讀圖,回答下列問題:
(1)圖中A,B,C,D分別表示:
A_________;B_________;C_________;D_________。
(2)從圖中看出,人類主要是通過對_________的開發(fā)和利用與_________發(fā)生關系的;說明陸地自然資源在協(xié)調系統(tǒng)平衡中起著_________作用。
(3)假若某地在開采某礦產資源時,對C有兩種不同處理方法:①把大量廢石、尾礦、尾砂傾倒可改造為良田的地面上,漫流的廢水不同程度地污染水道、河系及兩岸的農田。②有計劃地整治因采礦而破壞的土地。先將剝離的堅硬巖石放在礦區(qū)廢石、尾礦等堆放處,再將表土堆置其上部,經整平施肥后,就可進行耕種。
請你簡單評價這兩種做法,說明在開采礦產資源的同時應如何保護土地資源。
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
黃河是中華民族的搖籃,是我國開發(fā)整治的重點河流之一,讀“黃河流域示意”圖,回答下列問題:
(1)古詩云:“黃河之水天上來”,從河水的補給角度可理解為________;古詩問:“百川歸大海,何日復西歸”,從水循環(huán)的角度解釋為________。
(2)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對稱水系,常使河水在7、8月份有______________的特點,春季在______________河段易形成凌汛。
(3)為了不讓黃河水白白東流,下列措施符合水循環(huán)和水平衡原理的是
[ ]
A.在黃河上游修水庫,進行梯級開發(fā)
B.在寧夏、河套平原地區(qū),擴大引黃灌溉面積
C.在陜西、山西黃土高原區(qū),引水上塬、墚,植樹種草
D.在河南、山東段引黃淤灌,減少河水泥沙含量
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科目:高中地理 來源: 題型:069
讀“我國主要環(huán)境問題示意圖”及有關材料,回答下列問
題。
材料 氣象專家分析說,2000年我國華北地區(qū)出現(xiàn)的揚沙天氣與1999年以來北方地區(qū)普遍干旱、降水減少和土壤表層松化有明顯關系。
(1)圖中表示發(fā)生在我國的比較嚴重或發(fā)展比較快的三種環(huán)境問題。請按序號填出各圖例代表的環(huán)境問題。
①______;②_____;③_____。
(2)近年我國北方地區(qū)沙塵暴災害頻發(fā),生態(tài)環(huán)境趨向惡劣,主要是自然環(huán)境中的_____要素發(fā)生了變化,進而導致陸地環(huán)境中_____表層松化,導致?lián)P塵起沙,此外人類對陸地環(huán)境中_____要素的直接破壞,也擴大了沙塵暴的范圍和危害。
(3)緩解環(huán)境問題 ③可采取的措施有:調整______;提高_____利用率,開發(fā)_____。
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科目:高中地理 來源: 題型:069
黃河是中華民族的搖籃,是我國開發(fā)整治的重點河流之一,讀“黃河流域示意”圖,回答下列問題:
(1)古詩云:“黃河之水天上來”,從河水的補給角度可理解為________;古詩問:“百川歸大海,何日復西歸”,從水循環(huán)的角度解釋為________。
(2)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對稱水系,常使河水在7、8月份有______________的特點,春季在______________河段易形成凌汛。
(3)為了不讓黃河水白白東流,下列措施符合水循環(huán)和水平衡原理的是
[ ]
A.在黃河上游修水庫,進行梯級開發(fā)
B.在寧夏、河套平原地區(qū),擴大引黃灌溉面積
C.在陜西、山西黃土高原區(qū),引水上塬、墚,植樹種草
D.在河南、山東段引黃淤灌,減少河水泥沙含量
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科目:高中地理 來源: 題型:
“莫問桑田事,但看桑落洲。數(shù)家新住所,昔日大江流。古岸崩欲盡,平沙長未休。想應百年后,人世更悠悠。”讀唐朝詩人胡玢的詩,結合右圖和所學知識,回答1-2題。
1.下列敘述正確的是( )
A.曲流的東岸是侵蝕岸
B.“數(shù)家新住處”應位于乙地
C.詩中描述的情境一般發(fā)生在河流的上游
D.河流流向為自南向北
2.內力作用主要影響河流的( )
A.流向 B.含沙量
C.汛期 D.流量
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某大陸局部地區(qū)自然帶分布圖和圖中甲地區(qū)1月與7月海平面等壓線分布圖,回答下列問。
(1)寫出字母代表的自然帶的名稱:A 、B 、C 、D 。圖中A→B→C自然帶的變化體現(xiàn)了 地域分異規(guī)律,這種地域分異規(guī)律是以 為基礎的。
(2)簡析甲地成為該氣候最典型分布地區(qū)的原因。
(3)圖乙國的東北部和中部新興工業(yè)區(qū)獨特的發(fā)展模式是什么?該模式的優(yōu)點是什么?
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