【題目】下圖為某地等高線示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于該圖的說法，正確的是

A. 甲、乙兩山相對高度為2 470米 B. CD是山谷，EF是山脊

C. H在西南坡上，陽光充足 D. H地比B地降水多

【2】B點此時的溫度為18℃，如果只考慮高度因素(海拔升高100米，氣溫降低0.6°C)，那么甲峰與乙峰的溫度分別為

A. 13.5 ℃，12.5 ℃ B. 22.5 ℃，13.5 ℃

C. 22.5 ℃，14.5 ℃ D. 13.5 ℃，14.5 ℃

【3】上圖中，有一處適合戶外攀巖運動。運動員從崖底攀至陡崖最高處，高差可能有

A. 101米 B. 198米 C. 298米 D. 601米

【答案】

【1】D

【2】A

【3】C

【解析】試題分析：

【1】由上圖可知，甲、乙兩座山的相對高度是兩座山的海拔相減，而不是相加；從等高線圖可以看出：CD彎向低處，是山谷地形，EF是彎向高處，是山脊地形；H是在東南坡上，陽光充足；H是面臨海洋，是迎風坡，而B是背向海洋，迎風坡降水多，故選D.

【2】B處的海拔是400米，當氣溫是18℃時，甲山峰的海拔是1150米，那么氣溫應(yīng)該是18℃－（1150－400）*0.6℃＝13.5℃；乙山峰的海拔是1320米，那么氣溫應(yīng)該是18℃－（1320－400）*0.6℃＝12.48℃，故選A.

【3】由圖可知，等高距是200米，圖年陡崖處有兩條等高線重合在一起，所以陡崖的高差可能會大于一個等高距，但要小于三個等高距的范圍，所以有可能是298米，故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是山西某地煤炭資源開發(fā)和綜合利用示意圖。讀圖，完成下列問題。

【1】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化產(chǎn)生的經(jīng)濟效益表現(xiàn)在

A.增加就業(yè)機會 B.減少經(jīng)濟投入

C.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的專一化 D.提高產(chǎn)品的附加值

【2】該生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，說法正確的是

A.實現(xiàn)了廢棄物的零排放 B.有利于減少溫室氣體的排放

C.減輕了當?shù)卮髿狻⑺奈廴?/span> D.加劇當?shù)厮Y源的短缺

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國西北地區(qū)局部圖，完成下列問題。

【1】造成河套平原和長江中下游平原耕作制度不同的主要自然因素是

A.土壤 B.海拔 C.水 D.熱量

【2】河套平原從“地固澤鹵，不生五谷”發(fā)展成為“塞外糧倉”，主要是由于該地

A.地質(zhì)條件穩(wěn)定 B.年降水量增多 C.灌溉條件改善 D.黃河水量減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列山脈既是我國地勢第二、三級階梯的分界線，又是我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線的是

A.秦嶺 B.太行山 C.陰山 D.大興安嶺

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀太陽直射點一年中移動的緯度變化示意圖，回答下列問題。

【1】

A. AB之間 B. BC之間 C. CD之間 D. DA之間

【2】

A. 地球公轉(zhuǎn)速度繼續(xù)加快 B. 成都晝長達到最長

C. 成都正午太陽高度角達到最大 D. 南極附近的極夜范圍達到最大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（全國百強校）重慶一中2016屆高三3月月考）下圖為我國三座大體位于同一省份的三座山脈的山峰垂直自然帶分布圖（縱坐標為海拔），讀圖回答下列小題。

【1】下列海拔范圍中，三座山峰自然帶類型都相同的是（ ）

A．400-600米 B．1000-1300米 C．1500-1800米 D．2000-2400米

【2】下列說法不正確的是（ ）

A．甲乙丙有可能是自南向北排列 B．甲乙兩山冬季山頂有積雪，丙山?jīng)]有

C．甲乙丙有可能位于第二級階梯 D．乙山自然帶帶譜最復雜

【3】該省最可能是（ ）

A．湖北 B．海南 C．青海 D．河北

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地地質(zhì)剖面示意圖”，回答問題。

（1）按水循環(huán)類型，圖中所示為__________循環(huán)，圖中箭頭A表示該循環(huán)中的__________環(huán)節(jié)。

（2）圖中巖層發(fā)生變形的原因是_______。圖中甲、乙兩地，在地質(zhì)構(gòu)造上屬于背斜的是________，從巖層新老關(guān)系來看，該類地質(zhì)構(gòu)造從中心往兩翼，巖層新老關(guān)系的變化是______________。

（3）甲地構(gòu)造形成山嶺，請解釋其形成的主要原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某年3月5日海平面氣壓分布圖，讀圖回答問題。

（1）寫出圖中數(shù)字表示的氣壓場的名稱：①_________（高氣壓或低氣壓），②_________（高壓脊或低壓槽）。（2分）

（2）此時，圖中③地吹_________風；④地的天氣狀況是__________（陰雨、晴朗）；與③地相比較，④地的風力更_________（大或�。�。（3分）

（3）⑥所代表的天氣系統(tǒng)為_________，此天氣系統(tǒng)繼續(xù)向東運動，過境之后，北京的氣溫__________（升高、降低），氣壓_________（升高、降低）。（3分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某年3月5日海平面氣壓分布圖，讀圖回答問題。

（1）寫出圖中數(shù)字表示的氣壓場的名稱：①_________（高氣壓或低氣壓），②_________（高壓脊或低壓槽）。（2分）

（2）此時，圖中③地吹_________風；④地的天氣狀況是__________（陰雨、晴朗）；與③地相比較，④地的風力更_________（大或�。�。（3分）

（3）⑥所代表的天氣系統(tǒng)為_________，此天氣系統(tǒng)繼續(xù)向東運動，過境之后，北京的氣溫__________（升高、降低），氣壓_________（升高、降低）。（3分）

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