【題目】讀“某地風速風向隨海拔高度變化而變化狀況示意圖”，完成下列各題。

【1】隨高度增加（ ）

A.風速增大加快，風向偏轉幅度加大

B.風速增大加快，風向偏轉幅度減小

C.風速增大變慢，風向偏轉幅度減小

D.風速增大變慢，風向偏轉幅度加大

【2】引起風速、風向隨高度變化而變化的根本原因是（ ）

A.地轉偏向力隨高度增加變大

B.地面摩擦力隨高度增加變小

C.水平氣壓梯度力隨高度增加變大

D.大氣溫度隨高度增加變低

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

試題分析：

【1】圖中箭頭的指向代表風向，箭頭的長短代表風力的大小。由圖可知近地面風箭頭的長短變化大，隨高度增加，箭頭的長短變化減小，所以隨高度增加風速增大變慢；根據(jù)風向與等壓線的關系：近地面風的風向與等壓線斜交，高空中的風向與等壓線平行，所以隨高度增加，風向偏轉幅度加大。

【2】近地面風主要受三個力的影響：水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力，隨著海拔高度的增加，地面摩擦力逐漸變小，而空氣之間的摩擦力很小，可以忽略不計，因而風向、風速發(fā)生改變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(10分）【旅游地理】

海南三亞的蜈支洲島距三亞市30千米，距鳳凰機場38千米，面積1.48平方千米。該島擁有“清澈的海水，細軟的沙灘，熱情的陽光，綿延的群山，寧靜的港灣……”，島上可以坐半潛觀光船觀看海底的各類海洋生物，可以參與摩托艇競賽，玩拖傘……下圖為蜈支洲島景區(qū)示意圖。讀圖，回答下列問題。

(1)根據(jù)材料分析蜈支洲島旅游資源開發(fā)的有利條件。

(2)該島以短期一日游為主，分析其主要原因

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】黃赤交角的角度數(shù)為23°26′，則(　　)

A. 天赤道平面和黃道平面的夾角也是23°26′ B. 北極與黃道面垂直

C. 太陽在天球上的視運動不在黃道面上 D. 太陽在天球上的視運動在天赤道面上

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀110°E經(jīng)線M城市正午太陽高度角的年內變化圖，該地冬至日和夏至日的正午太陽高度角相差40°，回答下列問題。

【1】

A. 23°26′N B. 20°N C. 23°26′S D. 20°S

【2】

A. 46°34′ B. 43°26′ C. 86°34′ D. 83°26′

【3】

A. 偏北風、偏南風 B. 偏南風、偏北風

C. 西南風、東南風 D. 東北風、西南風

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)天體周日運動特征(　　)

A. 赤道上看到的星座最多 B. 北極上看到的星座最多

C. 中緯地區(qū)看到的星座最多 D. 任何地方看到的星座一樣多

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，島嶼爭端成為國際政治交鋒的熱點。根據(jù)下列材料，回答問題。

材料一 馬爾維納斯群島(簡稱馬島)由346個島嶼組成，面積12173km2，人口約3 140人，雪山和冰川面積約占全島面積的65%，是一個氣候惡劣的小島，早期無人問津。但是近30年來該島卻引起了遙遠的英國的極大興趣。1982年4月2日，英國、阿根廷為爭奪馬島主權而進行f了“馬島之戰(zhàn)”。

材料二 下圖為世界局部區(qū)域圖和馬爾維納斯群島地形圖。

材料三 下圖是我國釣魚島主島的位置及等高線圖（單位：m）。

（1）據(jù)圖說明馬島的地理位置。

（2）讀圖分析馬島與我國釣魚島在自然地理特征上的異同點。

（3）釣魚島附近漁業(yè)資源豐富，分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　　)

①恒星在天球上的位置是恒星的真實位置�、诤阈窃谔烨蛏系奈恢檬瞧湓谔烨蛏系耐队啊、酆阈堑奈恢檬枪潭ǖ摹、芎阈堑奈恢檬窍鄬Φ�

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在青藏地區(qū)形成河谷農(nóng)業(yè)的最主要原因是（ ）

A.河谷水資源豐富B.河谷土壤肥沃C.河谷地勢較低，熱量較豐富D.河谷地形平坦

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為俄羅斯示意圖。讀圖，完成下列問題。

【1】在俄羅斯的四條長河中，不可能出現(xiàn)“凌汛”現(xiàn)象的是

A.① B.② C.③ D.④

【2】④河流航運價值巨大，其原因不包括

A.流程較長，支流眾多，通航里程長

B.河流流經(jīng)丘陵、平原，流速較快，易于航行

C.流域內人口和工業(yè)集中，運輸需求量較大

D.河流封凍期相對較短，河流的通航時間較長

【3】在俄羅斯四大工業(yè)區(qū)中，工業(yè)最發(fā)達的是

A.M B.N C.O D.P

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同步練習冊答案