的月份是

A.1月 B.4月

C.6月 D.10月

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為塔里木盆地示意圖,在盆地的四周是由冰雪融水補(bǔ)給的河流沖積而成的沖積扇,綠洲就在沖積扇的中下部。這些地區(qū)人口集中,農(nóng)牧業(yè)較為發(fā)達(dá),交通便捷;卮鹣旅嫘☆}:

1塔里木盆地城鎮(zhèn)主要分布在

A. 山間低地 B. 山谷地帶 C. 盆地中部 D. 山前沖積扇

2塔里木盆地交通線從整體看呈

A. 環(huán)狀分布 B. “之”字型分布 C. 面狀分布 D. 網(wǎng)狀分布

3影響塔里木盆地城鎮(zhèn)和交通線分布的主導(dǎo)因素是

A. 地形 B. 氣候 C. 土壤 D. 水源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】When does the woman’s class start on Tuesdays?

A.At 10:00.

B.At 9:00.

C.At 8:00.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于PCR技術(shù)的說(shuō)法不正確的是

APCR是體外復(fù)制DNA的技術(shù)

BPCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

CPCR過(guò)程中只需要兩個(gè)引物分子

DPCR依據(jù)的是DNA雙鏈復(fù)制原理

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為等壓線分布圖。讀圖回答下題。

【1】①②③④箭頭表示地轉(zhuǎn)偏向力的是

A. B. C. D.

【2】從氣流運(yùn)動(dòng)看,該圖表示的是(

A.北半球氣旋 B.南半球氣旋

C.北半球反氣旋 D.南半球反氣旋

【3】若該天氣系統(tǒng)位于上海以東的洋面上,則上海吹

A.東南風(fēng) B.東北風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某次大地震造成的海嘯在太平洋中的擴(kuò)展情況。圖中的數(shù)字和曲線表示該災(zāi)害發(fā)生后擴(kuò)展的時(shí)間(小時(shí))和范圍,海水越深,速度越快。 回答下列問(wèn)題。

【1】海嘯到達(dá)時(shí)間相當(dāng)?shù)腁BCD四海區(qū)中,A海區(qū)域距離最遠(yuǎn)是因?yàn)?/span>( )

A.表層洋流的加速作用

B.海嶺附近,摩擦力大

C.沿途大陸架寬廣,速度快

D. 途徑島嶼少,阻力小

【2】引發(fā)此次海嘯的地震( )

A.震級(jí)小但烈度大

B.位于板塊的生長(zhǎng)邊界

C.位于板塊的消亡邊界

D.會(huì)引發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案