中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然性不在于中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然性不在于


  1. A.
    巨大的人口壓力
  2. B.
    嚴(yán)重的資源短缺
  3. C.
    深刻的環(huán)境危機(jī)
  4. D.
    沉重的糧食負(fù)擔(dān)
D
導(dǎo)解：中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然性在于巨大的人口壓力、嚴(yán)重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)導(dǎo)解：中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然性在于巨大的人口壓力、嚴(yán)重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機(jī)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：活題巧解巧練·高考地理 題型：013

中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然性不在于

[　　]

A．巨大的人口壓力
B．嚴(yán)重的資源短缺
C．深刻的環(huán)境危機(jī)
D．沉重的糧食負(fù)擔(dān)

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科目：高中地理 來源：2015屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀下圖，完成小題。（10分）

(1)簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。（3分）

(2)簡(jiǎn)析中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。（3分）

(3)試述我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。（從工業(yè)、農(nóng)業(yè)及公眾等方面分析）（4分）

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題。?

 

（1）我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展包括__________、____________、____________。?

（2）中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性是：①____________，②____________，③____________。

（3）可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是（　�。�?

A.人類與環(huán)境和諧共處?

B.人類盡可能向環(huán)境索取自然資源?

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物?

D.環(huán)境無條件地為人類提供服務(wù)?

（4）下列人類活動(dòng)中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是（　�。�?

A.20世紀(jì)30年代美國(guó)開墾中西部大草原，引起“黑風(fēng)暴”?

B.發(fā)展熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)?

C.在長(zhǎng)江河床大力挖沙出售，既有經(jīng)濟(jì)效益，又疏浚了航道?

D.我國(guó)在中西部一些地區(qū)實(shí)施“退耕還林”戰(zhàn)略?

（5）中國(guó)古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（　　）?

A.燒草為灰，取灰肥田?

B.以人為本，人定勝天?

C.竭澤而漁，焚藪而田?

D.封山育林，定期開禁

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題。?

 

（1）我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展包括__________、____________、____________。?

（2）中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性是①____________，②____________，③____________。

（3）可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是（　�。�?

A.人類與環(huán)境和諧共處?

B.人類盡可能向環(huán)境索取自然資源?

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物?

D.環(huán)境無條件地為人類提供服務(wù)?

（4）下列人類活動(dòng)中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是（　　）?

A.20世紀(jì)30年代美國(guó)開墾中西部大草原，引起“黑風(fēng)暴”?

B.發(fā)展熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)?

C.在長(zhǎng)江河床大力挖沙出售，既有經(jīng)濟(jì)效益，又疏浚了航道?

D.我國(guó)在中西部一些地區(qū)實(shí)施“退耕還林”戰(zhàn)略?

（5）中國(guó)古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（　�。�?

A.燒草為灰，取灰肥田?

B.以人為本，人定勝天?

C.竭澤而漁，焚藪而田?

D.封山育林，定期開禁?

 

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