【題目】我國是世界上荒漠化嚴(yán)重的國家之一，荒漠化面積達(dá)2.67×106km。為了改善日趨惡化的生態(tài)環(huán)境，我國建設(shè)了許多防護(hù)林體系，其中規(guī)模較大的是“三北”防護(hù)林體系。據(jù)此回答，防治荒漠化的內(nèi)容不包括（ ）。

A.預(yù)防潛在荒漠化的威脅

B.扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化

C.恢復(fù)已經(jīng)荒漠化土地的生產(chǎn)力

D.僅治理嚴(yán)重荒漠化的土地

【答案】D

【解析】

荒漠化防治的內(nèi)容為：預(yù)防潛在荒漠化的威脅；扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地退化；恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力。不僅要治理嚴(yán)重荒漠化的土地，還要預(yù)防潛在荒漠化、扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化，所以本題選擇D選項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】山西省是我國重要的煤炭基地，合理開發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國的可持續(xù)發(fā)展。讀圖，結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。

（1）簡析山西省煤炭資源開發(fā)的條件。
（2）“晉煤外運”和“晉電東送”是山西省兩種主要能源輸出方式。試簡要評價山西省輸煤和輸電兩種能源輸出方式的優(yōu)缺點。
（3）簡析煤炭資源的開采可能引發(fā)的主要生態(tài)問題，并提出相應(yīng)的治理措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】平均可達(dá)性是指利用特定的交通方式，從某一地點到達(dá)指定位置的平均最短交通時間（小時）。下圖示意我國南方部分中心城市高鐵通車前后可達(dá)性均值（小時）變化。據(jù)此完成下列小題。

【1】圖示中心城市的平均可達(dá)性改善最明顯的是

A. 武漢 B. 南京 C. 福州 D. 南昌

【2】中心城市平均可達(dá)性的改善將導(dǎo)致

A. 城市服務(wù)范圍擴(kuò)大 B. 城市等級體系完善

C. 中心城區(qū)出現(xiàn)衰弱 D. 物流業(yè)趨向高鐵站

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于西電東送對西部地區(qū)的意義的敘述，正確的是( )

①可以推動西部地區(qū)電力工業(yè)的發(fā)展，提高能源資源的利用效率

②可以改善東部地區(qū)能源消費結(jié)構(gòu)，促進(jìn)東部地區(qū)環(huán)境建設(shè)

③有利于東部地區(qū)退耕還林和水土保持

④可以帶動冶金、化工等高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列各種地貌景觀圖，完成下面小題。

【1】對圖中所示地貌成因的敘述，正確的是（ ）

A. ①、③均為流水作用形成 B. ③、④均為侵蝕作用形成

C. ②、④均為風(fēng)力作用形成 D. ②、③均為沉積作用形成

【2】下列關(guān)于巖石圈物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的為（ ）

A. 巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，只進(jìn)行物質(zhì)交換不進(jìn)行能量傳輸

B. 巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，不能改變地表形態(tài)

C. 通過巖石圈的物質(zhì)循環(huán)，形成了豐富的礦產(chǎn)資源

D. 變質(zhì)巖不能轉(zhuǎn)化成沉積巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某山麓沖積扇景觀圖和巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】該山體巖石的類型，對應(yīng)圖中的（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】圖中該山體巖石從形成到出露地表后，所經(jīng)歷的地質(zhì)過程依次為（ ）

A. 巖漿侵入——地殼抬升——風(fēng)化剝蝕——侵蝕搬運

B. 地殼抬升——侵蝕搬運——巖漿侵入——風(fēng)化剝蝕

C. 固結(jié)成巖——風(fēng)化剝蝕——侵蝕搬運——地殼抬升

D. 侵蝕搬運——巖漿侵入——地殼抬升——固結(jié)成巖

【3】圖中①②③④代表地質(zhì)作用，其中代表山麓沖積扇形成過程的主要是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為歐洲某島國土地利用結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】制約該國土地開發(fā)利用的主要因素是

A. 地形 B. 水分

C. 熱量 D. 植被

【2】本著因地制宜的原則，該國應(yīng)該

A. 立足國情推進(jìn)乳畜業(yè)發(fā)展

B. 進(jìn)口稻米緩解糧食生產(chǎn)不足

C. 大力開發(fā)太陽能等清潔能源

D. 開發(fā)冰川水緩解水源不足

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】圖中示意產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)升級、區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工的序號依次是

A. ③②① B. ①③②

C. ②③① D. ②①③

【2】②過程的產(chǎn)生主要是由于不同國家或地區(qū)間的

A. 科技水平差異 B. 自然資源差異

C. 工資水平差異 D. 市場規(guī)模差異

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某城市某住宅區(qū)在城市中心的區(qū)位及其內(nèi)部布局圖，回答下列問題。

(1)A地區(qū)按城市功能分區(qū)屬于____________，簡要分析其形成優(yōu)勢。

(2)B住宅區(qū)內(nèi)部的樓房布局有什么特點？請分析其布局的優(yōu)勢。

(3)該城市工業(yè)區(qū)分布有何特點？

(4)如果B住宅區(qū)是高檔住宅區(qū)，請你為該住宅區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)商寫一段廣告詞，說明該住宅區(qū)形成的優(yōu)越條件。

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